大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于过犹不及创新思维的问题，于是小编就整理了4个相关介绍过犹不及创新思维的解答，让我们一起看看吧。

1. 张瑞图是与王铎齐名的晚明革新派书法家。请问张瑞图书法有何特点？
2. 日本的产品人性化做到极致，产品性能，精度也做到极致，是如何做到的？
3. 2021年国考申论写作，如何快速改进作文书写？
4. “乖孩子”是不是一种教育的悲剧？

张瑞图是与王铎齐名的晚明革新派书法家。请问张瑞图书法有何特点？

张瑞图的书法以平稳浑厚，有时笔势连贯而显得遒劲有力；王铎书法主要以草书见长，其笔势抑扬顿挫，犹如行云流水，与唐僧怀素草书势均力敌，但字的笔画转角处，运笔没有怀素那么圆润雄劲，怀素书法笔势有一泻千里之感，有时又如悬针垂露！

张瑞图是革新派书法家，打破温雅流丽，有中和之美的书风。重学养，弃旧学。独创一格。清.秦祖永评:"瑞图书法奇逸，于钟、王之外，另辟蹊径。″

他的笔法从六朝北碑中来，雄劲峻厚。棱角毕露，厚重有力。近人张宗祥《书学源流论》中语:"张二水，解散北碑以为行、草，结体非六朝，用笔之法则师六朝。″

其行草书结构拙野狂逸，气势纵横凌厉。章法字距密而行距疏。时人赞为:"奇恣如生龙动蛇，无点尘气。″

张瑞图《今春花开七言诗轴》，(见下图。)绢本草书187x48厘米，朵云轩藏。

释文:今春花开委难当，眼看稀疏叶欲长，春光几朝不一样，借问汝曹缘底忙。果亭瑞图。

此作共三行，最后一行正文结束时还有三分之二的空白位置，作者空了两格，落款字比正文字略小。落了"果亭瑞图″四个字，下面还留有三分之一的空白位置。就钤盖印章。使整幅作品疏密主次看上去和谐自然又妥当。

张瑞图是与王铎齐名的晚明革新派书法家。张瑞图书法有何特点呢？张、王二人都以行草书见长，张瑞图笔势险绝，多以方折取势，刚中见柔，刚柔并济。王铎笔势圆转，连绵呼应，以行气见长。

张瑞图早期中期晚期书法作品，99年在四川省美术馆看了，当时还有尉天池、孙晓云等老师一道去的。张瑞图早期书法作品其不与人同的风格已初见端倪，我看了感觉象山上的猫耳刺，很有个性与特征。当时河南王澄先生说不喜欢，缘由是尖的东西太多。显得刻薄不含蓄。中期作品风格走向成熟。晚年写的极其散淡纯净，无烟火气。似仙人一般。还是喜欢晚年作品。王铎喜欢的人较多，二臣的事这里不累述。就行草而言，章法诡异，计白当黑，可取之处较多。明人之前大都横着写手卷或册页，纸高度不高，但是横向可以任意加长。明代开始有大幅竖幅书法作品，张瑞图、王铎、董其昌、傅山等书法家的八尺、丈二作品见了很多。为增加节奏感，也大量使用了涨墨与枯墨，墨色变化丰富万千。所以说学习大幅书法作品的创作，明代人是必修课。汲取营养的地方很多。时间关系，余不一一。

张瑞图书法以迥异于前人的个性风格，不但在“晚明四家”中最具新意，即使在明末清初创新派书家群中也具有突出的个性色彩，其书艺对晚明革新主义书法思潮具有引领意义。张瑞图书法的“新”、“异”、“奇”为后世提供了新的创作模式与审美理念。其书法的意义体现在他的行草书和楷书中，

日本的产品人性化做到极致，产品性能，精度也做到极致，是如何做到的？

中国有古训，过犹不及，极尽而崩。日本人把产品做到极致，问题在于社会进步不是按它的想法进行的，实际上在达到一定程度的时候必须跟随时代的变迁才能保证生存。某种程度上说，日本人的所谓极致精神，实际是深层次创造力不足的结果。

日本人在产品制造设计的工匠精神不得不使我们敬佩，，在工作上精益求精爱屋及屋的态度，瑞士劳力士表上精致完美的绿色陶瓷圈，在设计工艺制造炉火纯青登峰造极，任何公司个人无法***，日本国土面积虽小，但却是一个电子产品大国。索尼、佳能、尼康、松下、东芝、卡西欧、三洋、日立、NEC等。索尼公司是世界上民用及专业视听产品、游戏产品、通信产品核心部件和信息技术等领域的先导之一。它在音乐、影视、电脑***以及在线业务方面的成就也使其成为全球领先的电子和***公司。其中旗下包含游戏机、手机、电脑、相机等电子产品。

