大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维训练经验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维训练经验的解答，让我们一起看看吧。
创新思维训练六种方法？
1，逐步接近法。
2，图表解析法。
画出简图，表格，图解以及其他形象的化的图形，来启发，帮助思考，解决问题。
3，重新表述法。
4，分割限定法。
以简化推论或直接抛开无关因素，缩小问题的范围。使问题的解答更清晰，容易。
5，充分列举法。
无遗漏的列举各种方案，各种组合等。
1、用“求异”的思维去看待和思考事物
也就是，在我们的学习工作和生活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
发散性思维是创新思维的核心，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
4、主动地、有效地运用联想
联想是在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。
任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够***用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系，主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。
创新思维训练⑥种方法：(1)列举法,分为特征列举法、缺点列举法和希望列举法(2)设问法,重点推荐6w法,第一个w是(why?)为什么,第二个w是(what)做什么.第三个w是(who)何人做,第四个w是(when)何时.第五个w是(where)何地.第六个w是(how)如何
(3)类比法：直接类比、特征类比、象征类比、幻想类比
(4)组合法,所谓组合法是按照一定大技术原理和功能目的.将两个或两个以上的技术因素,巧妙的结合或重组.
(5)形态分析法,具体步骤有,第一,定义发明对象.第二,因素分析,第三形态分析.第四,形态组合.第五,评价筛选组合方案
(6)协调选择法
创新思维训练选修课学什么？
创新思维训练选修课主要目标是培养学生的创新思维意识和提高创新思维能力。课程内容涵盖创新思维的基本原理、创新型团队训练、形象思维、直觉思维和灵感、创新技法等方面。
学生将学习如何灵活运用各种思维方法，包括发散思维与收敛思维、水平思考法、强制联想法、批判性思考、包容性思维等，以解决实际问题并开发自身的创新潜力。
此外，课程还会介绍软性思考、平行思考、强制联想、思维导图等创新思考方式和途径，以及如何有意识地运用创新思维进行选择、策划、创意、设计和解决问题。
通过这些训练，学生将能够掌握突破思维障碍的方法，创造性思考，提升创新能力
到此，以上就是小编对于创新思维训练经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维训练经验的2点解答对大家有用。
