大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于坚守传统与创新思维的问题，于是小编就整理了5个相关介绍坚守传统与创新思维的解答，让我们一起看看吧。
传统创新方法的主要思维形式？
1.加法思维。加法思维就是将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加或组合，用以形成新学说、新技术、新产品的创新方法。正如美国创造学家奥斯本所说：“新的发明几乎都是通过对老发明的组合或改进产生的。”
2.减法思维。减法思维就是将事物的要素进行缩减或分割，从而达到创新的目的。例如：我国对计算机简化中得到的VCD和学习机的问世就是减法思维的运用。将计算机中的光驱与解码部分取出来变成了VCD；将计算机的文字录入编辑和游戏功能取出来就成了学习机，造就了一个利润丰厚的产业。
关于既要与时俱进有创新精神又要坚守传统文化的作文标题？
铭记优秀传统文化，发扬开拓进取精神。
老祖宗留下的经典俗语，都包含着非常深刻的道理，是给后人留下的宝贵财富，我们决不能丢！
同时，我们要面对现实，要与世界结轨，实行改革开放，开拓进取，只有这样，才能与时共进，处于不败之地！不然，落后就要挨打！
如何推进传统文化的传承与创新？
对于传统文化，对于儒家思想，四书五经，三字经***规，应该批判继承，去其糟粕，取其精华，不断发展和创新中国文化，既要继承和弘扬传统文化，更要发展和创造新时代文化。三字经、***规只能作为传统文化课外阅读资料，不宜让孩子死记硬背，更不能照搬照抄，用旧的思想文化，束缚新时代青少年的思想！
我们的国家和社会需要开发新时代的新三字经、新***规、新时代的文化作品供孩子阅读，供家庭教育和学校教育的实用。
同时，基础教育阶段也不宜让中小学生学习过多的古文，语文教材不宜涉及太多的文言文，更不宜让学生去读那些含有太多封建糟粕的古文。这不是在传承传统文化，而是在开文化倒车，传播封建阶级社会思想，进行奴化和愚民教育！
如何推进传统文化的传承与创新？
对于传统文化，对于儒家思想，四书五经，三字经***规，应该批判继承，去其糟粕，取其精华，不断发展和创新中国文化，既要继承和弘扬传统文化，更要发展和创造新时代文化。三字经、***规只能作为传统文化课外阅读资料，不宜让孩子死记硬背，更不能照搬照抄，用旧的思想文化，束缚新时代青少年的思想！
我们的国家和社会需要开发新时代的新三字经、新***规、新时代的文化作品供孩子阅读，供家庭教育和学校教育的实用。
同时，基础教育阶段也不宜让中小学生学习过多的古文，语文教材不宜涉及太多的文言文，更不宜让学生去读那些含有太多封建糟粕的古文。这不是在传承传统文化，而是在开文化倒车，传播封建阶级社会思想，进行奴化和愚民教育！
怎样处理传统文化和创新的关系？
要解决传统文化的继承与时代文化的创新这一问题，要把握以下几点：
一，继承传统文化需要有客观的审视与科学的扬弃
文化具有自身的传承性，大至于一个国家，一个民族，小至于一个村庄，一个企业，一个家庭，无不传承着自己的文化。没有传承的文化，是单薄和虚弱的。中华民族有着悠久而灿烂的文化，在整个人类文明发展史上做出过突出的贡献。其中，艰苦奋斗，与人为善，和和与共等文化传统都是需要我们继承弘扬的优秀基因。但也需要在新的时代，以发展的目光剔除糟粕，使我们的文化更有力量。
二，创新当代文化需要坚持党的领导，牢牢把握建设社会主义文化的生命线
我们所倡导的当代文化，是社会主义文化。任何与此相悖或不协调的文化都不会有长久的生命力。它是以社会主义文化的核心价值观为中心的文化束。以解放生产力发展生产力为目的的新文化。包括社会文化，企业文化，乡镇文化，军旅文化与校园文化等等。
三，创新当代文化要面向全球，努力学习世界先进文化
文化的创新，必须有开放的视野，学习的胸怀，做到平等尊重，学习互鉴。在不同文化的融合中创新出我们的合金文化。我在长期的企业文化工作中，参与了企业重组过程中的文化整合，随着企业走向世界，又认真研究跨文化管理。我的体会是：以我为主，兼收并蓄。将主体文化与当地文化进行融合重塑。
概括起来就是：立足当代，继承传统，面向世界，悦纳创新。
到此，以上就是小编对于坚守传统与创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于坚守传统与创新思维的5点解答对大家有用。
