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龙华观摩《设计思维》课
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2、发展幼儿思维和口语表达能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
3、《装配式建筑施工员》教学大纲：课程目标：本课程以培养装配式建筑的施工员为目标，以线上、线下、虚拟仿真和现场实操相结合的方式开展教学工作。
4、在短短的几天观摩学习里，观摩了6节课，充分展示了他们不一样的课堂教学思路。不一样的教师，不一样的理念，不一样的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不一样的教师演绎不一样的风***，却展现同样的精彩。
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（图片来源网络，侵删）
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