大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于triz创新思维桥的问题，于是小编就整理了3个相关介绍triz创新思维桥的解答，让我们一起看看吧。
triz创新方法中,哪种适用于找资源？
TRIZ理论培训中寻找***的工具主要有九屏幕图、技术矛盾、功能分析、物场分析等。 ①九屏幕图 九屏幕图是系统思维的一种方法，是寻找***的一种非常好的工具，它按照时间和系统层次两个维度进行分析，可以考虑系统内的***、超系统的***、系统的过去及系统未来的***等。通过九屏幕图的分析，能够将之前忽略的很多***得以发现和找到。 ②技术矛盾 技术矛盾也是寻找***的工具，通常在定义技术矛盾时，会确定矛盾的时间和区域，通过矛盾区域的确定，可以首先考虑在操作区域内寻找各类***，这样更为有效、方便地得到解决问题的***。 ③功能分析 可以使工程师进一步分清系统层级，梳理清楚组件之间的关系、分析清楚组件执行何种功能、归类执行相同功能的组件，尤其是出现有害作用的功能和有用功能不足的组件。通过功能分析，能够清晰地认识系统的运行状态与执行的功能，确定需要执行何种功能的***来解决问题，并在已有的系统内或超系统中寻找。 ④物场分析 可以使工程师系统内存在问题的物质―场关系，为寻找物理***和能量***找到了突破口。
triz重要性？
不知道能不能把研究理解为学习？研究TRIZ的目的是建立一套与时俱进的创新方法论。学习TRIZ的目的归根到底是提高解决问题的能力，可以是技术问题、管理问题、社会问题等等。学习TRIZ的意义在于：能够提高自己的创新思维能力和快速解决工作和生活难题的能力。
创造力和想象力不断减退，创新性的想法越来越少，没有了灵感应该怎么办？
愚见认为:
文言的发展离不历史，历史离不开创新，创新会遭到陈旧文学者的反对，那怎办才好呢？
唯一途径只有走自己的路，让新思想新观念充实新韵学者，随着时过境迁也会觉得耳目一新。
陈词滥调就是固步自封。
不前进就倒退。
这怨谁？
高知、学者、流派、政客？
想说的太多？
暂沉默吧！
各位老师：我的文化和认知水平都有限，这点拙见不要见笑。…………刻意的创造和想像是件很难的事情。而灵感则隐藏在大众普通的生活当中，等待去发现和认知。不是缺少创造力和灵感了，是有时它被一些特定的规则局限了，同时又让你忽视了一些普通、简单、更加真实事物的存在。
认知框架来回答这个问题。
TRIZ【发明问题解决理论的缔造者】阿奇舒勒曾说，大意是这样的，你可以用100年等待灵感的降临，也可以花15分钟通过TRIZ来快速的产生想法。
创造力、想象力、灵感我们大多把它们视作天赋【先天】。
创造力、想象力、灵感如果说也是可以学习的【后天学习】，一定会遭遇到很多人拍砖。
阿奇舒勒发明了TRIZ[发明问题解决理论】，TRIZ是用来发明的。因此TRIZ是发明中的发明。可以说是20世纪最大的发明，TRIZ是发明方法的发明。
TRIZ的出现，使人们摆脱了仅仅使用很难被驾驭的比较抽象的【比如想象力、创造力、直觉、灵感】来进行产生创新性的想法。
人们可以使用技法、方法、发明算法的程序、发明的理论来引导自己产生创新性的想法，TRIZ把不可说的【想象力、创造力、直觉、灵感】变成了可说的。而且还变成了一些可操作的技法、方法、程序、理论。这对创新来说，起码是在方法上进行了颠覆。
看图：
班门弄斧
也许：
多走走，去相关的地方走走；
多看看，去相关的地方看看；
多问问，去相关的地方问问；
多聚聚，和一群相关行业天马行空的聊聊
最后再静静，其实灵感来自生活，创新超越于现实生活
比如你是画画的，可以去做木工的看看他们制作的家具的样子；可以去做玉器的地方多聊聊为什么你们大多制成珠子和佛；可以去偏远的乡镇去逛逛他们认为的美景……
到此，以上就是小编对于triz创新思维桥的问题就介绍到这了，希望介绍关于triz创新思维桥的3点解答对大家有用。
