大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐启发创新思维的问题，于是小编就整理了5个相关介绍音乐启发创新思维的解答，让我们一起看看吧。
哪些歌曲能体现出文化创新？
分析我国音乐产业发展现状 我国的音乐文化产业出现了前所未有的飞速发展，在音乐产业的内容、形式、内涵上都进行了较大程度地发展和创新，也创作出了一些优秀的音乐产品，为音乐文化市场的繁荣起了助推作用。
哪些歌曲能体现出文化创新？
分析我国音乐产业发展现状 我国的音乐文化产业出现了前所未有的飞速发展，在音乐产业的内容、形式、内涵上都进行了较大程度地发展和创新，也创作出了一些优秀的音乐产品，为音乐文化市场的繁荣起了助推作用。
为什么说音乐也是科学？
为什么说音乐也是科学呢？这要从它内在的规律性中去寻找答案。同学们可能也知道德国天文学家开普勒发现了行星运动的三大定律，但你知道这些定律是怎样发现的吗？说起来非常有趣。开普勒是受了他家乡巴伐利亚民歌《和谐曲》的启发而产生的灵感。所谓行星运动的三大定律，就是大自然内在的规律所表现出来的一种节奏和协调。因为我们的世界本身就是一个富有节奏的世界。开普勒抓住了这一点，大胆发挥他的创造性思维，从而证明了水星、金星、地球、火星、土星和木星这些运动着的星是有其固有节奏的，而且与一定的和声规律一致，本身可以说是一首歌。在科学家眼里，大自然内在的美，像音乐一样令人神往。音乐好似点燃科学家头脑中思维之火的火焰；反过来，科学的发展也进一步促进我们对音乐的理解与创造。一部科学史，充满着音乐与科学相辅相成的事例。爱因斯坦是个著名的小提琴手，他说他是从音乐中“看到了一个秩序、和谐和法则的世界”。难怪人们都赞扬他的相对论是“伟大的艺术品”，“一首激动人心的交响乐”。其他如物理化学家奥斯特瓦尔德、物理学家波恩等都是出色的钢琴演奏者，物理学家开耳芬是一个乐队的军号手。音乐给了这些科学家以想象的双翅，这是毫无疑义的。音乐本身就是一门专门的科学。学习、掌握和运用它，除了理解和掌握其科学的规律外，还需要掌握熟练的技术和技巧。从这种意义上看，可以说音乐是“科学+技术”。说音乐是科学，还因为音乐本身与物理学（如振动、发声等）、数学（声音频率的计算、管弦乐器尺寸与声律的关系等）等许多科学门类密切相关。声音从自然状态发展到动听的乐音并按一定规律组合交替出现，形成音乐艺术供人们欣赏，是有十分严谨的科学规律的。
我认为音乐就是换个方式学数学(傅里叶变换，对数函数，声学等)，就拿一个李重光编写的乐理基础来说——泛音列
泛音一直存在，由德彪西(印象主义)时期开始开始着重研究。(我们可以发现印象主义之后的音乐理论书籍，越来越强调泛音列的作用)
不知你想过一个问题没有，即 欧洲和声学为何发展这么好，受众这么大，除了人类审美之外，其中最大的一个原因便是他们的三度***结构根本上是模仿的泛音列的排列，符合自然规律(数学规律，频率比之类的道理)
这一条泛音列解释了很多问题。
1，古典和声学有研究必要
2，***变换的次数应少于旋律的变换(低音泛音强烈，越高音的泛音越难以察觉，便会出现，低音感觉沉稳，高音感觉空旷灵动)
3，强调低音的对***的支配性，转位***的属性性质得到了更深刻的解读 等等 因为这些，艺术(想象力)和科研(实事)才能平起平坐。 对于音乐你可以如此理解——语言，人类可以选择不接受它所包含的信息。而音乐，它冲击的是人最深处的感受，对于感受，人无法拒绝，它是一门高深的语言
所以为什么音乐不是科学呢？
科学是一个广泛的东西，并不是单单指某一个事物，如果用论证的角度去看，凡事都是科学
第一，中国的玄学也是科学，那么玄学包括五行八卦，其中的一挂就是元，元里面包含宫，商，角，徵，羽，也就是中国的五个音律，每一个调式代表不同的音律的转化。
第二，乐理，也就是学习音乐的最基本的理论知识，也是通过计算，转换得出来的最基本的音乐基础，后期的调式换算，和声，***的变化才会有这些动听的旋律。
我是文科生，当学习和声课的时候，乐理不扎实，无异于让我去学习理科的一些微积分的算法。所以也是很难得，也是科学的