日本制造业精细、精巧完美成度有口皆碑的，跟这个国家完善的知识产权立法，人们对知识产权保护意识，剽窃别人的东西是一种耻辱的社会意识。日本人拥有严谨和精益求精的工匠精神。好工匠首先必须学会专注于某个方向，专心干好自己的专业，不受外界的诱惑和影响。孜孜不倦的雕琢自己的产品，以达到完美。不是断的学习借鉴改善自己的技能，享受产品和工艺在研磨中不断升华的美感过程。

日本的社会氛围和国民教育也在不断强化守规则意识和执行意识，人的叛逆意识得以有效抑制，需要的脚踏实地埋头苦干，因此能够更容易地培养出“干一行爱一辈子”的工匠。由于工匠精神和意识形态的相互作用，使得许多家庭作坊、手工业者、小店代代相传他们的绝活和技艺。 随着经济全球化和互联网技术的高速发展，[_a***_]设计注入了电脑软件快捷的设计潮流，当今的数码产品不同过去的模拟产品，竞争的焦点不限于不断优化的工艺能力，更需要日新月异的跨越式创新，速度是致胜的关键。不同国家之间的人员日益频繁的交流，国与国之间的产业和企业竞争日趋激烈，工匠精神和“百年老店”未来发展的方向的路需要重新审视。

谢邀请！说到这里，不得不说一下日本的人文地理。日本处于一个岛国位置，也处于环太平洋地震带，因此可以看到日本人无时无刻处于危险的状态。他们时刻保持警惕，随时面临着危险。他们做事的方式是很果断、努力的。因为随时都有可能发生地震自然灾害死亡。还记得日本的大和民族吗？大和民族具有强烈的忧患意识、高度的集体观念、密切的团队精神、以及擅长学习和借鉴。 这很好的诠释了他们以人为主来设计产品。中国秘史，我们知道，19世纪初，日本出现了一大批的留学生留学到德国，德国人的严谨、精度是数一数二的。从侧面可以看出日本人是一个多么善于学习的国家，就如中国的高铁技术是世界的数一数二的，也离不开日本的一颗永不松动螺丝。

谢谢提问

日本民族在历史上为了掩盖罪孽和内心的使坏，练就了用它那惯用的《干净的信誉，漂亮的礼仪，精工技能》的真实晃子作为障眼法手段，骗取世间人们的信任，进行政治，经济，科技，贸易，其它。同时进行掩盖罪孽和制造罪孽使坏。由其是在和平时期找不到***借口，把它那《《干净的信誉，漂亮的礼仪，精工技能》发挥到当今世界的极至先进水平。但是，整个民族是罪孽***，虽然时而有它那美丽的花艳，但是，在历史上始终结不出好果子。在历史上历代不出人类正道，正确思想持热爱和平立场的领袖人物。是地道的罪孽民族。

谢邀请，日本人好琢磨，有其阴险的一面，也有一丝不苟认真刻苦或刻板的一面，其也得益于在世界各处的外交经贸工业等人员的打探分不开，对其它大国工业研发成果紧追不放，研发出的东西能体现日本做为资源稀缺国家所具有突出的，别具一格的***节约型的的尖端产品，亦具日本岛国人内向心态代表型产品，国民内向易极端但干事情狠也出成果。日本人就这样吧😁😁😁

2021年国考申论写作，如何快速改进作文书写？

你好，中公教育索拉为你解答~

作文对于很对备战公务员考试的同学可以称之为拦路虎，很多考生在写作文的时候，都会发现自己或是有些词不达意，往往想的挺好但是落笔却较为失败;有些则是感觉无从下手，总是不知道作文该从何处着手;还有些总是想着能够多写写，但真到写的时候却不能坚持到底。其实写好作文，可以从“两个一”入手，快速改进作文书写。

　　首先，每周积累一些热点，充实自身储备。实事求是的说，作文书写确实需要日常的积累，很多同学只希望短暂的时间便能够写出完美的文章是不现实的。正所谓“腹有诗书气自华”多一些积累写作文时候才能心中有沟壑，落笔能千言。而对于很多同学看热点、学时政往往急于求成，希望一天就见成绩，下周就有效果。其实大可不必，热点积累必然是长期积累的结果。当然也不必每天都将时间耗费在热点上，建议每一周都针对一个热点问题，将其读懂、学透。从这一热点当前的现状、背后的原因、深入的影响、解决的方案、国家总体的态度、背后的本质问题几个方面着重探讨，对于这一热点便能有充分的了解。每周积累一条，坚持下来，相信你的写作会有质的飞跃。

　　其次，每天一段文章书写，集腋成裘。文章书写最开始想要立即书写完整对于一些同学来说多少还是存在困难的。与其盲目空想浪费时间建议不如每天只写一段循序渐进。例如针对一篇国考作文，最开始可以不必介意非要完整书写，可以首先列一列提纲、分析一下每一段都要书写哪些内容，列一个纲目出来，然后循序渐进，每天集中精力思考其中一段的书写。可以必要的查阅资料、搜集素材。先确定一下自己的写作思路，然后慢慢拓展延伸，这样下来也能写出一篇相对不错的文章。在此基础上，总结下自己的写作规律，这样便能为未来书写打好基础。

