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创新思维开发小创意,创新思维开发小创意怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维开发创意问题,于是小编就整理了3个相关介绍创新思维开发小创意的解答,让我们一起看看吧。

  1. 创新思维训练六种方法?
  2. 十大优秀创新思维案例?
  3. 幼儿的创造性思维有哪些?

创新思维训练六种方法

1、用“求异”的思维去看待和思考事物

也就是,在我们的学习工作生活中,多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。

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2、有意识从常规思维的反方向去思考问题

如果传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此,面对新的问题或长期解决不了的问题,不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题,而应从相反的方向寻找解决问题的办法。

3、用发散性的思维看待和分析问题

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发散性思维是创新思维的核心,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。

发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议,能提出一些独出心裁、出乎意料的见解,使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。

4、主动地、有效地运用联想

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联想是在创新思考时经常使用的方法,也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。

任何事物之间都存在着一定的联系,这是人们能够***用联想的客观基础,因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系,主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。

创新思维训练⑥种方法:(1)列举法,分为特征列举法、缺点列举法和希望列举法(2)设问法,重点推荐6w法,第一个w是(why?)为什么,第二个w是(what)做什么.第三个w是(who)何人做,第四个w是(when)何时.第五个w是(where)何地.第六个w是(how)如何

(3)类比法:直接类比、特征类比、象征类比、幻想类比

(4)组合法,所谓组合法是按照一定大技术原理和功能目的.将两个或两个以上的技术因素,巧妙的结合或重组.

(5)形态分析法,具体步骤有,第一,定义发明对象.第二,因素分析,第三形态分析.第四,形态组合.第五,评价筛选组合方案

(6)协调选择法

1,逐步接近法。

经过简单的步骤来解答难题,从而使问题解决更容易。

2,图表解析法。

画出简图,表格,图解以及其他形象的化的图形,来启发,帮助思考,解决问题。

3,重新表述法。

以自己的语言表达方式将问题重新表述,推论。

4,分割限定法。

以简化推论或直接抛开无关因素,缩小问题的范围。使问题的解答更清晰,容易。

5,充分列举法。

无遗漏的列举各种方案,各种组合等。

十大优秀创新思维案例

1.十大优秀创新思维案例包括:谷歌、苹果亚马逊、Facebook、微软、星巴克可口可乐、麦当劳、IBM、丰田。
2.这些企业通过创新思维,不断引领市场,拥有强大的品牌影响力和商业价值
3.例如,谷歌通过打造智能化搜索,为信息检索提供了全新的方式;苹果的创新设计和技术突破,让其成为全球最有价值的品牌之一;亚马逊通过创新的物流营销模式,将线上线下零售融合,成为一个庞大的生态系统等。
4.这些创新思维案例对于企业和个人都有借鉴意义,只有不断创新才能在市场中立于不败之地。

幼儿创造性思维哪些

创造性思维很少是与生俱来的,那么创造性思维的特征有哪些呢?

变通性,又称为灵活性,指个人面对问题情境时,能够灵活处理,随机应变,不墨守成规。思维在发散方向上所表现出的变化和灵活,在变通性的特征强调对于同一个问题想出不同类型答案越多着,变通性越好。例如,让[_a***_]说出“杯子”都有哪些用途,学生可能回答:喝水,装东西,帽子,当花盆,当漏斗,当灯罩,当武器等等,在不限时间的情形下,学生提供的不同类型答案越多,即能说出不同的用途,说明变通性越好。

流畅性,指个体面对问题情境时,在规定的单位时间内产生的不同观念的数量的多少,产生的数量越多,代表流畅性越好; 例如,让学生说出“红砖”都有哪些用途,学生可能回答:盖房子,筑墙,砌台阶,修路,当锤子,当武器,压纸,作画写字,磨红粉当颜料,练功,垫东西,吸水……在有限的时间内,提供的数量越多,说明思维的流畅性越好。

到此,以上就是小编对于创新思维开发小创意的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维开发小创意的3点解答对大家有用。

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