大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维分享活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维分享活动的解答，让我们一起看看吧。
如何运用头脑风暴进行团队创新思维？
当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。由于团队讨论使用了没有拘束的规则，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。
当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。
头脑风暴的特点是让参会者敞开思想使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴。
首先明确了如何才能做到创新，创 新首要的是重拾好奇，而重拾好奇则包括乐于观察，吹毛求疵，记录牢骚，刨 根问底，潜在名词，自我开炮等环节。
敏锐的观察力是创新思维的基础，不完 美主义能让我们找到不完美的原因所在，并加以创新。
除此之外，在生活中我 们还要学会做到有效的表达问题，首先明确问题，然后精炼问题，其次甄别问 题，最终延展问题，将问题表达清楚。为了让我们明白如何做到有效的表达问 题，您让我们做了一个“20 问”的训练，在这个训练中很多同学犯了一个错误 就是问了一些价值型的问题，这些问题很难达成共识，这样就造成了歧义，无 法回答。
“表达问题”得到的是一个问题丛，下一步就需要按优先度围绕问题进 行发散思考，但是究竟如何思考值得我们深思？您给我们讲到： “形而上者谓之 道，形而下者谓之器。我们即将进入‘器’的层面，利用各种创新的方法和技 巧，达成高效创新。
学习艺术与创新思维的目的？
是将学习者自身蕴涵的巨大潜能充分的发挥出来解决问题。良好的创新思维可以更好地解决自身面对环境中的困难和矛盾，也更可以解决人类共同面临的一些常规方法难以解决的问题。
学习艺术与创新思维训练，除了上述共有的目标，还有针对性的目的，就是培养出在自己专业领域勇于 突破、勇于创新的人才。
到此，以上就是小编对于创新思维分享活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维分享活动的2点解答对大家有用。
