大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维案例 pdf的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维案例 pdf的解答，让我们一起看看吧。
关于创造性思维的反面例子？
1.配重水瓢。在农村，把匏瓜 —— 果实和葫芦相似，但体积比它大，一剖两半做成水瓢， 用来舀水或撮米等。这种水瓢有一个缺点，就是把它放到水面上时，由于不平 衡，水瓢的把儿浸在水中，水瓢把儿上粘的脏东西带进水里，污染了饮用水；同 样，用水瓢舀取农药药水时，浸在药水中的水瓢把儿沾上了农药，也会带到人的 手上，危害健康。
有什么简单的办法能够使水瓢把不浸在水中呢？根据逆向思维，把不平衡变成平衡，在水瓢把儿的另一端，也就是原来的瓜 的底部，加一个配重，把18克铅块镶嵌在水瓢底部，使底部平衡。 经过改造的配重水瓢，再放到水面上，就会像小船一样，水瓢面水平地浮在水面，水瓢的把儿 再也不会浸入液体中了。 该发明获得第五届全国青少年发明创造比赛一等奖。这也是变不平衡为平衡，典型的逆向思维方法。
2.打高尔夫球，需要宽阔的草地，在室内能不能打呢?在光滑的水磨石地面上能打吗?室外高尔夫球，是利用光滑的高尔夫球 面和草地之间相互摩擦，使得高尔夫球逐渐地停下来。
如果做成室内高尔夫球，地面上就要铺上纤维毛的地毯。不用地毯可以吗？利用逆向思维，使 毛 “长”在 高尔夫球上，发明了 “ 带毛”的高尔夫球，利用有毛的高尔夫球球面，和光滑地 面之间摩擦，仍然能达到使球速减慢的功能，就可以在光滑的水磨石地面上打高 尔夫球了。
什么是创造性思维？
答：创造性思维本质是发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。其思维路线是开放性、扩散性的。创造性思维的培养和发展有利于孩子以后的成长。
请你谈谈培养和提高创新思维能力的重要性以及如何提高自己的创新思维能力？
第一，培养和提高创新思维能力是促进专业学习提升、专业能力发展必不可少的重要措施。
第二，培养和提高创新思维能力，有助于培养更多高层次拔尖人才，促进人才强国战略和科技强国战略的全面实施。
第三，培养和提高创新思维能力，是推动个人全面进步，始终立于不败之地的根本要求。
如何加强对学生创造性思维能力的培养
1、注意培养学生的想象力、观察力，提高学生创造性思维能力的素质
例如，在讲“万有引力定律”时，可一改过去以传授知识、解决“什么是万有引力”的问题为主的做法，而从培养思维能力和进行思想教育方面入手，确定教学目的，运用科学史把它们统一起来。主要解决三个问题：
（1）人类历史上对太阳系的认识（日心说与地心说）。
（2）牛顿以前的科学家在万有引力发现之前做了些什么（着重是第谷的观测与开普勒的三定律）。
（3）牛顿的新贡献（展示三定律到万有引力定律推导的数学过程）。
由于展现了重要物理规律发现的全过程，学生自觉或不自觉地否定了以往的“苹果落地”发现万有引力定律的一时“灵感论”；同时从科学家的观察、想象、综合分析等研究方法上受到启迪，提高了思维能力的素质。
2、巧设习题，开拓思路，培养创造性思维能力
在教学过程中，巧设习题是教学中的重要组成部分，是培养学生创造性思维能力的一种有效方法。
到此，以上就是小编对于创新思维案例 pdf的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维案例 pdf的3点解答对大家有用。
