大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子创新思维引导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子创新思维引导的解答，让我们一起看看吧。
如何培养孩子的创新素养？
①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。
③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。
我们该怎样培养孩子的创新思维能力和情商？
关于怎样培养孩子创新思维的能力，“和田创新十二法”就是交给孩子如何创新方法，如果形成思维能力那可是日久天长的问题了，应该大人与孩子共同学习，共同进步才行。
先说十二技法即“加一加；减一减；扩一扩；缩一缩；仿一仿；联一联；改一改；代一代；搬一搬；反一反；定一定；变一变”。这是让孩子学习创新创造的技法。如电视机由小变大，由后变薄，由黑白变彩色，都是在变一变，变的过程就是创新，符合规律，按照半导体原理，光学原来探讨，经过多少次实验成功了，就符合逻辑思维。让石头孵小鸡就不符合逻辑思维。再如，我们有的地方喝的水是咸水，改一改喝黄河水，发现黄河水杂质多，就改一改喝纯净水。纯净水，需要过滤，人们就用多少层网，这是物理做法，也需要逻辑思维，那么用蒸发式行不行，也行，注射用的蒸馏水就是，只是要求更严格，人们喝行不行，可以，就是成本太高了，这些都符合十二技法。日常生活中净教材，首先家长要弄明白，然后再教孩子，自己明白了就能深入浅出，孩子就能举一反三。
至于情商，那就让孩子多经历事，给予更多的机会，没有机会创造机会，平时大人也应多些弯弯绕，多逗逗孩子。如和珅让往粮食里掺沙子，能让难民吃到粮食，是对是错，让孩子分析，如果你是清官不会这么做，但难民会饿死，中间都叫贪官污吏截留了，只有贪官才想的出的办法，因为和珅是贪官思维，这里就不能分对错，因为乾隆也认可。再如，孩子学游泳大人怕孩子被淹，受罪，你就下决心，就让他往“死”里“淹”，这就是磨练毅力，增加情商，经常克服困难，大人不“可怜”，就能学会，就减少溺水的可能。孩子打仗挨打，只能靠他自己解决，只要没有生命危险，打不残，尽量让他自己解决，这是他增加情商的大好机会，他要么屈服，他就今后不容易忧郁，要么战胜，他形成竞争的能力。可能有的家长不同意这个观点，那么有比这个更能增加情商的吗？如果担心可以随时控制局面就行了，不要把局面弄大，不能形成群殴就行，更不能结仇。
因此，思维与情商一个是心计，一个是心理承受力，二者相互相乘，缺一不可。如要成为有作为的人，从小开始，从父母开始，把生活当教材，只要不超过法律、道德的红线，就放心大胆的练习，就会收到你想要的结果。
首先如何提高创新能力。
创新精神不是凭空想象出来的，是在对事物的探索实践以后总结出来的。孩子天生具有探索精神，小孩子对一切新鲜事物都好奇，都想去探索。作为家长，我们要做的是适当的去引导，当孩子要玩水、玩沙、玩泥土、拆玩具的时候，不要一味的去阻止，在保证安全和卫生的前提下，让孩子尽情去玩耍探索，探索以后对事物有了了解，才会有下一步的创新精神。
还有就是多带孩子参加户外活动，多观察大自然，孩子对小动物、小昆虫往往更感兴趣，尽量让孩子去玩，潜移默化灌输生物小知识，提升孩子的知识范围。
再说怎么提升情商。
好的情商主要待人接物的沟通交流能力上。这个问题家庭环境很重要，温馨和谐的家庭氛围是孩子健康情感的基础。父母要给孩子养成良好的文明礼貌习惯。带孩子多参与集体活动，在和孩子以及大人的沟通交流中，逐步养成好的沟通交流习惯，情商自然就会提高。
谢谢邀请。
这个问题是一个好问题和具有很高实用价值的问题，但回答起来却并不简单。
随着时代的发展，人们早已从只关注孩子的智商发展，转变为现在的“智商、情商、逆商、……等多元化的发展方向来，这显然是一种进步，也是时代发展的一种必然。
但是，必须指出的是，多数家长对于孩子能力多元化的发展方面的理解还只是在表象上，而缺少深刻和深层次的认知、实践和反思。
从道理上讲，决定一个孩子的成长有两个方面的因素，一个是先天因素，另一个是后天因素。很明显，后天的因素是人们应该关注的重点。
