大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于以创新思维谋发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍以创新思维谋发展的解答，让我们一起看看吧。
创新思维对手机未来发展方向？
1、一亿像素主摄和多主摄堆叠成常态
两年前，小米推出搭载了一亿像素主摄的小米CC9 Pro，一举将智能手机的摄像头分辨率推到亿级，坊间当时有许多的解释，但都不约而同地认为亿级主摄成为常态没有太大的可能。
这种说法倒也不能说全错，至少小米自身也将视线转向了解析力更强、传感器尺寸更大的主摄上来，更遑论友商的做法了。不过，荣耀最近推出的荣耀50 Pro却用自己的态度告诉世人，一亿像素主摄还是大有可为的，至少吸睛效果和强大的影像解析力确实很抢眼。
但其实在现如今的智能手机的影像系统方面，多主摄才是真正的常态，比如今年的小米11 Ultra搭载的正是一颗超大底的三星GN2 5000万像素主摄+4800万像素超广角+4800万像素长焦微距镜头组成的三主摄产品；又比如努比亚Z30 Pro选择的是6400万像素广角主摄+6400万超广角+6400万像素人文镜头+一颗800万潜望式长焦镜头组成，妥妥的三主摄确实大幅提升了它的影像实力。
培养创造性思维的方法？
也就是，在我们的学习工作和生活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
发散性思维是创新思维的核心，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
4、主动地、有效地运用联想
联想是在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。
创造性的培养也包含三个方面：
1.创设有利于创造性产生的环境，包括：(1)创设宽松的心里环境(2)给学生留有充分选择的余地(3)改革考试制度与考试内容。只有给学生一个良好的适宜的环境，让学生感受到心理安全和心里自由，给学生提问的权利和机会，让学生思考，鼓励学生“异想天开”，才能促使学生创造性的生成。
2.注重创造性个性的塑造，包括：(1)保护好奇心(2)解除个体对答错问题的恐惧心理(3)鼓励独立性与创新思维，(4)重视非逻辑思维(5)给学生提供具有创造性的榜样。通过培养学生，塑造个性，让学生敢想敢问，同时通过榜样和环境潜移默化的影响学生。
3.开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练，包括：(1)发散思维训练(2)推测与***设训练(3)自我设计训练(4)头脑风暴训练。学生的能力需要后天培养和发展，所以学校和教师通过积极开设培养创造性的课程，专门进行有针对性的训练，保障学生创造性思维的发展。
到此，以上就是小编对于以创新思维谋发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于以创新思维谋发展的2点解答对大家有用。
