大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维学引的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维学引的解答，让我们一起看看吧。
请你谈谈培养和提高创新思维能力的重要性以及如何提高自己的创新思维能力？
第一，培养和提高创新思维能力是促进专业学习提升、专业能力发展必不可少的重要措施。
第二，培养和提高创新思维能力，有助于培养更多高层次拔尖人才，促进人才强国战略和科技强国战略的全面实施。
第三，培养和提高创新思维能力，是推动个人全面进步，始终立于不败之地的根本要求。
1、注意培养学生的想象力、观察力，提高学生创造性思维能力的素质
例如，在讲“万有引力定律”时，可一改过去以传授知识、解决“什么是万有引力”的问题为主的做法，而从培养思维能力和进行思想教育方面入手，确定教学目的，运用科学史把它们统一起来。主要解决三个问题：
（1）人类历史上对太阳系的认识（日心说与地心说）。
（2）牛顿以前的科学家在万有引力发现之前做了些什么（着重是第谷的观测与开普勒的三定律）。
（3）牛顿的新贡献（展示三定律到万有引力定律推导的数学过程）。
由于展现了重要物理规律发现的全过程，学生自觉或不自觉地否定了以往的“苹果落地”发现万有引力定律的一时“灵感论”；同时从科学家的观察、想象、综合分析等研究方法上受到启迪，提高了思维能力的素质。
2、巧设习题，开拓思路，培养创造性思维能力
在教学过程中，巧设习题是教学中的重要组成部分，是培养学生创造性思维能力的一种有效方法。
创造性思维意义及事例？
创造性思维的例子。
在东京，有一家专卖手帕的“夫妻老店”。由于超级市场的手帕种类多，花色新，他们竞争不赢，生意日趋清淡。
一天，丈夫坐在小店里，漠然地注视着过往的行人，忽然灵感飞来。手帕上可以印花、印鸟、印水，为什么不能印上导游图呢？一物两用，一定会受游客买的青睐。于是，这老夫妻立即向厂家定制一批印有东京交通图及有关风景区导游的手帕，并且广为宣传。这个点子果然灵验，销路大开。
这个例子运用了跳出框框的传统传统的做法，也就是运用了创造性思维。在手帕上印花、印鸟、印水，市场竞争激烈，已经没有市场前景可言了。手帕上印导游图，这样的手帕游客见了，首先是感觉新奇，进而考虑手帕的使用价值和保存纪念价值，购买力必定很高，这就是创造性思维在商品交易当中的应用。
实践对创新思维的重要价值体现？
理论与实践是辨证的统一，人的创造性思维能力在理论与实践相互转换过程中起到最关键的作用。
理论来源于实践，实践为理论提供最原始的材料，提供最直观、最感性的证据。把这些原始的、杂乱无章的东西变为一个理性的系统化的理论，则需要人的创造性思维，也是人区别于动物的重要标志之一。
理论一旦形成，就对实践具有指导作用，但是要发挥理论真正有效的作用，而不盲目、用错理论对实践产生误导，对理论中各种方法的灵活运用，什么领域、什么时间、什么地点需要***用最合适、最恰当、最优化的理论方法。也就是具体问题具体分析，根据实际情况***用最恰当的理论来指导实践。这些都要靠人的创造性思维才能实现。
在理论指导实践过程中，实践随时对理论有着反馈作用，不断给出新的信息、新的信号，出现新的问题，这时就需要人运用大脑思维的功能及时捕捉这些信息，并运用创造性思维能力做出及时的判断，产生新的决策，及时调整理论，寻找解决实际问题的最佳理论方法。
从实践到理论，再从理论到实践，是一个不断循环发展的过程。其转化速度决定其效率，而人的创造性思维能力则决定了转化速度。也就是，创造性思维能力越强的人，实践到理论，理论再到实践的转化速度越快，也越容易找到解决问题的最
到此，以上就是小编对于创新思维学引的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维学引的3点解答对大家有用。
