大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中作文评改创新思维的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中作文评改创新思维的解答，让我们一起看看吧。
作文的创新是思维的创新，如何评价这句话？
创新首先要把现在的写作形式学好否则就是在自己的世界中意想创新，还有就是不管是形式上创新还是思想上创新，必须符合当下的社会价值观，人生观，并不是自己搞一条路子出来喊创新，要准确的把创新和另类区分开
以自己的视角给创新思维下定义？
有人将其定义为：反映事物本质属性和内、外在有机的联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的高级思想、心理活动。 还有人将创新思维定义为：创新思维是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程。通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系，而且在此基础上产生新颖、独创、具有明显社会意义的思维成果。 也有另一种说法：创新思维是指具有新颖性，能解决某一特定需要(目的)的思维过程及其功能。
从我个人的视角来看，创新一般是指在原有的节能的研究基础上，重新再延伸，或者创造出一种对社会有更大贡献帮助的事物，那就可以称之为创新。
而具备有这种创新的思维意识的现象呢，我们就称之为创新思维，这种思维不仅可以是从大脑产生的，也可以在实际的动手过程中表现出来。
创新思维是包容性思维体体系中的一种？
是的。创新思维应该是包容性思维体系中的一种。因为创新思维不可能是一种旗开得胜，马到成功的思维方法，而是要摸着石头过河，带有探索性，倘若没有一种包容心，允许犯错误，倒很有可能腹死胎中。当然，创新思维应该建立在调查研究，实事求是的基础上而不能拍拍脑门来创新。
创新思维是包容性思维体系的一种。创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处。创新思维的具有五个特点一、联想性联想是将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创新的界域。联想性思维可以利用已有的经验创新，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。能否主动地、有效地运用联想，与一个人的联想能力有关，然而在创新思考中若能有意识地运用这种方式则是有效利用联想的重要前提。
发散思维又称创新思维？
发散思维（Divergent Thinking），又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。 不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映，以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维，也称创造性思维。它给人带来新的具有社会意义的成果，是一个人智力水平高度发展的产物。
创新思维是创新力的核心,而发散思维是创新思维的核心.因为发散思维最集中地体现了创新思维的本质和特征,它内在地包含了逆向思维,横向思维,求异思维等其它思维方式,同时它也是想象,联想,灵感等思维的前提和基础.
创新思维对于人类文明进步有什么意义？
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新是人类的希望，民族的希望。从钻木取火到蒸汽机的发明，从烽火台的狼烟到现代互联网技术，一部人类文明史，就是一部不断超越、不断创新的历史。
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