大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中美术创新思维的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中美术创新思维的解答，让我们一起看看吧。
为什么说美术是创造性劳动？
首先美术肯定是艺术的一个门类。造型这个是必须的，没有造型能力怎么塑造。美术更是一种创意的表现，不是照猫画虎，照本宣科的艺术，是个人创意情感的体现。所以是富于创造力的造型艺术。
人类一般用四种方式掌握世界，即艺术的、宗教的、实践精神的和理论的。
艺术掌握世界的方式可以理解为人类以心灵观照世界整体的方式，同时也是人类进行艺术生产的方式。艺术它是一种意识形态，也是生产心态。
为什么说美术是创造性艺术？
在国美，央美都有造型基础这门课，这为了培养美术造型能力，造型能力就是画画技巧。
美术笼统的说就是造型艺术，准确点就是富于创造的造型艺术，没有创造力，没有思想的美术作品是死的。
这句话我认为它想说的是：美术不是纯粹的把东西搬到画布上，而是有自己的思想或赋予创意的表达在画里。
举个例子：达芬奇的《蒙娜丽莎》，它之所以著名，不是因为它外表多么的色彩斑斓炫丽，造型如何精准美观。而是因为达芬奇，运用他高超的绘画技巧对“蒙娜丽莎”这形象里的创造力，
线上的美术教育机构相比线下的美术班有哪些创新？
随着互联网的兴起，网络教育也随之火热起来。网络上如雨后春笋般地出现了一大批互联网教育机构，其中就有很多的在线少儿美术教育机构，例如美术宝1对1。
随着这些在在线美术教育机构的出现，线下美术班受到了一定的冲击，同时广大家长也多了一个选择的机会。因为相比线下的美术班，线上的美术教育机构有着更为先进的教育理念，也有着更为先进的、创新性的课程体系。
例如现在有很多的线上教育机构，就推出了新的美术课程“创意美术”，这一教学内容是许多线下美术班都不曾尝试过的，那这一教学内容对孩子们有哪些好处呢？
第一，创意美术会锻炼孩子的想象力。有许多家长都曾表示过，看不懂孩子画的画，其实不是看不懂孩子的画，而是不理解孩子的想象力，孩子的每一幅画都会将自己的想象力渗入其中，他所画出来的画都是经过大脑想象之后的产物，可是作为成年人，审美和想象力完全与孩子不同，自然就无法欣赏孩子的画了。
第二，创意美术还会锻炼孩子的观察力。孩子经常绘画一些看似离经叛道的东西，其实这些都是孩子将生活中他曾观察过的东西，以自己的方式表达出来，并且在他们的画里还会加入一些大人不曾注意到的细节，而这些细节的展现就是孩子经过仔细认真地观察得来的。
第三，创意美术对孩子智力的开发也有好处。传统美术只不过是教孩子怎么想怎么画，这只会锻炼孩子的左脑，而创意美术在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，创意美术可以同时活动左右大脑，在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式，当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”，这样潜移默化的孩子的智力就会得到开发。
总之创意美术会为孩子提供自我表达与交流的系统训练，发展其想象力、创造力与艺术审美能力，促进孩子智力与身心的全面成长。
作品创意说明怎么写？
作品创意说明书这样写：
1、作品简介，文字作品要求说明文章字数，美术作品应当简要描述作品的主要元素及其构成方式。
2、创作经过及作品创意：申请者为原创人时，应当说明创作作品的缘由、创作过程、作品的独创性；如果申请人运用公用领域的基本元素或其他著作权人已有作品衍生创作的作品，应说明情况，填写使用的原作品名称、著作权人和作品出处。
3、创作意图，作品的具体运用范围。
5、说明作品是否已经发表，以何种方式发表。
到此，以上就是小编对于初中美术创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中美术创新思维的4点解答对大家有用。
