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拓展创新思维书法,拓展创新思维书法作品

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于拓展创新思维书法问题,于是小编就整理了2个相关介绍拓展创新思维书法的解答,让我们一起看看吧。

  1. 书法需要创新吗?创作者创新的途径又在哪里?
  2. 有人说《兰亭序》已经非常完美了,为什么还要书法创新?

书法需要创新吗?创作者创新的途径又在哪里?

书法需要创新吗?创作者创新的途径又在哪里?

象万事万物一样,书法同样需要创新,需要有时代发展的烙印!需要变化与发展,为此书法才不会象古玩一样,形成断裂的永远无法超越的打上终止符的古物!

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但书法的创新与发展必须有扎实深厚的传统继承做基础!基本的东西都没有搞懂,就忙于所谓的创新,哪是拉创新做虎皮!是空中楼阁,是无本之木!所以创作者创新的途径就是沉下心来,多积累学习好传统基础与精华的内容,十年磨一剑,不下功夫学好基础与传统精华,就不会有创新与发展。

世界每天在变化,书法也需要创新,但是书法创新不是“乱涂乱画”,而是在保留书法本质特征的基础上进行。简单说,三步。

第一,临摹经典法帖。

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第二,增加自身人文学养。

第三,在临摹过程中不自觉创新。

有人说《兰亭序》已经非常完美了,为什么还要书法创新?

凡艺朮创新是永恒的主题,书法更是如此,人类也是这样,不创新的话还是停畄在石器时代谁乐意!但创新比登天还难,当代书家想创新的千千万,成功的没看见!结绳创新甲骨,甲骨创新大小篆……简隶,章草……第一行书,二行书都是经典创新,历代认可!生活中没有创新就没有进步!原始,农耕,火药,电灯,电脑如此,达到经典创新后人认可的创新难上难!

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谢谢千千千里马好友邀请!

首先,说《兰亭序》已经非常完美了,我并十分赞同。因为,《兰亭序》也有瑕疵。

第二,为什么还要书法创新?

无论是哪个书法家,即便是他把王羲之《兰亭序》得百分之百的像,那也只能是王羲之《兰亭序》再现(注:实际上,根本没人把《兰亭序》临得百分之百的像,能临个八九分像时,他就是高人了)。可再现的毕竟是古人的东西,你自己的东西在哪呢?

我们学习书法,继续传统是必要的,但关键是要在传统的基础上进行创新,这才是正理!创新的前提是先把传统继承好。在没有把传统继承好之前,先不要谈创新二字。

张继先生说,书法创新很可怕!但书法不创新更可怕!

古人留下的名碑名帖,包括篆书,隶书,草书,楷书和行书五种书体,且每种书体的风格各自不同如果我们只是机械地去临摹这些名碑名帖,还不成“千人一面”啦!所以说,我们必须在继承传统的基础上,进行书法创新。书法,不创新就没有出路。

那么,怎么进行书法创新呢?就拿王羲之《兰亭序》来说,我们临摹的目的是什么,这个问题一定要弄清楚。简单的说,我们临摹《兰亭序》的目的,不是要现原帖,而是要学习王羲之《兰亭序》笔法、结字和“晋韵”。每个临摹《兰亭序》者,如果能把王羲之《兰亭序》笔法,结字和神韵掌握到七八分像,再在此基础上加两三分自己“个性”,那还叫王羲之《兰亭序》再现吗!另外,如果我们把学习王羲之《兰亭序》笔法,结字和晋韵用于行书创作,那将是另一道风景线了。

完美永远都是相对的,艺术的审美永远是随着时代流动的变化的。没有什么审美意识心态可以独霸历史,也没有哪一个书法作品可以涵盖所有的审美属性,成为绝对的十全十美。

就像是诗中所写“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领***数百年”,各领***的不只是人才,还有不同时代的审美倾向。不但诗词如此,但凡一切文化艺术,甚至是***道德,风俗习惯都不得不遵循这个规律。所以,就是如诗圣杜甫,诗仙太白的诗到了后世,也因为万口相传,听了耳朵生茧,其魅力也不由打折呢。何况千年以来,单反书家都比学习的二王之书呢?

先秦时甲骨文,或劲健雄浑型、或秀丽轻巧型、或工整规矩型、或疏朗清秀型、或丰腴古拙型,或笔意充盈,百体杂陈,或骨格开张,有放逸之趣;或细密绢秀,具簪花之格,字里行间,多有书法之美。

魏晋风流,南方尚高贵华丽,或飘逸绝俗,流光溢彩、逸致翩翩、飘然远举之致,远观如鹤舞九霄,或如逸士清游,无一丝尘俗之气,令人神清目畅。而北方则尚雄浑大气,刀劈斧斫,或古拙朴茂,或险峻灵动,或质朴方严。南方长于尺牍,北方见于石碑。

北书刚强,南书蕴藉,各臻其妙,无分上下,在同一时代,书圣王羲之亦不可兼得,只能取其一而至极,无从博而俱全。

再完美的兰亭序也是属于妍美一路,就好比女人美到了极致。那么能不能这么问,既然有美女美成这样,那还要男人干什么?

这个世界除了妍美就够了吗?雄强,厚重,飘逸,仙风道骨,等等等等,都还要不要!

《兰亭序》完美吗?

凡见过《兰亭序》的国人,可能有一半说好,另一半说不好;说不好的一半,是朴素的直言,说好的一半,又有一半是趋炎的;真正懂了的,占了一半,临写过却不懂的,又占一半。提出这问题的,应该属最后一半。

有人说“兰亭”徒得虚名。改改涂涂、添添补补,文句欠通,又有别字,“有女郎才、无丈天气”凡此种种,不一而足。

又有人说,“兰亭”书文俱美,书巧天工之造化,文散性情之极致,文书同臻之神品……!

以西方审美:为“残缺”、”病态”之美;以东方眼光,实为不着意处乃佳、不求态处而处处曼妙“虽知其美,而未必知其所以美也”。

而不管如何,《兰亭序》终如“凌波***、绝世独立”的存在,任人品鉴,历千余年法姿而不坠。

王羲之人格的不完美,入世的不完美与出世的不完美,却造就了书法的完美,这矛盾的对立统一,却由书法来完成。。。

史载羲之幼年先天患羊痫风一二年发作一次,以至“纳于言”,晚年更有胃病、痛风、肩周炎、风湿等病。这些身体的病痛,与出世的不甘与懑慨,所以寄情山水,参究黄老道释,食服丹散来消解。等等这些皆化在纸笔翰墨的“兰亭”内了!

创新是什么呢?

人生超越了自身,是自身超越了时代,是自身知性的平衡破坏再平衡的过程。形式上再完美,终究是输了一筹。如东邻的“书道”,落到只能以“艺术”去诠释了。

为什么一定要去创新呢?

到此,以上就是小编对于拓展创新思维书法的问题就介绍到这了,希望介绍关于拓展创新思维书法的2点解答对大家有用。

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