大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维屠呦呦的问题，于是小编就整理了5个相关介绍创新思维屠呦呦的解答，让我们一起看看吧。
- 创新思维是人的思维最精华部分，通过应试教育来培养，可以吗？
- 如何来评价屠呦呦教授的的贡献？
- 关于创新的名人事例?#？
- 为什么我们出不了大家？为什么我们缺少顶尖创新思维？
- 如何看待屠呦呦团队再次重大发现，解决青蒿素抗药性，及青蒿素可用于治疗红斑狼疮前景？
创新思维是人的思维最精华部分，通过应试教育来培养，可以吗？
创新思维的基础是应试，
有很多人做着“本末倒置”的事情！
如：三翻六坐八爬，最基本的能力，没有过程直接让站、让走！
如：建房子地基不稳定，结局很简单！
所以，一切创新的基础就是基本概念！
一个人连最基本的规则都不懂，
创新的结果就是死局！
创新思维不是课堂教出来的！教育的功能在于喚醒，喚醒学生的内在的潜能，去探索未知领域。所以，创新思维是学生在对未知领域的探索中，不断尝试总结形成的，是学生在动手实践中，不断摸索，修正，总结中形成的。
- 创新思维也是一种思维，不要说是一种啥“部分"，应试教育也必然要培育学生的思维能力，要不，咋能通过考试获取分数成绩？说得平常一点，除记忆性试题外，学生能正确一道试题，就是一种创新！创新必须是一种厚积薄发，应试教育也是一种积累吧？创新除了厚积薄发，还有一种“偶然"、一种心有灵犀、一种天马行空、一种突发奇想…… ，但不管咋样，创新都必须建立在深厚的积累上！
可以通过应试教育来实现，创新思维是站在组合学到的专业核心能力和思想，开放创造性的解决一些综合问题，或者不常见的与学科知识系统模型不容易结合的，这个需要时间，这种思维浪费时间太多，又会影响其他科目整体完整性。想培养创新思维，提前规划，走单专业专精路线一门深入，竞赛也好超前学习也好，先基础再来谈创新，认知的完整性都达不到，何谈创新能力，也只是低层次的创新。所以不要质疑教育部的综合权衡下来的考试制度。
这个问题及相关方面的研究实践正是我们目前的教育改革所需要着力的地方。
首先我们把应试教育界定一下，即为“一种专门应对考试的教育”，从这个意义上讲，它关注的焦点是考试分数和考试结果，一切以考纲、考点及考试成绩为指挥棒来组织教学、评估学生以及评测教师和学校，而这些考纲及考点又很难体现创新思维的成分，这就不可避免的在教育教学中会忽略一些过程性的东西、一些有关人的整体及全面发展的问题，一些对人的创新思维培养和激发有利，但对考试成绩的提升没有多大帮助的那些因素也就很自然的容易被忽视，所以，通过应试教育培养创新思维，是不会有好的效果的，是行不通的。
事实上，有两种改革策略来处理这个问题：
1.改变考评标准，更新考纲，在考试中，适度增加创新思维的测试，倒逼应试教育的改革，这样，要想“应试”出好的成绩，就非得在平时的教学中培养这种创新思维能力。
当然，这种办法的难点就是可操作性差，因为不太好通过统一的考试来衡量创新思维的水平高低，因为“没有标准答案”啊！😄
2.改变教育观念和教学模式，既能获得甚至超过应试教育所能达到的分数及成绩，又培养了人的创新思维，带来全方面人的真正的，整体的生命成长与发展，更重要的，这也能带来教师的生命丰富及发展。
无疑，这种策略是好的，常被称为“素质教育”。但需要教师主动的“重启自己”、不断的“更新自己”，全面的“丰富自己”，而教师这样做的动力和压力来自哪里呢？这是关键也是难点。不然，素质教育已经喊了很多年了，但教育现状还是不容乐观，这就是事实。
在国家政府层面还没有或无法大动干戈的推动之前，若能有一批足够热爱教育的先行者们行动起来，这样去尝试着做，以点带面的铺开来，取得瞩目的成绩和效果，吸引各方面资源包括生源，从而对传统的应试教育模式形成挤压，这也未尝不是一个策略。仅是个人观点供参考。
