大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于拓展创新思维书法的问题,于是小编就整理了2个相关介绍拓展创新思维书法的解答,让我们一起看看吧。
书法需要创新吗?创作者创新的途径又在哪里?
书法需要创新吗?创作者创新的途径又在哪里?
象万事万物一样,书法同样需要创新,需要有时代发展的烙印!需要变化与发展,为此书法才不会象古玩一样,形成断裂的永远无法超越的打上终止符的古物!
但书法的创新与发展必须有扎实深厚的传统继承做基础!基本的东西都没有搞懂,就忙于所谓的创新,哪是拉创新做虎皮!是空中楼阁,是无本之木!所以创作者创新的途径就是沉下心来,多积累学习好传统基础与精华的内容,十年磨一剑,不下功夫学好基础与传统精华,就不会有创新与发展。
世界每天在变化,书法也需要创新,但是书法创新不是“乱涂乱画”,而是在保留书法本质特征的基础上进行。简单说,三步。
第一,临摹经典法帖。
第二,增加自身人文学养。
第三,在临摹过程中不自觉创新。
有人说《兰亭序》已经非常完美了,为什么还要书法创新?
凡艺朮创新是永恒的主题,书法更是如此,人类也是这样,不创新的话还是停畄在石器时代谁乐意!但创新比登天还难,当代书家想创新的千千万,成功的没看见!结绳创新甲骨,甲骨创新大小篆……简隶,章草……第一行书,二行书都是经典创新,历代认可!生活中没有创新就没有进步!原始,农耕,火药,电灯,电脑如此,达到经典创新后人认可的创新难上难!
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首先,说《兰亭序》已经非常完美了,我并十分赞同。因为,《兰亭序》也有瑕疵。
第二,为什么还要书法创新?
无论是哪个书法家,即便是他把王羲之《兰亭序》得百分之百的像,那也只能是王羲之《兰亭序》再现(注:实际上,根本没人把《兰亭序》临得百分之百的像,能临个八九分像时,他就是高人了)。可再现的毕竟是古人的东西,你自己的东西在哪呢?
我们学习书法,继续传统是必要的,但关键是要在传统的基础上进行创新,这才是正理!创新的前提是先把传统继承好。在没有把传统继承好之前,先不要谈创新二字。
张继先生说,书法创新很可怕!但书法不创新更可怕!
古人留下的名碑名帖,包括篆书,隶书,草书,楷书和行书五种书体,且每种书体的风格各自不同。如果我们只是机械地去临摹这些名碑名帖,还不成“千人一面”啦!所以说,我们必须在继承传统的基础上,进行书法创新。书法,不创新就没有出路。
那么,怎么进行书法创新呢?就拿王羲之《兰亭序》来说,我们临摹的目的是什么,这个问题一定要弄清楚。简单的说,我们临摹《兰亭序》的目的,不是要现原帖,而是要学习王羲之《兰亭序》笔法、结字和“晋韵”。每个临摹《兰亭序》者,如果能把王羲之《兰亭序》笔法,结字和神韵掌握到七八分像,再在此基础上加两三分自己“个性”,那还叫王羲之《兰亭序》再现吗!另外,如果我们把学习王羲之《兰亭序》笔法,结字和晋韵用于行书创作,那将是另一道风景线了。
完美永远都是相对的,艺术的审美永远是随着时代流动的变化的。没有什么审美意识心态可以独霸历史,也没有哪一个书法作品可以涵盖所有的审美属性,成为绝对的十全十美。
就像是诗中所写“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领***数百年”,各领***的不只是人才,还有不同时代的审美倾向。不但诗词如此,但凡一切文化艺术,甚至是***道德,风俗习惯都不得不遵循这个规律。所以,就是如诗圣杜甫,诗仙太白的诗到了后世,也因为万口相传,听了耳朵生茧,其魅力也不由打折呢。何况千年以来,单反书家都比学习的二王之书呢?
先秦时甲骨文,或劲健雄浑型、或秀丽轻巧型、或工整规矩型、或疏朗清秀型、或丰腴古拙型,或笔意充盈,百体杂陈,或骨格开张,有放逸之趣;或细密绢秀,具簪花之格,字里行间,多有书法之美。
魏晋风流,南方尚高贵华丽,或飘逸绝俗,流光溢彩、逸致翩翩、飘然远举之致,远观如鹤舞九霄,或如逸士清游,无一丝尘俗之气,令人神清目畅。而北方则尚雄浑大气,刀劈斧斫,或古拙朴茂,或险峻灵动,或质朴方严。南方长于尺牍,北方见于石碑。
北书刚强,南书蕴藉,各臻其妙,无分上下,在同一时代,书圣王羲之亦不可兼得,只能取其一而至极,无从博而俱全。
再完美的兰亭序也是属于妍美一路,就好比女人美到了极致。那么能不能这么问,既然有美女美成这样,那还要男人干什么?
这个世界除了妍美就够了吗?雄强,厚重,飘逸,仙风道骨,等等等等,都还要不要!
《兰亭序》完美吗?
凡见过《兰亭序》的国人,可能有一半说好,另一半说不好;说不好的一半,是朴素的直言,说好的一半,又有一半是趋炎的;真正懂了的,占了一半,临写过却不懂的,又占一半。提出这问题的,应该属最后一半。
有人说“兰亭”徒得虚名。改改涂涂、添添补补,文句欠通,又有别字,“有女郎才、无丈天气”凡此种种,不一而足。
又有人说,“兰亭”书文俱美,书巧天工之造化,文散性情之极致,文书同臻之神品……!
以西方审美:为“残缺”、”病态”之美;以东方眼光,实为不着意处乃佳、不求态处而处处曼妙“虽知其美,而未必知其所以美也”。
而不管如何,《兰亭序》终如“凌波***、绝世独立”的存在,任人品鉴,历千余年法姿而不坠。
王羲之人格的不完美,入世的不完美与出世的不完美,却造就了书法的完美,这矛盾的对立统一,却由书法来完成。。。
史载羲之幼年先天患羊痫风一二年发作一次,以至“纳于言”,晚年更有胃病、痛风、肩周炎、风湿等病。这些身体的病痛,与出世的不甘与懑慨,所以寄情山水,参究黄老道释,食服丹散来消解。等等这些皆化在纸笔翰墨的“兰亭”内了!
创新是什么呢?
是人生超越了自身,是自身超越了时代,是自身知性的平衡破坏再平衡的过程。形式上再完美,终究是输了一筹。如东邻的“书道”,落到只能以“艺术”去诠释了。
为什么一定要去创新呢?
到此,以上就是小编对于拓展创新思维书法的问题就介绍到这了,希望介绍关于拓展创新思维书法的2点解答对大家有用。