大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维的培育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维的培育的解答，让我们一起看看吧。
如何培养创新思维能力？
要培养创新思维的话，就我所掌握的知识而言，我认为要让自身时刻跟随时代潮流，不放松对新事物的观察。只有先掌握了这些，才能培养创新思维。创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。要打破传统思维的惯性，只有在我们的工作实践中不断地训练，常见的创新思维训练方法有这么几种：
1、一日一设想。每一份职业都还有很大的改善空间，尽管很多职业表面上看，已经很成熟了，似乎没有改善的空间了，其实，你只要用心观察和认真思考，它仍然有许多不完善的地方，最主要的是要以问题为导向，以目标为导向，或者把以问题为导向和以目标为导向相结合。尽量坚持每天一个设想，三周以后创新思维的习惯就能初步养成。
2、想象截留法，想象包括了梦想、联想、幻想等等，想象力是一切创造的原动力，有时候，一个好想法在我们大脑中转瞬即逝，我们应该马上拿起笔把它记下来，然后再去评估它的价值，长期以往，定有回响。
3、角色互换法，就是站在对方立场上去思考的一种方法，为什么我们常常被小说、电视剧的故事情节及主人公的行为所感动呢？是因为我们无意中把自己放进了故事中，把自己***想为主人公了。如果你是销售员，请你***想一下如果自己是顾客，会有什么需求，如果你是老师，你可以把自己当成学生，想象一下自己渴望老师做些什么。以上就是培养创新思维的方法，有了创新思维之后，也要努力实践，让知行合一，才能激发出更好的灵感。
你认为家长应该如何激发和培养孩子的创造性思维？
孩子是富有想象力和创造力的。在孩子的成长过程中，会喜欢拆卸玩具，这就是一种探索，大人们总会觉得这是在调皮捣蛋，经常制止，长久下来，孩子也变得所谓的乖巧，也渐渐丧失了对新事物探索的兴趣。
因此，家长在教育的过程中，可以陪同孩子一起，再引导孩子将拆卸的东西拼装起来。在教育过程中，应该有耐心，要以鼓励为主。
家长激发和培养孩子的创造性思维能力应着手从身边的平常事做起。
比如几天前我就遇到这样一个能激发和培养孩子的创造性思维的事情。儿子的裤子是松紧腰的，腰上的绳子被他不小心抽掉了，穿在身上裤腰老往下掉。儿子平日里喜欢运动，这条裤子又是儿子最爱穿的一条运动裤，舍不得丢掉，于是拿着裤子向我请教。如何把绳子从狭小的腰缝间穿梭而过恢复原样呢？绳子又扁又软，这可难住了我们一家老小。突然儿子灵机一动，从厨房里找到一根筷子，嘴里哼着“绳子虽软可筷子是硬的啊”然后坐在那里费尽周折让筷子带着绳子在裤腰缝里转了一圈，事后儿子哈哈大笑。看得出那是他为自己所作出的英明决策而笑。
整个过程不难发现：儿子发现了问题并能提出质疑，作为家长并没有出什么主意——诸如找裁缝修补呀什么的，只是一家老小都在尽力想着解决问题的办法，从而碰撞出儿子创造性思维的火花。不仅培养了孩子的创造思维能力，还培养了孩子的动手操作能力。
在思维培养科学中，创造性思维被称为是最高境界的思维方式。无论是伽利略、牛顿、达尔文还是爱因斯坦的革命，对这些科学家的伟***现发挥直接作用的，恰恰是他们的创造性思维和其独特的想象和直觉。只有创造性思维才是智慧的源泉，培养孩子，思维远比知识重要。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。创新要靠人才，而人才来源于良好的教育。”谈及孩子们的创新，有些人可能不以为然，认为孩子们尚不懂事，只有玩、淘气的份，谈何创新？如果你仔细观察一下孩子的言行，定会从他们那里发现一些丰富的想象、创新的言语和行为。他们好奇、好问、不受传统习惯、势力束缚，敢说、敢想、敢为，有一种“初生牛犊不怕虎”的创新精神。在一些活动如“玩沙”中，有些孩子能创新出“抗洪大堤”、“防洪坝”，来保护我们的家园；在一些游戏中孩子们还会拿几个盒子做废物箱，装上开关，做成“自动清扫机”，帮助大人打扫卫生，减轻劳动力。这些创新设想，属于孩子们偶发的创新火花，属较常见。如果能正确鼓励、引导，并加以不断培养和训练，形成一种思维方式，这将会让孩子在今后的学习和生活中受益非浅。
新时代怎样培养孩子的创新思维能力？
大家真的要点进来看完，我的理论没有长篇大论，以实用为主，非常值得一看！！！
创新能力是以逻辑能力作为基础的，如果没有逻辑能力，那么孩子的思维就是一团浆糊不清不楚，所以培养逻辑能力很重要。
