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创造性思维包括什么?
创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动,创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得,往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得,而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备,至于创造性思维的过程,则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。
创造性思维具有以下几方面的特点:
创造性思维具有新颖性,它贵在创新,或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上,具有着前无古人的独到之处,在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破,从而具有一定范围内的首创性、开拓性。
创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循,人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
创造性思维具有艺术性和非拟化的特点,它的对象多属“自在之物”,而不是“为我之物”,创造性思维的结果存在着两种可能性。
创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先,创造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次,创造性思维可以不断提高人类的认识能力;再次,创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。此外,创造性思维的成功,又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说:“‘人’之可贵在于能创造性地思维。”
创新思维是什么?
一切需要创新的活动都离不开思考,离不开创新思维,可以说,创新思维是一切创新活动的开始。创新思维是思维的高级形态,因此既有一般思维的基本性质,又有其自身特征。
与常规思维相比,创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性,而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能,特别是与右半脑的功能密切相关。凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。例如:古希腊著名哲学家阿那克西米尼生于中亚的莱普沙克斯,他思维灵活、想象力丰富。有一次阿那克西米尼随亚历山大远征波斯,在军队将要占领莱普沙克斯时,他为使故乡免受兵燹,前往拜见国王。
亚历山大早就知道阿那克西米尼的来意,未等他开口便说道:“我对天发誓,决不同意你请求。”
“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯?”哲学家大声说道。
在这里,阿那克西米尼运用的就是创新思维。创新思维帮助阿那克西米尼解决了难题。不过,在人类历史上,创新思维所起的作用远不止此,它能决定一个地区的生活方式,一个公司的成就,甚至改变整个世界。
例如,我国东汉时代的蔡伦发明的造纸法,打破了贵族阶层对知识的垄断,使普遍劳动人民也有了接受教育的可能,对中华文明、甚至整个世界都起到了不可估量的推动作用,牛顿、瓦特等科学家们的卓越发现为工业革命奠定了基础;凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会,影响了整个世界;比尔·盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国首富,并将人类带入了知识经济时代……
思维训练: 富翁的两个儿子各有一匹好马,他们常为夸耀自己的马而发生争吵。富翁便让他们进行一场***比赛。不过他提出的方法与众不同,不是赛快,而是赛慢,谁的马晚到目的地,谁就是优胜者。
比赛开始后,两个儿子想尽一切办法,以最慢的速度前进,结果过了好久才走了几里路。
两人都不耐烦了,但又不肯认输。
这时来了一位聪明人,他只说了一句话,两人听后,依计行事,而以最快的速度直奔目的地。
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