大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学创新思维绘画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数学创新思维绘画的解答，让我们一起看看吧。
低年级学习美术画画对数学思维有进步吗？
学美术的一般都学文科。因为绘画讲究感性，这样才能画出好的作品。而数学及其他理科都是很理性的学科，这是最关键的。 再就是好多人以前都认为高等院校都不考数学，所以也就放松了。
5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求推荐？
很高兴回答您的问题，我的娃今年7岁了，数学是他的强项，我认为数学启蒙不光是数学绘本，还有一些逻辑思维能力需要培养。从小他就喜欢玩动手的益智类的玩具，比如索玛方块，智慧金字塔，走迷宫等等。再配合数学绘本，会达到事半功倍的效果。
给您推荐一套数学绘本《数学帮帮忙》，涉及到的数学知识非常的全面。我家娃非常喜欢看，也收获很多。
数字与运算
1．小凯特的大收藏数学概念：加法
2．熄灯时间到！数学概念：减法
3．宇宙小子数学概念：位值制计数
4．我的小九九数学概念：乘法
5．每人都有份！数学概念：除法
6．来自夏令营的信数学概念：分数
我家的书快成灾了，无论是喧喧的书，还是喧爸喧妈的书，两年前搬家的时候，那种装50斤面粉的袋子，装了60多袋。
最近两年的增长量也是很可观的。
但是适合这个年龄的最好的数学阅读书 ，是上个月才发现的。虽然现在已经是二年级了，我还是希望他把这套书过一遍，把他的数学思维基础再夯实一些。
我正在着手把这套书做成音频给他先听。这套书就是《汉声数学图画书》👍👍👍
绝对经典的良心之作，培养数学思维的最好绘本！
除了绘本之外，逻辑狗是不二之选。不用管年龄，从没玩过的那个级别开始。德国人做的这套东西真是没得说，跨文化跨时空的经典。👍👍👍
数学思维启蒙也是我比较关注的，市面上的数学绘本也特别多，所以选择的时候不建议跟风走，还是要先了解自家孩子的水平，以及侧重点，，孩子的大脑最初都是一张白纸，而父母想怎么引领，他就会朝哪个方向发展，我特别喜欢日本作家安野光雅的数学绘本，他认为，数学不局限于数量和图形，而是更加接近于求知和思考方法。真正的数学处处蕴藏着发现的喜悦，因为数学是有史以来就不断被创造，被丰富着的宏伟的思想“建筑”。
下面推荐几套我觉得还不错的，首先安野光雅《走进奇妙的数学世界》全3册，安野光雅用这套书证明了，思考并不一定是抽象和枯燥的，而数学也不仅只是数数和测量。这是一套不同寻常的数学绘本，讲的并非普通模式的数学，而是逻辑思维的思考方法，培养数学式的思维方式。
这套书买回来乍一看我觉得简单了，我家孩子五岁了，可是读起来才发现这套5-7岁的孩子，有的小学老师会指定让孩子读这套，是一套大人和孩子一起来玩的绘本，有趣还有深度。
第二套还是日本安野光雅著作《十个人快乐大搬家》全5册，安野光雅不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发儿童从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。他退到儿童能经历的简单故事中、让儿童以简单科学的方式走近数学，爱上数学。为儿童创造了一个充满了好奇的快乐世界。
这一套是我后买的，我觉得比较有难度，得5岁以后的孩子读，还得家长带着来，他考验孩子的不光数学计算，观察力，专注力，逻辑思维能力都可以得到锻炼。关键他的故事比较贴近生活，值得反复推敲！
第三套推荐大名鼎鼎的DK家的，DK这3本是超级经典的数学思维训练书。这套书在国内也有很多小学和幼儿园的老师在用，有个闺蜜，娃读的全市挤破头的好学校，开家长会的时候，数学老师让每个家长都买一套让孩子用起来。这套书其实没有年龄设定，对孩子来说易读性很高，通过大量有趣的数学实验，数学知识背后的小故事，会发现，原来数学不只是背公式做题，数学学习可以这么有趣。
