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创新思维阅读训练,创新思维阅读训练题及答案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维阅读训练问题,于是小编就整理了3个相关介绍创新思维阅读训练的解答,让我们一起看看吧。

  1. 谈创造性思维的论题?
  2. 创造性思维有哪些特点?有哪些培养方法?
  3. 创新思维的方法和步骤?

创造性思维的论题?

许多人在生活学习过程中因受传统思想的束缚,容易形成思维定式,不善于活用所学知识。另外,生活中还有一些人认为搞发明创造是天才的事,与自己无关,不相信自己能有发明创造,导致创造力自我压制,最终丧失。

第一部分(①—③):提出问题,引出观点:事物的正确答案不止一个。

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图片来源网络,侵删)

第二部分:分析问题,论证探求新事物有赖于创造性思维,创造性思维必需的要素及区分一个人是否有创造力的依据。

第三部分(13):解决问题,总结全文,只要坚信自己拥有创造力,并保持好奇心,不断积累、探求,就一定能成为富有创造性的人

创造性思维有哪些特点?有哪些培养方法

物理新视野,就理工男的视角,谈点科技界的创新思维,大致三个方面,思维特点与训练要点 兼而有之。

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其一,对原有的科学综述、科学实验、原理、法则,有足够的阅历、基本功、逻辑关联、深度解读,这叫继承,是科学发展的前提条件。

例如:①关于电子理论技术的文献综述与前沿动态,②对基本粒子参数操作的基本功,③对惯性、混沌、熵增加、最小作用量等原理的融会贯通。④对场、波、震源、激元之间的逻辑关联。⑤对电子、质子、光子与引力子等概念的深度解读。

其二,对现有科学理论的自洽性、可靠性、可用性、可操作性,有足够清醒的认知与评估。这是科学理论创新的重要素材与契机。

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例如:①爱氏相对论能否作为科学原理,②测不准公式是数学技巧还是物理原理。③物质波公式λd=h/p用于电子波长的物理机制是什么

其三,对量变vs质变、现象vs本质、结构vs功能信息vs介质、投影vs迭代、歪打vs正着...之类的辩证逻辑,有高度直觉与机动灵活的技术敏感。尤其是,用“超精细结构”实现“超常规功能”。

例如:①用激光制冷效应实现高温超导超流,②用超薄真空谐振腔生产电磁波,③用纳米计算机实现高精尖医疗诊断,④用超精细穿刺实现超微创治疗,⑤用超微型卫星实现全天候军情侦察,⑥用超薄碳纤维管制作超导超轻超节能的机械能源装备。

在科学技术日益发展竞争越发激烈的信息大爆炸时代,我希望,中国的理工男必须保持高亢的求知兴奋态,时刻关注科学技术的前沿动态,突破不切实际与不合时宜的“权威理论”,攻坚克难,建设一整套具有中国特色的科学理论体系与技术创新格局。

物理新视野,旨在建设性新思维,共同切磋物理/逻辑/双语的疑难问题。

创新思维的方法和步骤

1.

准备阶段 创新思维是从发现问题、提出问题开始的。问题意识是创新思维的关键,提出问题后必须着手解决问题做充分的准备...

2.

酝酿阶段要对前一阶段所获得的各种资料和事实进行消化吸收,从而明确问题的关键所在,并提出解决问题的各种***设和方案...

3.

顿悟阶段也叫做豁朗阶段,经过酝酿阶段对问题的长期思考 ,创新观念可能突然出现,思考者大有豁然开朗的感觉,真实山重水复疑无路...

到此,以上就是小编对于创新思维阅读训练的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维阅读训练的3点解答对大家有用。

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