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创新思维素描作品,创新思维素描作品图片

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维素描作品的问题,于是小编就整理了3个相关介绍创新思维素描作品的解答,让我们一起看看吧。

  1. 简述意大利文艺复兴三杰的素描风格?
  2. "环保,创新,科幻"为主题的水彩画?
  3. 十岁女生学素描怎么样?

简述意大利文艺复兴三杰的素描风格

拉斐尔是比较女性化的一个艺术家,他是一个很乐观并且很细心的人。他怀抱着新柏拉图主义,以洗练的画技,将文艺复兴的人文主义发挥到极致。他的艺术作品典雅和谐、秀美诱人,是在追求一种人间真善美的心理整合。

米开朗琪罗风格趋向于粗犷型,他本人也是性格比较粗的那种,他绘画中人物精力充沛、体魄浑宏。

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图片来源网络,侵删)

达芬奇的作品表达手法和构图布局都有相当大的创新,对于后来的影响也是最大的,他在艺术之外其它方面的研究让他的作品高人一等,很多方面达到无人可比的境界。

"环保,创新,科幻"为主题的水彩画?

海底吸尘器、万能造纸机、太空传电器、垃圾摩擦发电、寻找新空间、未来世界……在一幅幅色彩缤纷、充满童趣的少儿科幻画上,小画家和小科学家们用稚嫩的笔书写着心声——“像爱护眼睛一样爱护地球。

”“飞行洒水车给绿树浇灌的是音乐水。”“我想发明一种火车,在各个星球间行驶。这样我们就可以和外星人做朋友了。”…… 这些构思奇妙、个性鲜明的图画是日前举行的以“节能·环保”为主题的小学生科学幻想绘画比赛参赛作品,涵盖蜡笔画、水彩画、水粉画、工艺剪贴画、素描、国画、油画等多种形式。画作闪耀着智慧灵动的火花,展现了孩子丰富的想象力、大胆的创新意识、对未来的憧憬及可贵的社会责任感,是我市青少年创新教育成果的又一集中、形象的展示。

十岁女生学素描怎么样?

首先,是不是要学,年龄并不是决定性因素。不知道孩子本身喜不喜欢,是家长的意思还是孩子的要求,这很重要

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(图片来源网络,侵删)

我觉得不单是素描,孩子想要学习任何的技能本领,首先一定是从兴趣出发的,她有内在的驱动力,以后才能坚持长久。

如果孩子本身爱画画,看到喜欢的画就会问:别人怎么画的那么漂亮?你告诉她:因为别人会一种叫做素描的魔法,学了之后就能画得漂亮,而且坚持越久越厉害。

因为有了想画漂亮的前提,可能学习过程枯燥些,也不会轻易地放弃。

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(图片来源网络,侵删)

如果只是觉得别人都学,也不想落下,那最好还是不要学,因为可能没有一个好的开始,以后孩子就对画画有了抵触情绪了。

不是有个水彩奶奶,80岁才开始学画,画的也是超好看吗?

如果孩子不想学就等等,等她自己萌生了这个念头,到时候你想拦都拦不住了!


谢谢邀请回答,木木学画画作为一名国画爱好者,我来谈谈个人的理解和看法。

素描是一个系统课程,学素描有一个系统的过程,从石膏几何体--静物素描--石膏头像--到头像。

对于一个小学生来说,枯燥与乏味的练习很可能令其放弃学习的念头。

所以,对于学生家长来说,就需要给孩子制定一个切实可行的方案以帮助孩子走入素描的艺术殿堂。

对于一个零基础的学生来言,首先不是临摹高***的照片而是要学会如何审美。

懂得欣赏什么是美,分辨什么是丑才是关键

画画是一个熟能生巧,反复训练后掌握一项技能。

首先就是练习练习线条一直达到排线有规律,可以被手随心所欲控制长短粗细,倾斜角度,等等。

孩子只会用并列的方式画画,不会画前后遮挡的关系,慢慢的让孩子去孩子领悟理解光源,投影,明暗交界线,暗面,反光面,亮面等等知识点。

然后再画几何石膏体,单个静物,五官,头像,等等,到最终熟练掌握素描技法,需要一个时间不断积累的过程。

10岁女生学素描怎么样?

翻了一下回答,就发现有些长篇大论的说一堆理论知识,说可以的到也勉强,接触早一点无可厚非。但是说到,什么时候学素描和年龄无关,我真是忍无可忍,真的想问问那些说和年龄无关的人,你什么时候学的素描?你素描水平怎么样?有没有在一线教过10岁孩子素描?你的回答直接折射出你对素描的无知。

素描作为美术基础,上世纪传到中国改革开放后由上海到全国开始普及,我们的国家以前美术都是国画,学习国画也不需要素描作为基础,学习方法更单一,基本都是师傅带几个徒弟。当然国画作品里面素描知识体现的也不多。

现在社会走向成熟,美术教学结构明朗,美术专业划分的也比较详细,素描做为万画基础,里面包括***,造型,光影等等。这些专业知识,10来岁的小学生真的吃不消,拿最简单的素描几何体来说,10岁的孩子,你问他正方体有几个面,最多能同时看多少个面,理解快的数一数几何道具就能回答你,理解不了你的问题的,已经开始有抵触情绪了。就好比去驾校学车,男性肯定比女性学的快,为什么女性学的慢,因为女性对空间感的把握上比较愚钝不如男性,这跟智商没有关系。小孩子画画也是同理,本来素描就单一枯燥,10岁的学生头脑尚在发育阶段,过早的让他学习超出年龄范畴的知识,必然会导致反感厌学。如果孩子性格内向,又逢强势家长说不定还会扭曲孩子性格。

当然你非要拿出个例说事,我教过最小的孩子8虚岁家长非要学素描,除了素描其他不学,通过交谈得知家长对素描也是一知半解,认为除了素描其他学了也没用。后来花了大量精力培养孩子素描到头来还是事倍功半。家长则满意的看着素描纸上并不规整的正方体。而且是我稍加修改过的,这种素描基础作业,初中生最多两节课就能做到,他的孩子练习了半个月。熟轻熟重相信很多家长能都能做出[_a***_]。

从美术专业被纳入高考后,美术教育机构遍地开花,开设课程必然少不了素描,至于什么年龄的孩子适合学习素描,直到现在都还有争议,没有一个标准,不过大致确定,十二周岁左右适合学习素描,除了年龄也要因人而异。

总结,素描不是简单的教1+1=2。尤其是一门艺术学科,更多的是引导,超过年龄段认知事物强行灌输学生的脑海里会适得其反。所以素描不是学的越早越好,而是看谁学的精。

到此,以上就是小编对于创新思维素描作品的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维素描作品的3点解答对大家有用。

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