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创新思维访谈研究,创新思维访谈研究报告

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维访谈研究问题,于是小编就整理了3个相关介绍创新思维访谈研究的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么是逆向性科研创新思维?
  2. 从马原角度谈谈培养创新思维能力的重要性?
  3. 创新思维的基本特征有概括性新引进开放性多元性实际性?

什么逆向性科研创新思维?

逆向思维就是唯物辩证法在思维领域的体现。逆向思维又叫反向思维,是指一种与常人思维取向相反的思维形态。

任何一种有效的思维都必然遵循一定科学规律:逆向思维之所以能逆行而顺成,取得好的结果,也是有其必然的科学根据的。

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图片来源网络,侵删)

如果多数人考虑问题是以自我为出发点,那么以他人为出发点考虑问题就是逆向思维;如果多数人考虑问题以现在为出发点,那么以未来为出发点考虑问题就是逆向思维;如果多数人对某一问题持肯定意见,那么持否定意见的就是逆向思维,反之亦然。由此可见,这个世界上并不存在绝对的逆向思维模式,当一种公认的逆向思维模式被绝大多数人掌握并应用时,它也就变成了顺向思维。

通常,人们思考问题时,思维的注意力会自然而然地盯住明显的或对自己有利的思路,而对那些不太明显的或对自己不利的思路视而不见。

人同此心,情同此理,这本无可厚非,但是在一些特殊的情况下,常识,但是在两军相争的战场上,远和近一旦与对方的***的虚和实相结合,矛盾的双方就会向各自的相反方向转化:远而虚者,易进易行,行动快,费时少,成了实际的近;近而实者,难进难行,行动慢,费时多,成了实际上的远。  

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如果还是按照常规的思维方式决定远近的取舍,势必会造成行动上的失误,欲近实远,欲速不达。

在这种情况下,还是那些善于***用逆向思维、舍近求远的人能最先到达目的地。逆向思维需要的是反过来想,突破顺向思维的逻辑模式,获得突破的观念

我们学习逆向思维方法就是要形成一种观念,即在思维的过程中,并不是只存在着一条明显的思维道路,对客观事物要向相反的方向分析、思考,这样可以改变传统的立意角度,产生全新的见解。  

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逆向思维既是一种思维形式,也是一种思维方法,用这种思维法刮练人的思维,也就成了一种思维训练法。

从马原角度谈谈培养创新思维能力重要性?

培养和提高创新思维能力的重要性:

创新是人们具备开创意义的一种思维活动,有益于对人类认知领域进行开拓,是对人类认知新成果进行开创的一种有效思维活动。

愿意创造、敢于创造、善于创造是新时期对学生提出的全新要求。在时代高速发展的今天,人与人之间的竞争是非常激烈的,只会简简单单的机械式重复工作人才必将被时代的潮流所淹没,勇于创新、善于创新的人才方是当今时代的中流砥柱。因此,对于学生创新能力的培养,对其当下的学习以及未来的发展都有着极其重要的作用。

创新思维的基本特征有概括性新引进开放性多元性实际性?

1.独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规.在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法,提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔”.

  2.求异性——思维标新立异,“异想天开”,出奇制胜.在学习过程中,对一些知识领域中长期以来形成的思想、方法,不信奉,特别是在解题上不满足于一种求解方法,谋求一题多解.

  3.联想性——面临某一种情境时,思维可立即向纵深方向发展;觉察某一现象后,思维立即设想它的反面.这实质上是一种由此及彼、由表及里、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性.

  4.灵活性——思维突破“定向”、“系统”、“规范”、“模式”的束缚.在学习过程中,不拘泥于书本所学的、老师所教的,遇到具体问题灵活多变,活学活用活化.5.综合性——思维调节局部与整体、直接与间接、简易与复杂的关系,在诸多的信息中进行概括、整理,把抽象内容具体化,繁杂内容简单化,从中提炼出较系统的经验,以理解和熟练掌握所学定理、公式、法则及有关解题策略.

到此,以上就是小编对于创新思维访谈研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维访谈研究的3点解答对大家有用。

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