如何来评价屠呦呦教授的的贡献？
谢邀。初次接触训屠呦呦教授的年令，我当真吓了一跳:193O年12月3O日出生，到笔者作评价的时候，她已经87岁多了。她的生命，越是接近90~100的高令段，越是闪耀着迷人的光彩。2011年她和她的团队获得世界卫生大奖的前奏奖~拉斯科奖。2015年10月，她因发现青蒿素成功治疗虐疾的新疗法获得诺贝尔生理学或医学大奖。2016年2月，她成为感动中国的人物之一。2018年，她和她的团队又要憋大招，要做出更加重要的贡献。我是一个在农村当过插队知青的中老年人了，我深深地被屠教授的大器晚成丶又探索不止的精神所感动。至于她摘取医疗卫生桂冠上的宝珠，她探索的青蒿素具有百分之百疗效的事实因为评论太多，我不想再多说什么。我只想谈谈她对我国中老年群体的感动。我国正在进入老年社会，有许多人不能正确对待离退休以后的学习和生活，大约有这样几种表现:第一种坐吃等死。他们高唱了了了歌，认为这一辈子完了，哀叹船到码头车到站，对什么都不感兴趣，在他们身上有浓重的厌世情绪，甚至有了病也拒绝治疗。第二种刺头。他们沉醉于吃喝玩乐，经常有越轨出格的表现，对现实经常牢骚满腹，最喜欢挑***的或具体管理部门的毛病，甚至歌颂四人帮，对社会上的丑恶现象姑息纵容，属于一贯不学好，到老仍不收敛的一部分人。第三、混世。他们对组织照顾的要求无穷尽，从不关心政治，对街道、社区组织的活动不是***就是逢场做戏，经常搬弄是非，搞窝里斗。其他不一一列举了。综合可称为消极的[_a***_]。和屠教授相比，真是惭愧至极。我们某些人在人生的暮年为什么不能制订一个老有所为的规划，不打算给人间畄下一些有益的东西吗?我认为中老年人健康和心情有关，心情和追求有关。中老年人也要有理想、热情和求实精神，这是人生前进的风帆，也是屠教授大器晚成给我们的启迪。
咸阳郑秦云
屠呦呦的学历不高，但很执着追求，在药物原材料学方面有很大作越贡献，这是中国科学在医学领域里的空白，一个人一生做好一项有意义的事非常不容易，当年在那么困难的研究条件下，能焠取青蒿素，能提纯技术值得赞，中国生物医学领域非常薄弱环节，一共就只有几样拿得出手的，一个是结晶胰岛素，和青霉素衍生方面取得了卓越成功，拯救了人类生命医学方面被世界承认的贡献，青莆素对疟疾病预防制疗具有卓越贡献，我就觉得中国真正搞事业，苦干，实干的科技工作者，非常谦虚谨慎，而且自律性非常强，懂得珍惜时间搞自己专注领域的实事，而非整天夸夸其谈，不干实事，整天无事可做，游手好闲的伪学者，伪专家太多了，虚***虚吹，真正专注干实事的人，那有那么多时间去，溜须拍马屁，一个劲的吹揍，无非就想当官罢了，像屠呦呦这样真材实料，获得世界公认的一流专家学者，不为利，不为名，低调的姿态，真的很少，什么是为国争光，多个像屠呦呦这样的专注专业的学者，发明创新，能够形成产业优势，这个国家不强大都困难，获得别人尊重，首先打铁还得自身硬，你有创造性发明，带动学科的发展，转化成产业优势，形成国家级竞争性优势，别人能小瞧你，能不尊敬你吗？所谓的阴谋论根本就是自已不够强大，离开了别人关键性技术，无法解决产业瓶颈，优势变劣势，这才有阴谋论的市场，大家都看清楚阴谋，就只能变为阳谋，世界全球化是分工协作，互相依存，那个国家都不可能在各个领域都有优势，各国优势互补，世界贸易才会产生，如果你样样精通占优，别人能准你进入它国市场，别国也没闲着的科研，不能填补空白领域吗？，你的优势无法展开，那还有多少优势可言。只能讲各个领域多出几个屠呦呦式的领军人物，对国家经济安全，对人民生活更能改善，螎入全球化的优势更加明显，专注科技改变生活，给人类带来益处。屠呦呦值得称赞。
关于创新的名人事例?#？
谢谢邀请！
