大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于强化创新思维提高的问题，于是小编就整理了3个相关介绍强化创新思维提高的解答，让我们一起看看吧。
如何提高创造性思维和创新方法？
如何提高你的创造性思维：
1、 保持好奇心好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。好奇心是人们创造性活动的内驱力。一个人一旦失去了好奇心，就会安于现状，不思进取。美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授在说自己一生最大的追求时，他表示，“我毕生的追求,就是满足自己的好奇心,也就是兴趣。”
2、解除对错误的恐惧心理在各种活动中，要大胆去实践，解除对错误的恐惧心理，要敢于异想天开、敢于幻想和大胆实验。在参与实际的科学研究活动中，要善于发现和思考问题，了解科学创造的思维方法。既要敢于打破已有科学知识的要权威性，提出新问题、新想法，又要系统地学习科学家从事科学研究的方法，增强对实际研究、创新活动的认识。
3、勇于幻想 想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的“狭义相对论”就是从他幼时幻想人跟着光线跑，并能努力赶上它开始的。世界上第一架飞机，就是从人们幻想造出飞鸟的翅膀而开始的。幻想不仅能引导我们发现新的事物，而且还能激发我们做出新的努力，探索，去进行创造性劳动。
4、 和有创造性的人接触，接受潜移默化的影响。所谓“近朱者赤,近墨者黑”，跟什么样的人来往，就逐渐会变成怎样的人。古有“孟母”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者，可见环境对人的影响。若我们常常和有创造性的人接触，耳濡目染，必然对自己形成创造性思维有不可泯灭之功效。
什么是创新思维及延展？
创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。
一切需要创新的活动都离不开思考，离不开创新思维，可以说，创新思维是一切创新活动的开始。创新思维是思维的高级形态，因此既有一般思维的基本性质，又有其自身特征。
第一，延伸式思维。所谓延伸式思维，就是借助己有的知识，沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识，将认识向前推移，从而丰富和完善原有知识体系的思维方式。
第二，扩展式思维。所谓扩展式思维，就是将研究的对象范围加以拓广，从而获取新知识，使认识扩展的思维方式。
第三，联想式思维。所谓联想式思维，就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考，从而获得新知识的思维形式。
第四，运用式思维。所谓运用式思维，就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律，从而获得新的认识的思维形式。
结合中小学教育实际谈谈怎样培养学生的创造性思维？
培养学生的创造性思维应当做到：
(1)激发好奇心和求知欲，培养创造性动机。
(2)培养发散思维与集中思维相结合的能力。
(3)培养与发展学生直觉思维的能力。
(4)进行创造性活动，培养创造性人格。
(结合教育、教学举例，并联系上述要点阐述)。
鼓励学生大胆质疑,培养学生思维的独特性 学贵有疑。“疑”是一切发现和创新的基础。传统的语文教学满堂灌、传授式、讲解式代替思考,死记代替质疑。
到此，以上就是小编对于强化创新思维提高的问题就介绍到这了，希望介绍关于强化创新思维提高的3点解答对大家有用。
