大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于理解创新思维和创新过程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍理解创新思维和创新过程的解答，让我们一起看看吧。
创新思维的形成过程及其特征？
创新思维的特征包括思维的能动性、思维的变通性、思维的独特性和思维的敏感性。创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题，创造新的事物。
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新它原意有三层含义，一个，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。
创新思维在创新活动过程中，尤其在初期阶段，求异性特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性，关注现象与本质、形式与内容的不一致性。
英国科学家何非认为：“科学研究工作就是设法走到某事物的极端而观察它有无特别现象的工作。”创新也是如此。一般来说，人们对司空见惯的现象和已有的权威结论怀有盲从和迷信的心理，这种心理使人很难有所发现、有所创新。而求异性思维则不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
创造性思维的基本过程？
创造性思维的准备期是在明确创造目的、问题特征的基础上，围绕所要解决的问题，积累素材和有关知识经验，研究所收集到的信息资料，整理出头绪，掌握必要的创造技能的过程。
孕育期又称酝酿阶段，是在积累一定的知识经验的基础上，在脑中对问题和信息资料进行周密细致的探索和深刻的思考，以力图找到解决问题的途径和方法。
明朗阶段是经过对问题周密的长时间思考之后，无意中受到偶然***的触发而突然产生新思想、新观念、新形象，使原来百思不得其解的问题迎刃而解，问题得到顺利解决。
验证期是对明朗阶段出现的新思想、新观念等进行验证、补充和修正，使之趋于完善，也是对整个创造活动过程的反思。
创新能力开发过程可划分为 和创造性思维活动过程？
创新能力开发过程可划分为潜能激活和创造性思维活动过程。
创新能力主要表现：发现问题的敏锐观察能力，通观全局的思维能力，拓展思路求索答案的能力以及远见卓识预见未来的能力。
在激烈的市场竞争中，创新的重要性已经不言而喻了。无论是企业、团体还是个人，创新就意味着发展，没有创新将很难生存。
创造性思维的形成三个阶段？
第一阶段——酝酿期 虽然开动脑筋也出不来好主意，因而感到憋闽、想半途而废，停止自觉努力的时期。然而，在此阶段中，潜意笭郸蒂肝郦菲垫十叮姜识在本人也不曾觉察的情况下进行着有力的活动。
第二阶段——启发期 解决问题的启示突然出现。这种“突然出现”是指人处于不工作情况下所得到的答案，并且大多出现于疲劳后的小憩时？或者在为其他事物疲于奔命时。另外，“突然出现”的倾向是视觉形象多于语言形象。
第三阶段——验证期 推敲突然出现的启示，并且予以具体化的过程。
创新思维形成过程大致可分为三个阶段：
1、存储准备阶段。这一阶段就是明确要解决的问题，围绕问题收集信息，并试图使之概括化和系统化，使问题和信息在脑细胞和神经网络中留下印记
2、思想加工阶段
3、顿悟阶段
到此，以上就是小编对于理解创新思维和创新过程的问题就介绍到这了，希望介绍关于理解创新思维和创新过程的4点解答对大家有用。