同时，想象力是培养创新能力的重要条件，所谓创新，就是创造新的东西，如果没有想象力，是没有办法做到创新的。
那么应该如何从逻辑能力和想象力入手去培养创新能力呢？
有些培养孩子的创新能力就从背古诗开始，这真是极度错误的做法，和拔苗助长没什么两样。许多艺术家、哲学家和教育家都认为，音乐可以培养孩子的审美能力，图画线条能培养孩子构造世界的能力，这两个能力可以培养孩子的想象力，对世界有一个全新的认识，是非常好的方法。
所以从小应该给孩子听一些古典音乐、优秀的音乐作品，并且鼓励他去画出他眼中的世界。
有些家长对孩子天马行空的想象要么不耐烦，觉得无理取闹，要么觉得孩子有问题，殊不知这可能是他最聪明的时刻了。孩子的世界单纯，又充满未知，多启发他去探索世界的奥秘，他会越来越聪明，也会越来越有创新能力。
在这里给大家推荐一个游戏：拼图
拼图对孩子的智力发育、动手能力和逻辑能力的[_a***_]都非常有好处，如果孩子很喜欢玩拼图，说明他有逻辑方面的天赋，只要没有长歪，学好数理化不在话下。
特别推荐童话和科幻。
像我家宝宝还有3个月就3岁，平时买了一些玩具给他，他会告诉我们他在炒菜，做饭，安水管或者开挖机。这都是平时跟着大人学的，所以家里有孩子的，千万不要在孩子面前吵架骂脏话，孩子学的很快。尽量教一些正能量好的东西。
1：创新思维能力要从小培养，可以参加思维类的课程来进行，比较推荐火花思维。
2：尽量让孩子多动手，多玩，如搭积木，游戏等。
3：父母或老师不要把自己的想法强加给孩子，孩子的事情尽量让他自己做主。
4：对于某个事情，父母或老师尽量引导孩子从不同的角度考虑问题。
5：在生活、学习当中，孩子有不同的想法，一定要尊重。
6：鼓励孩子多看书，带孩子多旅游，多见世面，能够带他去的地方尽量带他去。
不论是人才还是天才，他们无疑都属于智力超常的人。人才的思维灵活，善于处理工作中的复杂事物或疑难问题；天才的头脑创造力旺盛，喜欢发现新为题，新方法。虽然在实际工作中天才的工作能力未必一定强过人才，但是由于天才常常能在其工作领域有重大的创新突破，能推动整个行业或社会向更高的层次发展，所以，人们一般更崇拜天才式的智力。天才式智力的核心是创造力，可以说没有创造力天才就会失去其智力的灵魂，成为一个才智平庸的普通人，中国有一句成语叫江郎才尽，就是专门用来 形容那些原本有较高创造才华后来由于种种原因又丧失了创造能力的人。
在科学技术高度发达的今天，人类在宏观上能观测到数百亿光年以外的遥远天体，在微观上已经深入到夸克以下的层次。可是 ，人类对自己大脑的认识却还非常不足，至今科学家们仍末能揭开大脑的创造之谜。不过随着思维科学研究在近十年的重大突破，人们也渐渐总结出一些培养和提高创造力的规律和方法，如奥斯本的头脑风暴法，德·波诺的横向思维法等等。大量的研究和实践证明，任何人只要具备一般的智力水平，不论他从事和种职业，也不论其年龄大小，通过接受一段时间的创造思维训练，他们的创造力水平都会有显著的提高。对普通人来说这无疑是个福音，这意味着我们每个人都有巨大的创造潜能，只要训练有素我们也可以象那些让人羡慕的天才一样进行创造性的智力活动 。
所以培养孩子的创新思维能力，最最重要的就是要教授给孩子天才的思维方式，这个是可以通过方法的传授训练出来的！
孩子的天性是喜欢探索，要培养孩子的创新思维能力就一定要保护好孩子的天性。
首先，在孩子乐于探索的时候不要去阻止，别给孩子设置这不许那不让的条条框框，别把孩子探索的欲望给束缚住。设想一下，如果法布尔趴在地上看虫子时被他的父母给阻止了，他还有机会对昆虫表现出那么大的兴趣吗？正是因为他有足够的探索空间，他才才有机会去创新发展。
其次，鼓励孩子大胆想象。对于孩子的天马行空般的想法，不要嘲笑，只需微笑着听，说很有趣就够了。孩子的想法得到肯定，会让他们有成就感。这是大人对他们的鼓励。牙反，孩子的想法一旦被否定被打压，可以说，绝大多数情况下，孩子的积极性都会被打消，那些大胆想象也会随之灰飞烟灭。
再次，为孩子提供创新思维发展的机会。带孩子尽可能地多接触新鲜事物，增加孩子的见识，使他们有机会将所知道的信息融会贯通，从而产生新的想法。
最后，是激励孩子坚持创新。孩子出现懈怠的情形非常普通。此时家长不要听之任之，而是适当和孩子交谈，和他进行沟通，了解他的所思所想，激励他用新的思维和方法做事，保持旺盛的创造力。等他养成创新思维习惯，那么他的创新思维能力自然会得到不断提升。
到此，以上就是小编对于创新思维的培育的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维的培育的3点解答对大家有用。