DK出版社的书肯定是经典，我建议小学生都可以来这套，足够了！
很多。以下这些都比较经典，也是数学老师推荐的书目：
启发绘本mathdtart数学启蒙系列
走近奇妙的数学世界
美丽的数学
DK数学小玩家玩转测量
DK超级数学小玩家玩转乘法
DK玩出来的百科
鼠小弟爱数学
第一本创意数字绘本
近几年，我们国家的小学数学课程有了巨大的改革，我罗列几条，了解了改革的方向，才能为选择书籍设定目标。
1、不再仅仅注重数学学科知识，还在课程目标中明确提出了数学能力、逻辑思维能力、思想教育、数学思考、情感态度等新的目标要素，直至新时期提出小学数学学科核心素养。
2、数学思想方法的学习，例如对应、[_a***_]、***设等，我儿子今年初一，会发现数学课程中老师经常强调数学思想方法。
3、将“应用题”更改为“解决问题”，降低了应用题的难度，内容多选择选择贴近孩子生活的素材。例如解决回家路线、时间等问题。
4、数学中的各类题型，对阅读能力的要求提高了，包括理解能力、阅读量等。
基于这样的情况，再去衡量数学绘本，就更有依据了。
推荐如下：
6岁孩子喜欢画画和数学，提到写汉字就反抗，求各位大神指点？
多好啊，是块好料子。让孩子乐。书画同源，用笔问题不是问题了；这个用笔问题，有一部分大学生，成年人都改不掉不正确的用笔方法。孩子有想象力，好。听他(她)说，鼓励之。上小学时，有写字课，也就一年。在快乐的交流中，慢慢来，可以教孩子，写名字，这是我画的。教写数字和大写，一，二，，，和汉字壹，贰，叁，，，，。写字亦少不亦多。亦大不亦小。山石田土，日月水火，，，有意象，有象形，，，。***数字 1， 2 ， 3 ，4 ，5 ，写好也要喜欢才能每写美事，，，看，我写的，，，。所提数字，有些成年人，3 ， 5 ，写的也差劲，，，，。我自己写字，是看到一个 2 的写法，觉得美，有心模仿，一天天，字规矩了，爱写字了，自己开心，一乐也。就聊到这里。愿孩子快乐！幸福！书画学的好。谢谢。
恭喜你有一个聪明伶俐的好孩子。
孩子喜欢画画说明孩子有丰富的想像力和创造能力。
孩子喜欢数学说明孩子逻辑思维强。
孩子为什么反抗写方块汉字？是因为孩子没有更深更多的了解汉字文化。
例如：在公交站台可以指着站台名告诉孩子，咱们现在是在：中山路下车。等会咱们回去时又到中山路上车。要求孩子记住中山路这几个字。回来时与孩子一同寻找中山路这站台。让孩子初步接触汉字，知道汉字在生活中的作用。
6岁的孩子咱们不需要能写多少汉字，能读多少汉字，上学了学校老师会教。
但是我们可以在生活中逐步接触了解我们汉字文化。
孩子喜欢画画那你告诉孩子汉字就脱胎於图画的记事工具，经过简单化，象徵化的演变而形成。
汉字作为人类的文际工具是不受时空限制的。它可以使空间隔离的人们之间实现思想和知识交流。
家长可以讲一些过去人们通过书信文字交流的小故事给孩子听。
6岁孩子喜欢画画，而且画的不错，色彩配搭也很好，非胡乱填涂，说明孩子形象思维不错，图象感很強，很有想象力。喜欢数学，如果是对运算感兴趣，说明孩子抽象逻辑思维能力也不错；如果只是对数字感兴趣，大概也是因为***数字富有想像力的原因，如3像耳、6像鼻、1像棍……，在他脑海里能展开联想，与图画有机地联系了起来，因此也产生了兴趣。
写汉字之所以抗拒，是因为方块汉字一笔一画凑一起没有图画感，过程很枯燥乏味，所以提不起兴趣。其实，汉字利用是可以激发起学习兴趣的；首先，孩子的图画都各自有名称，但別人看不懂，只有用字把名称写在图画上，别人就能看懂，学的字多，才能把更多的画都写上名称，让人看懂；以此化解孩子的抗拒为乐意；另外，市上有种以图示字的汉字读本，是把字用图画形式来表达文字结构及意义，这样以图之所长来提起孩子好奇和兴趣，久而久之会逐步去除孩子枯燥感而乐于接受；不妨试试。
谢谢邀答。
到此，以上就是小编对于数学创新思维绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学创新思维绘画的3点解答对大家有用。
