大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于5种创新思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍5种创新思维的解答，让我们一起看看吧。
创新思维训练六种方法？
也就是，在我们的学习工作和生活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
发散性思维是创新思维的核心，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
4、主动地、有效地运用联想
联想是在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。
任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够***用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系，主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。
创新思维训练⑥种方法：(1)列举法,分为特征列举法、缺点列举法和希望列举法(2)设问法,重点推荐6w法,第一个w是(why?)为什么,第二个w是(what)做什么.第三个w是(who)何人做,第四个w是(when)何时.第五个w是(where)何地.第六个w是(how)如何
(3)类比法：直接类比、特征类比、象征类比、幻想类比
(4)组合法,所谓组合法是按照一定大技术原理和功能目的.将两个或两个以上的技术因素,巧妙的结合或重组.
(5)形态分析法,具体步骤有,第一,定义发明对象.第二,因素分析,第三形态分析.第四,形态组合.第五,评价筛选组合方案
(6)协调选择法
1，逐步接近法。
经过简单的步骤来解答难题，从而使问题解决更容易。
2，图表解析法。
画出简图，表格，图解以及其他形象的化的图形，来启发，帮助思考，解决问题。
3，重新表述法。
以自己的语言表达方式将问题重新表述，推论。
4，分割限定法。
以简化推论或直接抛开无关因素，缩小问题的范围。使问题的解答更清晰，容易。
5，充分列举法。
无遗漏的列举各种方案，各种组合等。
常见的创造性思维理论有哪些？
以下是一些常见的创造性思维理论：
- 吉尔福特的智力结构理论：美国心理学家吉尔福特认为，创造性思维主要包含发散性思维和聚合性思维。发散性思维指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维；聚合性思维则是指把问题所提供的各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维。
- 沃拉斯的四阶段理论：沃拉斯提出了创造性思维的四个阶段，即准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。在准备阶段，个体需要积累相关的知识和经验；在酝酿阶段，思维可能会暂时停滞，但潜意识仍在活动；在明朗阶段，新思想、新观念可能会突然出现；在验证阶段，需要对新的想法进行验证和评估。
- 斯滕伯格的创造力三元理论：斯滕伯格认为，创造力由三个相互联系的方面组成，即智力、认知风格和人格特质。智力为创造力提供了必要的基础，认知风格影响个体对问题的思考和解决方式，而人格特质则与个体的动机、兴趣和价值观等有关。
- 科林斯的创造性思维交互作用模型：科林斯提出了创造性思维的交互作用模型，强调了个体、环境和任务之间的相互作用。个体的知识、技能和动机等因素与环境中的***和资源相互作用，共同影响创造性思维的过程和结果。
这些理论从不同的角度探讨了创造性思维的本质、过程和影响因素，为理解和培养创造性思维提供了重要的理论基础。同时，还有其他一些理论和模型也对创造性思维进行了研究和解释，不同的理论可能在侧重点和适用范围上有所不同。在实际应用中，可以综合考虑这些理论，以更好地理解和促进创造性思维的发展。
到此，以上就是小编对于5种创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于5种创新思维的2点解答对大家有用。
