大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维和奥数班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维和奥数班的解答，让我们一起看看吧。
奥数和数学思维有什么区别？
一、性质不同
1、奥数性质：匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。
二、特点不同
1、奥数特点：激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。
2、思维数学特点：
（1）充分发挥儿童左右脑潜能，提高学习能力、解决问题能力和创造力；帮助儿童学会思考，积极探索，自主学习，
（2）通过数学活动和思维训练的策略性游戏，进行思维广度、深度和创造性的综合训练。
（3）根据儿童身心发展的特点，提高儿童的数学推理能力、空间推理能力和逻辑推理能力，促进儿童多元智力的发展，为塑造儿童的未来打下良好的基础。
两者的区别在于：奥数是为了激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。思维数学是帮助儿童学会思考，积极探索，自主学习，通过数学活动和思维训练的策略***戏，进行思维广度、深度和创造性的综合训练。
一、两者定义不同：
数学思维训练：不一定局限于课本知识点，更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。
奥数：注重培养孩子的解题能力，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。
二、作用不同
数学思维训练与奥数有什么区别？
两者定义不同: 数学思维训练:不一定局限于课本知识点,更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。 奥数:注重培养孩子的解题能力,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。
2.
作用不同 数学思维训练:注重孩子潜能开发,促进孩子左右脑的发育,提升孩子的学习能力、解决问题能力,创新能力等,同时培养孩子各方面思维能力,包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。 奥数:虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用,但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼,对于其它能力的锻炼价值不大。
3.
学习内容不同 数学思维训练:教材生动有趣,根据孩子的心理特点指定的教学内容及
奥数创新思维和举一反三哪个更好？

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举一反三好，更基础一些，不但有奥数的知识，还交给学习的技巧，发散人的思维。而奥数更侧重内容，需要有一定奥数基础的才能看懂，要求比较高，相对来说比较枯燥一些，需要很大的自律才会学下去。
到此，以上就是小编对于创新思维和奥数班的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维和奥数班的3点解答对大家有用。