为什么说音乐也是科学？
科学是一个广泛的东西，并不是单单指某一个事物，如果用论证的角度去看，凡事都是科学
第一，中国的玄学也是科学，那么玄学包括五行八卦，其中的一挂就是元，元里面包含宫，商，角，徵，羽，也就是中国的五个音律，每一个调式代表不同的音律的转化。
第二，乐理，也就是学习音乐的最基本的理论知识，也是通过计算，转换得出来的最基本的音乐基础，后期的调式换算，和声，***的变化才会有这些动听的旋律。
我是文科生，当学习和声课的时候，乐理不扎实，无异于让我去学习理科的一些微积分的算法。所以也是很难得，也是科学的
我认为音乐就是换个方式学数学(傅里叶变换，对数函数，声学等)，就拿一个李重光编写的乐理基础来说——泛音列
泛音一直存在，由德彪西(印象主义)时期开始开始着重研究。(我们可以发现印象主义之后的音乐理论书籍，越来越强调泛音列的作用)
不知你想过一个问题没有，即 欧洲和声学为何发展这么好，受众这么大，除了人类审美之外，其中最大的一个原因便是他们的三度***结构根本上是模仿的泛音列的排列，符合自然规律(数学规律，频率比之类的道理)
这一条泛音列解释了很多问题。
1，古典和声学有研究必要
2，***变换的次数应少于旋律的变换(低音泛音强烈，越高音的泛音越难以察觉，便会出现，低音感觉沉稳，高音感觉空旷灵动)
3，强调低音的对***的支配性，转位***的属性性质得到了更深刻的解读 等等 因为这些，艺术(想象力)和科研(实事)才能平起平坐。 对于音乐你可以如此理解——语言，人类可以选择不接受它所包含的信息。而音乐，它冲击的是人最深处的感受，对于感受，人无法拒绝，它是一门高深的语言
所以为什么音乐不是科学呢？
为什么说音乐也是科学呢？这要从它内在的规律性中去寻找答案。同学们可能也知道德国天文学家开普勒发现了行星运动的三大定律，但你知道这些定律是怎样发现的吗？说起来非常有趣。开普勒是受了他家乡巴伐利亚民歌《和谐曲》的启发而产生的灵感。所谓行星运动的三大定律，就是大自然内在的规律所表现出来的一种节奏和协调。因为我们的世界本身就是一个富有节奏的世界。开普勒抓住了这一点，大胆发挥他的创造性思维，从而证明了水星、金星、地球、火星、土星和木星这些运动着的星是有其固有节奏的，而且与一定的和声规律一致，本身可以说是一首歌。在科学家眼里，大自然内在的美，像音乐一样令人神往。音乐好似点燃科学家头脑中思维之火的火焰；反过来，科学的发展也进一步促进我们对音乐的理解与创造。一部科学史，充满着音乐与科学相辅相成的事例。爱因斯坦是个著名的小提琴手，他说他是从音乐中“看到了一个秩序、和谐和法则的世界”。难怪人们都赞扬他的相对论是“伟大的艺术品”，“一首激动人心的交响乐”。其他如物理化学家奥斯特瓦尔德、物理学家波恩等都是出色的钢琴演奏者，物理学家开耳芬是一个乐队的军号手。音乐给了这些科学家以想象的双翅，这是毫无疑义的。音乐本身就是一门专门的科学。学习、掌握和运用它，除了理解和掌握其科学的规律外，还需要掌握熟练的技术和技巧。从这种意义上看，可以说音乐是“科学+技术”。说音乐是科学，还因为音乐本身与物理学（如振动、发声等）、数学（声音频率的计算、管弦乐器尺寸与声律的关系等）等许多科学门类密切相关。声音从自然状态发展到动听的乐音并按一定规律组合交替出现，形成音乐艺术供人们欣赏，是有十分严谨的科学规律的。
边学习或工作，边听着其专属音乐，可以提高学习或工作的效率吗？
谢邀
针对你的问题，我觉得因人而异，有的人在学习或者工作时，需要绝对的安静，比如音乐的创作（包括词或者曲）、闭关修炼（方丈或者宗教掌门人）、素描写生等
当然新时代的改革，有的人喜欢坐在咖啡厅角落里，听着舒缓的音乐，打开笔记本，认真的写代码或者制作PPT演讲稿，偶尔一两位帅哥靓女还能养养眼。
我听音乐时，无法认真的学习，因为里头的旋律会让我分心，一个连续的动次动次，我的胸肌都会跟着旋律跳动，没错，poping一直藏在我身体的角落里，随着音乐翩翩起舞。
