大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杨氏之子创新思维的问题，于是小编就整理了3个相关介绍杨氏之子创新思维的解答，让我们一起看看吧。
杨氏之子的思维过程？
全文的思维过程：学习方法一般是一读，二讲，三思。一读，就是要会断句，把字音读准；二讲，是要会讲字词的意思，然后讲句子的意思，最后全文串讲；三思，就是要思考全文的中心主题以及写作方法。
思维过程注重的是基础，比较适合刚起步学小古文的同学学习，方便实施一读，二讲，三思的学习过程。
《杨氏之子》中的小孩聪明吗?聪明在呢？
孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”
意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”
这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。
孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
句子中的“家禽”不同于21世纪的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子。他的一句“未闻孔雀是夫子家禽。”
这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是***用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。
杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷，又表达了“孔雀不是夫子家的鸟，杨梅又怎么是杨家的果”，使孔君平无言以对。
既没有伤了两家的和气，又让人一笑而过。
杨氏之子这篇课文告诉我们什么道理？
杨氏之子这篇课文告诉我们不应该妄图靠欺骗和作***来获取成功和利益，应该诚实向前，以良好的品德和努力实现自己的梦想。
原因是如果我们惯于欺骗和作***，虽然可能会有短暂的成功，但最终必将失败，失去信任和尊重，而将我们的未来置于危险之中。
因此，只有坚持诚实守信，以积极向上的态度去面对挫折和困难，才能实现人生价值，拥有真正的成功与幸福。
到此，以上就是小编对于杨氏之子创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于杨氏之子创新思维的3点解答对大家有用。