创新：从字面上理解。创就是创造，开创，发明。新就是新潮，包括新的科技，新的方法，新的思想。应该说，创新正是人类不断前进的力量源泉。从古到今，历史上的的伟人，名人都是创新的代名词，为我们作为了创新的事例。
从华佗发明“麻沸散”，弗莱明发现“青霉素”再到屠呦呦发现的“青蒿素”，医学上的不断的创新使我们人类的寿命延长的同时提高了我们人们的生活质量。
从科技上说，从固定电话，传呼机到模拟手机，数字手机。直到乔布斯智能手机的发明让人们都享受到了互联网的方便和快捷，提高了人们的生活质量和生活水平。
应该说，创新的名人事例数不胜数，创新也是人们发展的动力。
为什么我们出不了大家？为什么我们缺少顶尖创新思维？
大家都把精力用到搞钱上去了，其实搞钱也是很有学问也很难，经济和社会管理方面出了很多大家都很熟悉的天天或不长时间就给出一个想法不知道了算不算，至少自认为是，大千世界啊
中国近代混战了一百年，经济、科学落后于西方，还能出什么大家。中国出了伟大的革命家，出了一个***，是世界独立无二的政治家、革命家。近几十年中国经济、科学技术神速发展，在很多方面已经领先世界，人才倍出。中国的火箭技术、导弹技术、航天技术、核电技术、高铁技术、造船技术、水稻杂交技术，等等。我们有钱学森、钱三强、邓稼先、袁隆平、钟南山，屠呦呦等科学技术领头人。今后随经济、科学不发展，大科学家很快就会出现。
社会氛围无有形成大家的气候。比如，出了一个,医药诺奖一个文学诺奖能过得了世界级专家的门坎过不了过内不学无术一群人的关。医药奖得不到医药界主管局的叫好更形成不了顺势将中国中医药堆介到世界市场中去。国一片冷清对诺奖不感兴趣。莫言的文学奖未入文学内的人铺天盖地形成了大批判之风。好似莫言先生不该得这个奖。这样的整个社会现象能出大家吗？得了诺奖的都高兴不起来。怎么去影响竟争大家的志趣？
如何看待屠呦呦团队再次重***现，解决青蒿素抗药性，及青蒿素可用于治疗红斑狼疮前景？
随着西医的快速发展，西医在国内医疗行业占据了越来越重要的位置，而中医似乎在国内医疗界越来越不受重视，中医发展也变得缓慢，甚至停滞不前，而且很多国人开始质疑中医的治疗水平。
前段时间在国内医学界发生了一件里程碑式的***：中医专家屠呦呦因为发现青蒿素可以治疗疟疾获得了诺贝尔医学奖，这个奖项对于中国大陆人来说不知道等待了多久，之前也有很多不同领域的专家学者非常接近这个奖项，但是都擦肩而过了，这次获奖不仅让国人振奋人心，还让中医走向世界看到了希望。
自从青蒿素治疗疟疾得到了国际医疗界的一致肯定，这项药物治疗便开始在世界各地进行临床应用，并且取得了显著的治疗效果，治愈了数以万计的疟疾患者，为世界疾病治疗做出了巨大贡献。
但是随着青蒿素应用的普及，引起疟疾的疟原虫开始对青蒿素产生抗药性，从而导致治疗效果大大降低，这时很多人又对中医产生了质疑，认为之前发现青蒿素的治疗作用只是昙花一现，中医始终不能解决大问题。
就在这种质疑声铺天盖地传播之时，屠呦呦团队再次发现了解决青蒿素抗药性的办法，这一发现彻底击碎了之前对于中医的各种质疑。这次重***现的同时，屠呦呦团队又发现了青蒿素可以用来治疗红斑狼疮。中医在疾病治疗面前一次次取得突破，也使得人们对于中医刮目相看。
在看到这个消息之后，我为中医感到高兴和自豪，作为医学生的我，深知此前中医的发展是多么艰难，甚至到了岌岌可危的地步。但是我们的中医前辈没有轻言放弃，最终通过自己的智慧挽救了中医。这次屠呦呦团队为世界疾病治疗做出了杰出贡献，再次将祖国的中医发扬光大。我也深知这次重***现的背后是屠呦呦团队的永不放弃和刻苦钻研，这种精神也将激励我，在医学道路上不畏艰难，勇于前进，敢于挑战，开拓创新。
大家对于这个问题有什么看法？欢迎留言讨论！
到此，以上就是小编对于创新思维屠呦呦的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维屠呦呦的5点解答对大家有用。