换言之，真正厉害高手，不管周围环境多么的嘈杂或者抒情，他都能关注自己的问题，曾经有个北大的高材生，家里穷，每天需要和母亲卖菜讨生活，不过他依旧考上了北大。
说回你的问题，因人而异，如果需要提高工作效率，定期运动，作息规律，保持乐观开朗的态度，日后必定天天向上。
很肯定的说、这是不可能的、工作一不小心可能还会造成危险呢、学习就更不可能啦、难道还能一边记东西还能一边听歌啊、不过这里也要看情况而定、有些特殊工种是一定不能边工作边听音乐的
如 送餐员、快递员、或者开摩托车等等在马路上带[_a***_]听歌都是不可以的、虽然马路上遇见很多这样的人、但是还是要说一下这样是很危险的马路上什么情况都有一不留神就会出出差错的
带耳机边工作边听歌这就是比较危险的事情、特别是一些建筑工类、高空作业、特殊电机工、电焊工等等、都是不适合听歌的。
一般办公室、写字楼会用公共音箱放歌、这也算是边工作边听歌吧、只不过这种类型也就是电脑随便切换歌曲、不是个人喜欢的类型音乐、
有些工作如 设计类、 工程师、文员类、比较固定长时间在电脑旁大多都会听歌吧、还有就是工厂流水线上的员工、只要不危害到安全边听歌边工作 还是可以的
至于提高学习和工作效率、我觉得是不可能的、最多就是烦恼转移和给自己营造一个小的空间吧、特别耳机一戴上这世界就是你的一样
你的每一个赞，都是对自己耐心看完文章的鼓励、你的每个一条留言都是对音乐的热爱。
原创作者：头条号/鸿图吉他、首发悟空问答、禁止转载。
（关注阿图：专业吉他音乐问答、有啥吉他上问题欢迎骚扰)
学习或工作都是枯燥的重复，在这种日复一日年复一年的重复中，人很容易出玩疲态，从而影响学习或工作的效率。那么听音乐可以提高学习或工作效率吗？
有些科学研究表明人在工作或学习时听一些柔和的少于变化，无人声声源…的纯音乐时（所谓的专属音乐）会提高学习或工作效率。
那么是这样吗？
这是有一定道理的，人处在疲态时出现一些新鲜的声源很容易***到已疲惫的神经，让神经重新兴奋起来从而让学习或工作效率有所提高。
但这只是暂时的，因为人对于单一声源听久了也会出现疲态，除非你经常换，但合适专属音乐这一词的音乐太少了，所以时间一长，原来可以振奋神经的音乐就成了噪音，在这种环境下工作更会让人慌燥，所以这种提高学习或工作效率的方法是不能长期使用的，但偶尔用还是有效果的。
但这也要因人而异，有些对音乐过于敏感的人，在工作或学习时听音乐很容易受到音乐的影响从而出现走神停顿等神经反应，那么这时就不是加快工作效率问题了，而是影响了，有时这种影响还是致命的，如在从事极其精细的需动手的工作时，稍一走神停顿就可能意味着前功尽弃。所以不能一概而论，要仔细自我划分，看自己属于哪一类。
我建议的是学习就是学习，工作就是工作，学习或工作间隙可以听自己喜欢的音乐来调节一下疲惫的神经。边学习或工作边听音乐这种时时去***神经的方法有些低端，您认为呢？欢迎批评指正。
谢谢您的阅读。
祝快乐！
每个人其实都有环境属性，在某种特定的环境下，更能促使他产生兴奋感，容易激发其思维的活跃。只不过，每个人的特定环境不一样，有些人喜欢置身在大自然当中，沐浴着阳光；有些人喜欢昏暗的灯光之下，安静而有空间氛围；有些人喜欢喧闹，听着那一首首节奏感十足的歌曲，***而富有冲劲……
听着音乐，特别是自己的专属音乐，同时工作或者学习，这样的人也不少。在他们看来，音乐只是营造气氛的工具，他们并不会去专注于其中，更容易让他们放松，使得工作或者学习不那么枯燥。
但并不是所有人都这样的。对于更多的人而言，工作或者学习需要更加安静的环境才能效率。这类人，排除一切多余的声音，才能更加专注。
总之，不管是哪种环境，只要是自己喜欢的，就会让自己更有动力。
听音乐或参与互动，可以愉悦身心，捏高工作效率，这是不言而喻的。
但不是任何工作都可以这样，比如医生在给病人治病，科学家正在计算数据，交警指挥车辆行驶，司机开车…就不能分心的。
到此，以上就是小编对于音乐启发创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐启发创新思维的5点解答对大家有用。
