大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国创新思维专业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美国创新思维专业的解答，让我们一起看看吧。
美国人算数都要用计算器，为什么还是有那么多科技天才（盖茨），美国学校到底教了什么？
美国人离开计算机确实什么都做不好。
但是美国大学的科目繁多。更多的贴近生活知道自己以后的发展方向。
美国人都爱思考，这是小时候就培养出来的。和我们的教育理念不相同。可以说是世界先进的教育理念。
因为爱思考不是坏事，可以激活大脑沉睡的细胞，把大脑开发到极限。成就出很多不可能的事情，因为美国的理论，定律，都是这样产生的，而且全世界都在用。也造就了很多我们不敢想，不可能的事情。
天才思维方式和平常人思维方式肯定是不一样的，理解能力也有差别，行为举止，也是不同常人。
因为很多的不同，让这个世界更精彩。
中国的数学基础教育全世界领先，咱们从小就背99乘法表，所以长大后，基本的数***算都很熟练。***如你从来没学过这些，没背过99乘法表，你算一下8+5试试？肯定也只能掰指头。
美国人的创新思维体现在很多方面。例如，计算机是美国人发明的。最早是一个搞税务工作的官员，他每天要做繁琐的运算。他儿子为了帮他，就设计了一个机器帮他算数。他们通过发明机器，发明工具，把事情变得简单。
例如计算机那么飞速的运算，可以做越来越多复杂的事情，但根本原理无非用了一个很聪明的2进制。比如古代打仗，搞烽火台，敌人来了，就点一根烟，没敌人了就把烟灭了。0就是没有，1就是有。就这两个简单的数字，可以把他的位置进行组合，最后可以表达出千万种不同的意思。人类利用基本的科学原理可以创造出神奇的东西，来帮助人类征服大自然。
比如古代，人们都是骑马，汽车的发明无非是一个大铁箱子，下面放几个轱辘，然后利用动力让它跑起来。
世界上最早的汽车
盖茨他爸爸生他的时候是多大岁数？他是头胎吗？美国人从小就送报纸等算是勤工俭学吧，又锻炼经商头脑。在中国，这叫雇佣童工，小时候不学商，长大还是给人家打工。小时候没学会，长大交学费。
美国基础教育不如中国，但是美国注重培养孩子的特长培训、动手能力、社交能力、批判性思维、体育锻炼、团队精神、组织能力、爱心奉献。当然也注重文化课基础知识的掌握，而不是把孩子培养成书呆子！最关键是美国大学容易进，毕业难。中国正好相反，难进易出。其中的原因想必大家都懂得吧！
创新思维是什么？
一切需要创新的活动都离不开思考，离不开创新思维，可以说，创新思维是一切创新活动的开始。创新思维是思维的高级形态，因此既有一般思维的基本性质，又有其自身特征。
与常规思维相比，创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性，而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能，特别是与右半脑的功能密切相关。凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。例如：古希腊著名哲学家阿那克西米尼生于中亚的莱普沙克斯，他思维灵活、想象力丰富。有一次阿那克西米尼随亚历山大远征波斯，在军队将要占领莱普沙克斯时，他为使故乡免受兵燹，前往拜见国王。
亚历山大早就知道阿那克西米尼的来意，未等他开口便说道：“我对天发誓，决不同意你请求。”
“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯？”哲学家大声说道。
在这里，阿那克西米尼运用的就是创新思维。创新思维帮助阿那克西米尼解决了难题。不过，在人类历史上，创新思维所起的作用远不止此，它能决定一个地区的生活方式，一个公司的成就，甚至改变整个世界。
例如，我国东汉时代的蔡伦发明的造纸法，打破了贵族阶层对知识的垄断，使普遍劳动人民也有了接受教育的可能，对中华文明、甚至整个世界都起到了不可估量的推动作用，牛顿、瓦特等科学家们的卓越发现为工业革命奠定了基础；凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界；比尔·盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国首富，并将人类带入了知识经济时代……
思维训练: 富翁的两个儿子各有一匹好马，他们常为夸耀自己的马而发生争吵。富翁便让他们进行一场***比赛。不过他提出的方法与众不同，不是赛快，而是赛慢，谁的马晚到目的地，谁就是优胜者。
比赛开始后，两个儿子想尽一切办法，以最慢的速度前进，结果过了好久才走了几里路。
两人都不耐烦了，但又不肯认输。
这时来了一位聪明人，他只说了一句话，两人听后，依计行事，而以最快的速度直奔目的地。
到此，以上就是小编对于美国创新思维专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国创新思维专业的2点解答对大家有用。
