大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维课程结论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维课程结论的解答，让我们一起看看吧。
创新思维的优缺点
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新思维是主体的一种能动的过程？
思维是人体固有的一种东西，所以创新思维需要一种主体的能动性。
感觉和知觉是对事物的直接反映，而思维是对客观事物概括的基础上，在表象(组成形象的基本单元，可以理解为像素)的概括和经验基础上对事物进行认识的过程。创新思维，就是指人们在创造具有独创性成果的过程中，对事物的认识活动。
创新思维具有什么性质？
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
（图片来源网络，侵删）
1、流畅性。指发散思维的量，单位时间内发散的量越多，流畅性越好。
3、独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。
（图片来源网络，侵删）
创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。也可以讲是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
到此，以上就是小编对于创新思维课程结论的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维课程结论的3点解答对大家有用。
