大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于经验总结和创新思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍经验总结和创新思维的解答，让我们一起看看吧。
创造性思维有哪些特点？有哪些培养方法？
物理新视野，就理工男的视角，谈点科技界的创新思维，大致三个方面，思维特点与训练要点 兼而有之。
其一，对原有的科学综述、科学实验、原理、法则，有足够的阅历、基本功、逻辑关联、深度解读，这叫继承，是科学发展的前提条件。
例如：①关于电子理论与技术的文献综述与前沿动态，②对基本粒子参数操作的基本功，③对惯性、混沌、熵增加、最小作用量等原理的融会贯通。④对场、波、震源、激元之间的逻辑关联。⑤对电子、质子、光子与引力子等概念的深度解读。
其二，对现有科学理论的自洽性、可靠性、可用性、可操作性，有足够清醒的认知与评估。这是科学理论创新的重要素材与契机。
例如：①爱氏相对论能否作为科学原理，②测不准公式是数学技巧还是物理原理。③物质波公式λd=h/p用于电子波长的物理机制是什么？
其三，对量变vs质变、现象vs本质、结构vs功能、信息vs介质、投影vs迭代、歪打vs正着...之类的辩证逻辑，有高度直觉与机动灵活的技术敏感。尤其是，用“超精细结构”实现“超常规功能”。
例如：①用激光制冷效应实现高温超导超流，②用超薄真空谐振腔生产电磁波，③用纳米计算机实现高精尖医疗诊断，④用超精细穿刺实现超微创治疗，⑤用超微型卫星实现全天候军情侦察，⑥用超薄碳纤维管制作超导超轻超节能的机械或能源装备。
在科学技术日益发展竞争越发激烈的信息大爆炸时代，我希望，中国的理工男必须保持高亢的求知兴奋态，时刻关注科学技术的前沿动态，突破不切实际与不合时宜的“权威理论”，攻坚克难，建设一整套具有中国特色的科学理论体系与技术创新格局。
物理新视野，旨在建设性新思维，共同切磋物理/逻辑/双语的疑难问题。
改革创新在当下时代为什么重要？如何培养自己的创新能力？
可以这么说吧，2020年是一个改革创新元年。
2020年后时代，世界格局将发生翻天覆地的变化，工业时代象东逝水一去不复返，信息时代扑面而来。
扑面而来的信息时代携带两大要素，一个是危机四伏，另一个是迅速多变。而且这两个因素也构成了世界格局的新常态。正如诗曰，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
在应对世界格局新常态，也就是危机四伏和迅速多变的这个新常态下，最佳的利器便是改革创新。
换一句话说，在这种新常态之下不改革，不创新，不管你以前有多么强大，多么厉害，就是沉舟，就是病树，等着其他船从你旁边经过吧，等着你后面他人的春天吧。
作为个人如何培养自己的创新能力呢？
万变不离其宗，以不变应万变。也就是说培养自己的创新能力，只有一个不变的东西就是学习，以学习这个不变应世界之万变。
这里得学习了有两个要素，一个要素是如何学习，另一个要素是学以致用，知行合一。
学习方法不对，读的书再多也就是个书呆子，也就是个书虫。学习需要因应社会的变化，迅速的调整自己学习的方法和内容，才有意义和价值，否则学多也没用，而且是浪费，可能起反作用。
另一个很重要的因素就是学以致用，知行合一，就是学习以后了一定要在社会中，在市场中去实践去应用，而且要产生结果产生价值。
一个国家的发展，离不开改革创新。改革创新就是要解放思想，实事求是，与时俱进，求实务实，始终保持奋发的精神状态，破除一切不合适的观念，做法，体质和束博，创新民族进步的灵魂和精神支柱。是一个国家兴旺发达，不可缺少的。
所以我们的企业公司，行政单位的领导干部，应该履行职责的同时，更应该有效地树立应对危机的准备。保持国家经济稳定快速的发展，需要我们解放思想，加强学习，勇于实践，始终保持开拓创新的精神状态。
到此，以上就是小编对于经验总结和创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于经验总结和创新思维的2点解答对大家有用。
