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中学生物理思维方法丛书好吗?
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坚持“科学史料、思维方法、中学教学”三结合的内容特色,并补充了反映科学技术新成果的相关知识,尤其在结合中学物理教学方面有了很大的变化——删去或淡化了与当前中学物理教学联系不够紧密的某些枝叶,突出了主干知识;撤换了相对陈旧的某些问题,彰显了时代风貌;调整了某些内容,强化了服务对象。
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