大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课堂提问创新思维的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课堂提问创新思维的解答，让我们一起看看吧。
创新思维能力的特点包括心理性综合性实践性和单向性？
2、多向性。即，从纵、横、逆三方面来思考问题;
3、多元性。即，善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考;
4、开放性。即，全息动态思维过程，它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息，在与外界各种信息的交换和反馈中不断吸收新东西，以建立自已的思维模式，调整自己的思维方法，整合自己的思维成果。
问题解决中的创造性思维具有哪些特点？
1、新颖性。在实际活动中，善于超出思维常规，对完善的事物平稳有序发展的事物进行重新认识，以求新的发现。
2、流畅性。就是观念的自由发挥。
3、灵活性。是指创造性思维的方式，方法，程序和途径等都没有固定的框架。
4、精致性。指对思维过程的细节把握精细。
请问什么叫灵感思维学？
灵感思维的主要形式意象思维和发散思维以及直觉与灵感，在思维过程中应用的更多的是类比与联想和思维模型的方法。
创新思维所表现的顿悟形式（灵感与直觉），在有些情况下是心理学研究对象。心理学把突然地、意想不到的顿悟或理解叫做灵感，这是一种普遍的思维现象，确实魅力无穷。许多科学家、艺术家、社会活动家在创造发明、进行创作或作出重大决策时，都会出现这种灵感思维现象。
灵感并不是偶然的。这是由于独立思考，平时总是冥思苦想才产生的超乎思想层面的表象。
我的关点，不一定正确，灵感思维学还没有作为一个学科印证来普及应用。应该在探索模型阶段。灵感和思维学的融合的一个学科，体系应该是在哲科思维体系。是一个创新的理论体系。看来很难精准的在哪个领域上应用？范式模型当中有个别大帅能够演绎出来，应用，希望能够普及成一门科学，服务以人类进步。
什么是科学理论创新实验的源泉？
社会实践是科学理论创新实验的源泉。社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。
美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实。社会实践是实现人生价值的由之路。每个人只要在自己的岗位上脚踏实地、埋头苦干，发挥聪明才智，为社会做出贡献，就可以实现自己的人生价值。
到此，以上就是小编对于课堂提问创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于课堂提问创新思维的4点解答对大家有用。
