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优秀校友就业创业经验分享通讯稿,优秀校友就业创业经验分享通讯稿范文

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于优秀校友就业创业经验分享通讯稿的问题,于是小编就整理了2个相关介绍优秀校友就业创业经验分享通讯稿的解答,让我们一起看看吧。

  1. 有多少作家在大学期间就发表了重要作品?
  2. 体育管理专业毕业后干嘛?

有多少作家大学期间就发表了重要作品?

见过作家在大学“扎堆”,也见过作品从大学“甩卖”。但是,全国到底有多少作家在大学期间发表重要作品?统计标准是什么?估计中国作协也没有“公约数”哦。

倒是在上个世纪……不会吧,好象还蛮遥远哩?真的,就有两件作家和作品在大学“扎堆” 和“甩卖”的事儿:一是三十年代的延安“鲁艺”,二是八十年代的“武大作家班”。

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鲁迅艺术学院是抗日战争时期中国***为培养抗战文艺干部和文艺工作者而创办的一所综合性文学艺术学校,1940年后更名为“鲁迅艺术文学院”,简称“鲁艺”。1938年2月,***和周恩来领衔,林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周扬等人联名发出鲁迅艺术学院《创立缘起》。文中说,艺术是宣传、发动与组织群众的最有力的武器,培养抗战的艺术工作干部已是不容稍缓的工作,因此创立鲁迅艺术学院,要沿着鲁迅开辟的道路前进。***还为鲁艺题写了校训:“紧张、严肃、刻苦、虚心”,并题词“抗日的现实主义、革命的浪漫主义”。当时从全国汇聚而来的很多文艺精英,其中如冼星海、向隅、吕骥、丁玲、贺绿汀等,已是名声在外。好作品成就红色经典,如秧歌剧《夫妻识字》《兄妹开荒》、歌剧《白毛女》、《黄河大合唱》等,数量众多、体裁广泛,更是影响至今,已成为古今中外结合的典范之作。鲁艺于第二期开始增设文学系,周扬兼任系主任。教员有:周扬、何其芳、沙汀、卞之琳、萧三、严文井、周立波等。在这里,作家艺术家们创作了小说《暴风骤雨》、《荷花淀》,报告文学《记一辆纺车》,话剧《广州***》,歌剧《白毛女》,戏曲《松花江上》,歌曲《黄河大合唱》、《南泥湾》、《八路军进行曲》等等大量的脍炙人口的作品。周扬、何其芳、茅盾、冼星海、贺敬之等等一大批作家、艺术家,成为新中国文艺战线的重要人物,他们的作品生活丰富,饱含***,影响了一代又一代中国人。

读过魏巍《谁是最可爱的人》吧,此文一经发表即在国内引起巨大轰动,从此“最可爱的人”也成为了志愿军的代名词。 魏巍算得上延安时期在校发重要作品的人之一。当时,他在第115师师部的军政干部学校,第一次见到了敬爱的朱德总司令,并写下了长达500行的诗歌《黄河行》,好象是被名家推荐点评并发表,很不错的。



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上世纪八十年代,多所高校出现“作家班”,尤以武汉大学作家班为最。1984年武大试行插班生制,1985年武大首创作家班,连办了四期……当年约稿者、***访者纷至沓来,门口饭店都是饭局,收发室成了作品稿件甩卖批发部。从珞珈山走出的100多位“学者化作家”,已形成颇具规模的“珞珈作家群”,现在仍活跃于中国文坛。

武大文学院以敢为人先的首创精神,成为培养创新人才的摇篮。据说,2008年3月,武汉大学第五届杰出校友评选揭晓,9名入选校友中,有学者易中天、作家池莉和熊召政,是文学院毕业

珞珈山与文学有着深厚的渊源,这里是无数怀揣作家梦的才俊神往的殿堂——1982年,武汉大学中文系1980级学生喻杉的长篇***《女大学生宿舍》及其改编的电影轰动全国。

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体育管理专业毕业后干嘛?

1、体育运营与管理专业培养能充分适应我国改革开放与社会主义现代化建设需要,特别是体育事业发展和体育产业趋势的,具备并能创造性地运用现代体育学、经济学、管理学、法学等方面的知识

2、体育运营与管理毕业后能在职业和非职业体育俱乐部、体育经纪公司、专业体育场馆,从事体育经营(经纪)管理以及在党政机关、企事业单位、社会团体从事体育管理工作,以及从事体育交流、体育经纪工作的懂体育、会经营、善管理的高级专门人才。

3、根据国家开设体育经济与管理专业的意图来看,体育运营与管理专业的就业方向主要为:各类企事业单位、职业体育俱乐部、运动中心、大专院校、体育设施和用品的生产销售等部门从事体育管理、咨询、体育市场调研和组织策划、体育经营(含体育经纪人)以及教学研究工作。体育经济与管理专业的主要就业岗位有以下这些:金融保险投资、销售、体育市场等,甚至还有很多跨专业去做物流的。

4、体育运营与管理专业主要学习体育学、管理学、经济学以及法学等方面的基本理论和基本知识,掌握运动科学心理科学、人体科学以及体育相关学科的基本理论、基本知识:系统掌握体育训练、体育竞赛的基本理论与方法;熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规;了解国内外社会体育、竞技体育的发展动态;具有从事群众性体育活动和竞技体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面的综合能力;掌握与体育经营管理有关的法律、保险、投融资财务管理等方面的相关知识;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力;熟练掌握一门外语,具有较强的听、说、读、译、写能力,通过国家四级外语考试

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