国家公务员考试申论试题全部为主观题目，考查形式为给出8000字左右的材料，针对材料提出四个左右的问题，考生根据作答要求进行作答，尽量做到观点明确、条理清晰，申论考试一般考察考生的几种能力——阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

申论作答要求

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

申论介绍

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。

省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

优秀的文章都是基于积累，可能是热点、文章、观点、视频等等素材。其次就是申论想要得高分，一定要多练习下书法（钢笔字），可以去看看那些高分申论，基本上没有一个人得字迹是写的潦草的。

希望能帮到你。

谢谢邀请，大家有兴趣的也可以关注微信号：无锡中公教育（wuxioffcn）或微博：无锡中公教育。

随着疫情控制稳定，各地复工复产正在紧锣密鼓的开展。大家心心念念的公务员招考正在向我们走来。备考不易，申论作文是绝对的一号顽疾，让大多数人会疑问不断、辗转反则、无法入眠。其中最为常见的就是语言平淡如水、素材极度匮乏的问题。真的没办法解决吗?当然不是，只要我们找对方法就能事半功倍。跟着中公教育专家一起学习一下吧。

申论文章多会考察到为官从政的基本素养，例如创新力、为民服务、修身立德、实干担当等。大家可以围绕这些话题寻找一些名言进行分类积累，再适当的加入到文章标题、开头、分论点或结尾中，文章表达自然提升档次。如：

敬民：

1.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。明·于谦《咏煤炭》

2.衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——清·郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》

3.乐民之乐者，民亦乐其乐;有民之忧者，民亦忧其忧。——战国·孟子《孟子·梁惠王下》

4.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

5.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。——《管子·牧民·四顺》

6.治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。——明·张居正

7.人视水见行，视民知治否。——汉·司马迁《史记》

您好，庵埠华图为你解答以上问题：

申论无论在省考还是国考中都是考生一大挑战，不但考核考生对知识的积累也考核考生的语言组织能力。申论就如一篇大作文，但这个作文不是靠题目给予的内容就能够得高分的。

因此要想在国考申论中提高书写速度，并且得高分，第一件事就是提高自己的申论素材储备库，考生可以多关注时事热点及某些热点解读，像是华图的申论解读就很合适想要快速积累热点素材的同学们，把某段时间内的时事热点全部积累及给予高分解读，让学生短时间内就可以掌握别人很长时间学习的知识。

第二件事就是要多练，学的再多不练习也只是纸上谈兵，多练习才能检查自己的学习进度，温故而知新

“乖孩子”是不是一种教育的悲剧？

“乖孩子”不是一种教育的悲剧，乖的孩子一般是家长和老师让干什么就干什么，很少去干让大人感到意外的事。这要从正反两个方面来看。

1、从正的方面来看，有好多孩子，你让他乖，他偏偏不乖，偏偏和大人对着干，最后不是挨说就是挨打挨骂。从这方面来看，孩子乖也是一种自我保护的方法，因为家长喜欢孩子乖，老师喜欢孩子乖。乖的孩子，对于家长和老师来说都比较省心。

乖的孩子在家里好好睡觉，好好吃饭，按时完成作业，家长不用为他操太多的心，所以家长一般都喜欢比较乖的孩子。对于有点个性的孩子，不愿意听家长的，家长就会觉得这孩子怎么和我对着干？就会觉得自己家的孩子不好管，所以，家长管的强度就会加大，这样孩子逆反的心理也就会加大，这样容易增加亲子之间的矛盾。

乖的孩子在学校里边上课注意听讲，下课也不会和同学乱打乱弄，最起码不会给老师出乱子，老师就会觉得很省心，当然，如果要是学习能好的话，老师会喜欢她，因为老师都喜欢学习好的孩子。而乖孩子注意听讲，认真完成作业，只要按着这个步子去走，基本上学习应该错不了。

如果孩子不乖，上课不注意听讲，那老师为了维护课堂秩序，可能会说孩子，有的可能会骂，有的可能还会打，还有的三天两头就会联系家长。所以，如果孩子在学校不乖的话，对于老师和家长来说都是比较头疼的，而且孩子自己也在和老师及家长的周旋中更加的费神受伤。

2、从反的方面来看，分为以下两种情况：

（1）乖的孩子一般会听从家长和老师的指示，让干啥他就干啥，时间久了之后就会形成一种习惯。随着孩子年龄的增长，他的心智会越加的成熟，渐渐地，有自己独立的想法，但是一个人的习惯形成了一般不容易改变，所以他可能在行动上和思想上是不一致的，行动上是在听老师和家长的，但是他在心里又是有自己的想法，可以说他的行动是违背自己的思想的。

到此，以上就是小编对于过犹不及创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于过犹不及创新思维的4点解答对大家有用。