大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于管理创新和创新思维案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍管理创新和创新思维案例的解答，让我们一起看看吧。
关于创造性思维的反面例子？
1.配重水瓢。在农村，把匏瓜 —— 果实和葫芦相似，但体积比它大，一剖两半做成水瓢， 用来舀水或撮米等。这种水瓢有一个缺点，就是把它放到水面上时，由于不平 衡，水瓢的把儿浸在水中，水瓢把儿上粘的脏东西带进水里，污染了饮用水；同 样，用水瓢舀取农药药水时，浸在药水中的水瓢把儿沾上了农药，也会带到人的 手上，危害健康。
有什么简单的办法能够使水瓢把不浸在水中呢？根据逆向思维，把不平衡变成平衡，在水瓢把儿的另一端，也就是原来的瓜 的底部，加一个配重，把18克铅块镶嵌在水瓢底部，使底部平衡。 经过改造的配重水瓢，再放到水面上，就会像小船一样，水瓢面水平地浮在水面，水瓢的把儿 再也不会浸入液体中了。 该发明获得第五届全国青少年发明创造比赛一等奖。这也是变不平衡为平衡，典型的逆向思维方法。
2.打高尔夫球，需要宽阔的草地，在室内能不能打呢?在光滑的水磨石地面上能打吗?室外高尔夫球，是利用光滑的高尔夫球 面和草地之间相互摩擦，使得高尔夫球逐渐地停下来。
如果做成室内高尔夫球，地面上就要铺上纤维毛的地毯。不用地毯可以吗？利用逆向思维，使 毛 “长”在 高尔夫球上，发明了 “ 带毛”的高尔夫球，利用有毛的高尔夫球球面，和光滑地 面之间摩擦，仍然能达到使球速减慢的功能，就可以在光滑的水磨石地面上打高 尔夫球了。
幼儿园数字化教育教学融合创新的案例？
在数字化时代背景下，幼儿园教育也在不断探索将数字技术与教学相融合的创新模式。以下是一些幼儿园数字化教育教学融合创新的案例：
1. **互动式电子白板的应用**：许多幼儿园开始使用互动式电子白板来提高课堂互动性和趣味性。例如，教师可以通过白板软件展示生动的故事书，让孩子们直接在白板上进行操作，如涂鸦、选择和拖动图片等，以此增强孩子们的学习参与度和兴趣。
2. **数字游戏与学习软件**：为了使学习更加吸引孩子们，许多教育机构开发了各种数字游戏和应用程序。这些软件通常设计得既有趣又有教育意义，能够帮助孩子们在玩乐中学习数学、语言和其他基础知识。
3. **远程教育和资源共享**：由于疫情的影响，远程教育变得更加重要。幼儿园通过视频会议软件，如Zoom或Skype，使孩子们能够与老师和其他学生保持联系，进行在线学习和互动。此外，数字***共享平台也使得优质的教育***能够跨越地理限制，被更多幼儿园所使用。
4. **智能穿戴设备与健康监测**：一些幼儿园开始利用智能穿戴设备来监测孩子们的日常活动和健康状况。这些设备可以追踪孩子们的运动量、心率等，帮助教师更好地了解孩子们的身体状况，并为他们提供个性化的健康建议。
5. **虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的应用**：通过VR和AR技术，幼儿园可以创建沉浸式学习体验。例如，孩子们可以通过VR头盔探索虚拟的动物栖息地，或通过AR应用直观地学习字母和数字的形状和发音。
这些案例展示了数字化教学在幼儿园教育中的应用，不仅提高了教学的互动性和趣味性，还增强了孩子们的学习体验。然而，需要注意的是，虽然数字技术为教育带来了许多优势，但也需要教师和家长谨慎地监督和引导，确保孩子们能够安全、有效地使用这些工具。
到此，以上就是小编对于管理创新和创新思维案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于管理创新和创新思维案例的2点解答对大家有用。
