大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维听课感想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维听课感想的解答，让我们一起看看吧。
对小米创新故事的感想感悟？
1.每个人都需要更多的创新，只有这样，才能让自己的人生活得更加的有积极性，对于自己的科技才会有更多的帮助！
2.只有创新才能活出自己的价值，只有创新才能悟出自己的人生道理，要让自己努力创新，努力发现给自己的未来一份圆满的安排！
3.每个人都有自己不同的色彩，要让自己勇于创新，只有这样才不会辜负自己未来所有的期待！
不断钻研创新感悟？
2011年8月4日有幸参加了县局组织的数学教师暑期研修活动的学习，感到受益匪浅。
本次学习的内容主要有淮安市教育局方学法科长的《自助建构实践创新》，洪泽县高良涧小学张辉校长的《小学数学有效教学的思考与实践》，教师研修中心戚寿让主任的《近几年小学数学学业水平测试的分析》。
通过本次学习使我们更进一步了解了数学教学改革的动态，更加深入的理解了新课标教学理念，特别是对有效教学有了更确切的理解。有效教学就是指教师一段时间的教学后，学生获得具体的进步和发展。有效教学并不是单纯地理解为在最短的时间里教会学生尽可能多的知识，作为教师始终应该关注学生各方面的发展，不仅教给学生知识，更应该教会学生学会学习，并能够将所学的知识应用于社会生活实践中，体现了***学有价值的数学，并使他们终生受益。
因此在今后的工作与生活中，首先我一定要大量阅读教育教学理论书籍以及报刊杂志，汲取先进的教育教学经验，并合适地应用于自己的教育教学实践中。其次我一定要刻苦钻研教材，把握教材的关键沟通教材前后新旧知识的联系，认真备课，扎扎实实上好每一节课，加大培养学生的认真预习、仔细审题、冷静答题、书写工整等的良好习惯的力度。再次一定要关注全体学生，，尊重每一位学生的人格，
树立他们学好数学的信心，正确对待学生间的不同差别，张扬他们的个性。另外，我们一定要改变师道尊严的教师观，应与学生建立良好平等的师生关系，正如方学法科长论述的教师角色:教师不是一桶水，也不是自来水，教师是一个支架。教师是学生建构知识的忠实支持者，学生学习的辅导者，学生的高级伙伴合作者。
到此，以上就是小编对于创新思维听课感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维听课感想的2点解答对大家有用。
