大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文章如何架构创新思维的问题，于是小编就整理了5个相关介绍文章如何架构创新思维的解答，让我们一起看看吧。
创新创造思维的基本原理和方法？
1.流畅性，指发散思维的量。单位时间内发散的量越多，流畅性越好。
3.独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
系统思维创新的八大法则？
系统思维八***则：
1、整体法则:局部的简单叠加不等于整体；2、大局法则:战略上的问题不可能通过战术手段来改变；
3、长远法则:不谋万世者不足以谋一时；
4、要素法则:重要的少数制约整体的行为；
5、联系法则:事物之间的联系比事物本身更重要；
6、结构法则:结构决定系统的性质和功能优劣；
7、层次法则:相同的要素在不同的层次上价值不同；
8、系统法则:以简驭繁,化繁为简的方法。
创新思维的形式多种多样，按照内容？
创新思维的形式多种多样，主要有以下几种：
第一，扩展式思维。所谓扩展式思维，就是将研究的对象范围加以拓广，从而获取新知识，使认识扩展的思维方式。
第二，延伸式思维。所谓延伸式思维，就是借助己有的知识，沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识，将认识向前推移，从而丰富和完善原有知识体系的思维方式。
第三，联想式思维。所谓联想式思维，就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考，从而获得新知识的思维形式。
第四，运用式思维。所谓运用式思维，就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律，从而获得新的认识的思维形式。
传统创新方法的主要思维形式？
1.加法思维。加法思维就是将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加或组合，用以形成新学说、新技术、新产品的创新方法。正如美国创造学家奥斯本所说：“新的发明几乎都是通过对老发明的组合或改进产生的。”
2.减法思维。减法思维就是将事物的要素进行缩减或分割，从而达到创新的目的。例如：我国对计算机简化中得到的VCD和学习机的问世就是减法思维的运用。将计算机中的光驱与解码部分取出来变成了VCD；将计算机的文字录入编辑和游戏功能取出来就成了学习机，造就了一个利润丰厚的产业。
如何在美术教学中培养学生的创新思维？
创新思维对于一张白纸从未学过绘画的幼童来说简直不是问题，只要给他一支笔一张纸，他就能天马行空为所欲为。因此培养孩子的创新思维首先要趁早。但如果不幸这个孩子的创新思维并没有被很好的保护，至少可以做到以下几点来激发孩子的创新思维:
1、艺术欣赏
带着孩子欣赏各个流派以及各种类型的艺术作品。运用多媒体教学，拓宽孩子的视野。
2、技能教授
这里的技能教授并不指的是手把手教怎么画单个物体，而是如何调出想要的颜色、如何使自己的造型更准确、如何运用多种素材创作等。
3、故事引导
越大的孩子越怕让他随便画。起码给个主题，或用故事引导，或***用启发式教学，引导孩子说出自己的故事，鼓励孩子将故事中的某个情节画出来。
4、户外写生
户外写生能让孩子接触到生动的大自然，观察到多姿多彩的自然光，从而激发孩子的创作欲，开拓孩子的创意性思维。
在教育教学中要充分鼓励孩子，不能过于挑剔，或以成人的眼光要求孩子，充分尊重孩子
到此，以上就是小编对于文章如何架构创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于文章如何架构创新思维的5点解答对大家有用。