关于如何培养创造性思维能力的问题，最重要的一点就是要引导孩子在日常生活中养成独立思考的习惯，并且要从相对于自身最简单的问题开始训练，切忌与他人进行比较，要持续追求自己的点点滴滴的进步。家长要引导孩子阅读一些科学史和科学家传记，从而激发孩子对创造性思维的兴趣。
关于如何培养孩子的情商方面，最重要的是要引导孩子学会了解和控制自己的情绪，要引导孩子学习观察自己周围人（父母、老师和同学）的情绪和控制与调节气氛的能力，要让孩子深刻地认知人性即其多种表现形式等。
联合国际教科文[_a***_]提出的教育“四会”目标是值得家长们重视的，其中就包含了智商和情商的培养问题。“学会认知”就是智商（包括创造性思维）、“学会做事”就是生存、“学会与人合作”就是社会与生活（包括人际关系、情商等）、学会生存就是终极目标。
创造性思维和情商的培养，这是两个问题。孩子的创造性主要体现在三个方面，流畅性、变通性和创新性。情商指的是一个人控制自己情感的能力。创新性需要孩子在学习的过程中要善于思考总结，发散思维，充分的利用自己的脑细胞。同时要多动手，在实践中培养自己的具象思维。情商的培养，家庭教育起到很大的示范作用，家长要以身作则，建立良好的家庭氛围。可想而知，如果父母都无法控制自己的情感，经常吵架，孩子肯定会受到很大影响。
很高兴回答你这个问题，可以从孩子的思考能力去培养孩子的思维，平时可以与孩子做一些开发智力的游戏，同时可以让孩子学习画画，任由想象力作画，可以提升孩子的创新思维能力，关于情商，可以让孩子多跟同龄人友好相处，学会团队他人，关心他人，培养孩子助人为乐的精神，学会关心和尊重不同的人，这有利于今后的工作和学习当中为人处事方式的发展，这也是情商的重要性，希望我的回答对你有帮助。
视频加载中...你认为家长应该如何激发和培养孩子的创造性思维？
孩子是富有想象力和创造力的。在孩子的成长过程中，会喜欢拆卸玩具，这就是一种探索，大人们总会觉得这是在调皮捣蛋，经常制止，长久下来，孩子也变得所谓的乖巧，也渐渐丧失了对新事物探索的兴趣。
因此，家长在教育的过程中，可以陪同孩子一起，再引导孩子将拆卸的东西拼装起来。在教育过程中，应该有耐心，要以鼓励为主。
家长激发和培养孩子的创造性思维能力应着手从身边的平常事做起。
比如几天前我就遇到这样一个能激发和培养孩子的创造性思维的事情。儿子的裤子是松紧腰的，腰上的绳子被他不小心抽掉了，穿在身上裤腰老往下掉。儿子平日里喜欢运动，这条裤子又是儿子最爱穿的一条运动裤，舍不得丢掉，于是拿着裤子向我请教。如何把绳子从狭小的腰缝间穿梭而过恢复原样呢？绳子又扁又软，这可难住了我们一家老小。突然儿子灵机一动，从厨房里找到一根筷子，嘴里哼着“绳子虽软可筷子是硬的啊”然后坐在那里费尽周折让筷子带着绳子在裤腰缝里转了一圈，事后儿子哈哈大笑。看得出那是他为自己所作出的英明决策而笑。
整个过程不难发现：儿子发现了问题并能提出质疑，作为家长并没有出什么主意——诸如找裁缝修补呀什么的，只是一家老小都在尽力想着解决问题的办法，从而碰撞出儿子创造性思维的火花。不仅培养了孩子的创造思维能力，还培养了孩子的动手操作能力。
在思维培养科学中，创造性思维被称为是最高境界的思维方式。无论是伽利略、牛顿、达尔文还是爱因斯坦的革命，对这些科学家的伟***现发挥直接作用的，恰恰是他们的创造性思维和其独特的想象和直觉。只有创造性思维才是智慧的源泉，培养孩子，思维远比知识重要。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。创新要靠人才，而人才来源于良好的教育。”谈及孩子们的创新，有些人可能不以为然，认为孩子们尚不懂事，只有玩、淘气的份，谈何创新？如果你仔细观察一下孩子的言行，定会从他们那里发现一些丰富的想象、创新的言语和行为。他们好奇、好问、不受传统习惯、势力束缚，敢说、敢想、敢为，有一种“初生牛犊不怕虎”的创新精神。在一些活动如“玩沙”中，有些孩子能创新出“抗洪大堤”、“防洪坝”，来保护我们的家园；在一些游戏中孩子们还会拿几个盒子做废物箱，装上开关，做成“自动清扫机”，帮助大人打扫卫生，减轻劳动力。这些创新设想，属于孩子们偶发的创新火花，属较常见。如果能正确鼓励、引导，并加以不断培养和训练，形成一种思维方式，这将会让孩子在今后的学习和生活中受益非浅。
到此，以上就是小编对于孩子创新思维引导的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子创新思维引导的3点解答对大家有用。
