大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学创新思维初中的问题，于是小编就整理了4个相关介绍数学创新思维初中的解答，让我们一起看看吧。
初一数学创新思维题？
解 (1)设A=a1+a2+……+a1990 则M=(a1+A)(A+a1991)=a1A+a1a1991+A^2+a1991A N=(a1+A+a1991)A=a1A+A^2+a1991A M－N=a1a1991 因为a1>0,a1991>0 所以M－N>0 所以M>N (2) 因为x2－2x－1=0
初一数学创新思维题？
解 (1)设A=a1+a2+……+a1990 则M=(a1+A)(A+a1991)=a1A+a1a1991+A^2+a1991A N=(a1+A+a1991)A=a1A+A^2+a1991A M－N=a1a1991 因为a1>0,a1991>0 所以M－N>0 所以M>N (2) 因为x2－2x－1=0
数学的思维方式与创新好过吗？
好过，数学的思维方式与创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提得出与众不同的解决方案。可分为差异性、探索式、优化式及否定性四种
从课本到奥数，高斯数学的区别是什么？哪个好？三年级选哪个好？
关于奥数书的介绍这是我至少第四次回答了。
同样的，大部分内容我直接***过来了，如果系统判定“抄袭”，那么有可能会给折叠，你直接点开就好。
不过我这里没有介绍《从课本到奥数》，因为这本书我真的没买过、没做过，所以没法跟你详谈，我只能介绍一下我比较了解的。
以下所有奥数书我都买过、看过，其中部分书孩子也都做过，并且有的还一直做到现在。
由于不同的书难度不同，而且同样的书对于不同的学生难度也是不同的！所以到底那本书适合自你孩子还不是很好说。我这里的推荐都是以孩子校内学习成绩非常好，但是奥数学习比较少甚至是没有的情况分的难易。
零基础首推这套书。它算是比较经典的入门级教材了，难度不大氛围A、B、C（现在叫优化升级版本）三个版本。前两个讲解比较详细，最后一个是习题练习。目前是销量比较高的一套，适合课内提优的需求。
如果题主只是想让孩子拓展一下，并没有什么择校、竞赛的规划，那么这套书足够了。
这套是老牌经典教材，一套三本，目前已经有新版了，我孩子三四年用过。 这个也非常好，自成体系，并且有没记错的话应该会二维码扫码讲解来着。 有些小型或者私人补习班用的也是这套教材。
一个年级三本书，“教程”有例题讲解且部分题目还可以扫码看讲解，并且网上有真对这套教材的视频课程，有兴趣的话也可以搜一下。
这套书的作者比较牛（你经常看到那些劝人不要学奥数的文章里经常会引用的学奥数只有多少人适合的那话就是他说的）。
谢谢你的邀请！
你提出的问题是属于素材选择的问题！
从难度上来说，高斯偏难！
从呈现形式来说：《从课本到奥数》注重与课内知识的衔接，《高斯》注重以故事情节的方式吸引孩子！
可以说市面上流通的所有教材各有千秋！他们都是通过一个点来吸引消费者眼球
于是，在素材选择上，我的建议是多参考，多准备！使用时选择合适孩子当前思维能力的题目！
其实，真正想学好数学的核心还是在于方法的指导！
所有的素材都是为落实方法服务的！
可惜目前市面上还没有一本思维教材是关注思维方法建构的，最多只有解题技法的传授！
从目前市面上的奥数书籍来看，从书本到奥数，有很多个过渡，我们逐一进行说明。
首先，要明确这里的奥数是什么，如果是国际奥林匹克数学竞赛，那么，从书本到奥数要走的路还很远。如果是市面上提到的奥数，或者说区一级的奥数竞赛，或者说满足名校小升初基本要求的奥数的话，那么，按照难度等级，有如下材料可供选择。
第一，课本附的单元练习册，黄冈小状元等。难度相当于课本基础。
第二，举一反三A版教材。难度相当于基础课外题。
第三，举一反三B版教材，或单樽主编的举一反三奥数典型题。难度相当于名校小升初的基础。
第四，各类培优机构的培训教材，比如高斯数学。难度基本相当于名校小升初试题。
第五，历年奥数竞赛真题，如华罗庚杯竞赛试题。难度大于名校小升初试题，如果学生学有余力，可以尝试，如果能够比较扎实的掌握这类题目，那么考取名初中基本没有问题。
我儿子三年级，两本书都做过，从课本到奥数不算难，适合大多数孩子，他几分钟就能做几道，疫情2个月在家，一本基本做完了，除了几个没学过的知识点。这书对他来说基本没挑战性，紧接着换了高斯课本，难度陡然提升，他说一道题得10分钟了.一个单元里也有不会的题了，他就查讲解***，听完速度就快了，一个下午大概能做一个单元，最难的超越（大概叫这个名）部分有时也能做出来了。从课本到奥数连奥数的边都不沾，比课内拔高些，大部分孩子可以用，高斯难度就是奥数的难度，适合小部分孩子。难度最高的应该是学某思的***了吧！
谢谢邀请
作为一名课外数学辅导老师，这两本书我都教过，我说一下我的看法
从课本到奥数，这本书贴近课本，属于课本教材的拔高，非常适合成绩中等以上的同学使用，这本书内容非常丰富，每个专题都会有一个难题点拔，讲解的非常详细，简单易懂，每个难题点拨后也有相应的练习，能够让孩子很快的学会举一反三。而且这本书也有一套配套的练习册，有基础题型，也有拔高题型，内容也非常好。缺点就是每一个专题内容比较多，这就使得一节课很难把一章的内容讲完。课时安排要合理。
高斯数学分为好几个版本，根据学生的数学能力分为几个类型。有能力提高版，能力强化版，有思维突破版，有思维创新版，还有培优版。比如基础较差，课本知识掌握的不太好，应该学习能力提高版，紧跟学校教材，注重基础，为学好数学打基础；基础可以但是数学思维不是很好的学生就可以学习能力强化版，这个版本比能力提高版难度上了一个档次，但总体来说难度系数不算太大。培优版和思维突破版难度差不多，主要适合成绩中上等学生，与课本与奥数难度相当。而思维创新版难度很大，面对的主要是班级前几名的学生，难度大，思路跳跃性较大。之前还有竞赛版，主要针对奥数竞赛的。
具体使用哪本书，可以根据孩子的数学能力进行选择。
希望回答能对你有所帮助
到此，以上就是小编对于数学创新思维初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学创新思维初中的4点解答对大家有用。
