大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维的弱点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维的弱点的解答，让我们一起看看吧。
水平思维的缺点是什么？
思维这个词大家都不陌生，水平思维我曾经在一本书中看到过这个词
先说一下思维与眼界，是思维限制了眼界还是眼界限制了思维。
水平思维是由批判性的代名词，优点是这个思维赋予人们创新能力，缺点就是用打一口井来解决挖不同坑的问题，背离逻辑思维的循规蹈矩，
就如，不同的问题有不同的解决办法
不同的问题有同一个解决方法
同一个问题有不同的解决办法
这几句话是相互矛盾也不矛盾，客观看待也就是:不同的时间 地点 人物
水平思维，在不同的地方用有不同的结果
人的思维有很多缺点，我谈一个普遍现象，就是思维惯性，我们的思维总是建立在过去认知的基础之上的，但我们面对的是现在和未来，我们的思维总喜欢用过去对事物的理解去解释现在和未来的未知，当然有些共同点是可以的，但更多人的思维在短时间内无法接受不一样的事物，在这样下思维指导的行为就效率很低了。这是思维惯性引起的，要认识思维的缺点是不容易的，因为是人类自己认识自己，所以人类思维缺点很多，我们认识清楚了的还是很少的
水平思维也叫横向思维，类比思维。具有发散性思维的特征，跳跃性比较快，但也有缺点。因为这种人常常对目标的坚持性不够，你会发现他遇到挫折，或者是其他人的一些信息干扰的时候，他会容易放弃他原来的想法，然后又会想到一个新的东西，就又会在新的路径和途径上面去尝试。结果他第一次***纳的方法可能是最好的。一个水平思考的人我们的建议就是在做事之前，我们要充分发挥水平思考的优点，但是一旦开始行动，
就必须要坚持原***。不要动不动就放弃，动不动就想到新的点子，动不动就被其他的东西给诱惑。
很遗憾，受知识面的局限，我还不懂什么是水平思维。我查了一下定义:水平思维是一种通过非常规的、明显不合逻辑的方法和原理去寻求解决疑难问题的思维方式，这种方法通常是被传统的逻辑思维所忽略的。EdwarddeBono把思维方式分为两种:一种称为"垂直思维"即运用逻辑的、传统的思维方法;另一种称为"水平思维"，它是打乱原来明显的思维顺序，从另一个角度找到解决问题的方法。按着定义水平思维的缺点应该是没有逻辑性，不按常规，这样往往找不到解决问题的方法，即使找到解决问题的方法往往耗费的时间、精力比较大等
六顶思考帽绿色帽子的优缺点？
所谓六顶思考帽，是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。任何人都有能力进使用以下六种基本思维模式：
白色思考帽
白色是中立而客观的。戴上白色思考帽，人们思考的是关注客观的事实和数据。
绿色思考帽
绿色代表茵茵芳草，象征勃勃生机。绿色思考帽寓意创造力和想象力。它具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。
***思考帽
***代表价值与肯定。戴上***思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。
黑色思考帽
戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误。
红色思考帽
1 结论：绿色思考帽子的优点是能够提供创新和新颖的想法，缺点是可能会忽略细节和现实情况。
2 原因：绿色思考帽子代表着创新和创造力，它能够激发人们的想象力和创造力，从而产生出新的想法和解决问题的方法。
但是，由于绿色思考帽子的关注点是创新和新颖，可能会忽略一些细节和现实情况，导致实际应用时出现问题。
3 延伸：绿色思考帽子适用于需要产生创新想法的场合，如创业、产品设计等。
但是在实际应用时，需要综合考虑各种思考帽子的优缺点，以达到最优的解决方案。
同时，也需要注意绿色思考帽子的缺点，及时补充和完善细节和现实情况，以确保实际应用时不会出现问题。
六顶思考帽，是法国学者爱德华·德博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。运用博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
六顶思考帽是管理思维的工具，沟通的操作框架，提高团队IQ的有效方法。
六顶思考帽是一个操作极其简单、经过反复验证的思维工具，它给人以热情、勇气和创造力，让你的每一次会议，每一次讨论，每一个决策都充满新意和生命力。这个工具能帮助我们：
增加建设性产出。
充分研究每一种情况和问题，创造超常规的解决方案。
使用“平行”思考技能，取代对抗型和垂直型思考方法。
六步教学法的优缺点？
优点：创新引导，挖掘探究潜能。在[_a***_]自主探究学习过程中，我们引导学生在学习的方法，思维的形式上进行归纳、整合，对学习达成的阶段性目标进行深度的质疑、挖掘和引申，促使学生进行举一反三和由此及彼的联想，想象等发散性思维或迁移性训练，充分挖掘了学生探究的潜能，诱发了创新的火花，尽情地展示了学生的个性，培养了学生的求异思维和创新素质。
缺点：比较麻烦
到此，以上就是小编对于创新思维的弱点的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维的弱点的3点解答对大家有用。
