大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维能力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维能力的解答，让我们一起看看吧。
创新能力由哪几方面构成，创新思维在其中发挥怎样的作用？
创新能力由多种能力构成,它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。
1、学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。
2、分析能力是人在思维中把客观对象的整体分解为若干部分进行研究、认识的技能和本领。客观事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。
3、综合能力是人在思维中把客观对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察、认识的技能和本领。
4、想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。
5、实践判断能力指的是一个人在实践过程中处理实际事务的判断方式和决断能力。实践判断建立在事实判断和价值判断基础之上，是根据现实环境和具体条件而做出的一种综合判断。
创新能力的构成：学习能力、综合能力、分析能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题能力、实践能力、组织协调能力、整合多种能力的能力。
创新思维在其中发挥怎样的作用：创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新能力的特征及四个形成的阶段？
创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。
创新能力的形成一般经历四个阶段,即模仿***阶段、转变改造阶段、革新升级阶段、创造创新阶段,
创新能力内涵的阐述基本上可以划分为三种观点：
第一种观点以张宝臣、李燕、张鹏等为代表，认为创新能力是个体运用一切已知信息，包括已有的知识和经验等，产生某种独特、新颖、有社会或个人价值的产品的能力。它包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，核心是创新思维。
第二种观点以安江英、田慧云等为代表，认为创新能力表现为两个相互关联的部分，一部分是对已有知识的获取、改组和运用；另一部分是对新思想、新技术、新产品的研究与发明。
第三种观点从创新能力应具备的知识结构着手，以宋彬、庄寿强、彭宗祥、殷石龙等为代表，认为创新能力应具备的知识结构包括基础知识、专业知识、工具性知识或方法论知识以及综合性知识四类。上述三种观点，尽管表述方法有所不同，但基本上能将创新能力的内涵解释清楚。
四个形成阶段：
第一阶段：模仿阶段（英文immatation）
这个阶段是最初始的创新，站在巨人的肩上才能看得更远，方法是以模仿别人的设计和产品为主。优点是：投入少、见效快、成功率高。缺点是：容易成为被告。成果的专利申请应以外观设计为主。
第二阶段：改良阶段（英文innovation）
这个阶段是在别人的基础上，加以改进、改良或合成、拆分、组合来产生新的构思、设计。优点是：投入较少、见效比较快、成功率比较高。缺点是：新构思、设计的创造性因素不是很高。成果的专利申请以使用新型为主。
第三阶段：创新阶段（英文creation）
到此，以上就是小编对于创新思维能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维能力的2点解答对大家有用。
