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本文目录一览：
- 1、生活中创新思维案例分析
- 2、化学实验中培养学生的创新能力
- 3、创新思维的特征
生活中创新思维案例分析
1、但本质上，是人的一种思维能力的体现，创新思维在我们日常生活中有着异乎寻常的作用，让今天各行各业的人都非常重视。 首先，创新思维促使知识融会贯通，知识优化组合。
2、在创新思维中，逻辑思维和非逻辑思维是交织在一起的。逻辑思维可以发现新真理，这已为无数的科学实例所证明。在创新思维过程中，人们还应用非逻辑思维，灵感就是一种非逻辑思维。创新思维***皆能具有，只是需要开发。
3、创新思维案例分析1—《希尔顿饭店创始》 著名的希尔顿酒店产业创始于20世纪20年代。当初，创始人希尔顿在达拉斯商业街上漫步，发现这里竟然没有一家象样的酒店，萌生了建一家高级酒店的想法。
4、怀炳的打捞情景的设想，运用了形象思维的预示想象创新思维方法。1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。
化学实验中培养学生的创新能力
创新思维是创新活动智能结构的关键，是创新能力的核心。在化学教学中要注意从以下几个方面对学生进行创新思维的培养：教师的示范作用 教师应以自身的创新意识、创新精神及能力等因素去感染、带动学生。
通过诱导学生多元思维，训练了他们的思维方式，扩大了思维的深度和广度，有利于他们的思维通向更广阔的天地，从而培养学生的创新能力。
不断改进实验教学，把演示实验改成学生实验。 化学实验教学不仅能授以知识和技术，更能培养学生的动手能力和创新能力，使之获得新成果。
结合物理化学实验的特点，从激发学生的兴趣、锻炼学生的创新思维、培养学生严谨的学风和培养学生扎实的基础知识和开阔的视野等四个方面通过物理化学实验提高学生的创新能力。
在化学学习中培养学生的创新能力的方法建议如下：多设置开放性问题，启发思维。进行学生间的化学问题辩论，刨根问底。加强误差分析、实验现象、过程质疑。开展化学性质应用的联想。
因此在实验教学中，学生的验证性实验向探究性实验的转变，对发展学生的多种能力，尤其是创新能力，具有更重要的意义。
创新思维的特征
创新思维与一般程序性的逻辑思维不同，它的主要特征是新颖性、灵活性、艺术性、探索性。故本题正确答案选ABCD。
创新性（originality）：指创新思维的重要特征之一是能够产生全新和创造性的想法、观点和方法。创新性可以通过破坏规律、创造新的联结等手段来实现，同时也需要有足够的想象力和能力来打破惯常思维模式的束缚。
创新思维的特征分为以下几点：独特性：创新思维是一种独特的思考方式，它强调在思考过程中以创新为出发点，追求新颖性和独特性。
创新思维具有哪些特征：概括性、多元性、新颖性、开放性、想象性。概括性。创新思维是各种思维的综合、集中与凝聚化，是建立在各种思维基础上的整体。多元性。
创新思维具有的三个重要特征：流畅性。指发散思维的量，单位时间内发散的量越多，流畅性越好。变通性，指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活。独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。
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