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开放创新思维书籍,开放创新思维书籍有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于开放创新思维书籍问题,于是小编就整理了3个相关介绍开放创新思维书籍的解答,让我们一起看看吧。

  1. 有哪些书籍或方法让一个人充满激情很有动力?求推荐?
  2. 理工科读哪些国学书籍有利于科研创新?
  3. 看什么书能培养批判思维、提高逻辑能力?

哪些书籍或方法让一个人充满***很有动力?求推荐

我推荐路遥的小说《平凡的世界》,它不是是纷扰尘世、硝烟武林、刀光剑影、血雨腥风的武侠***,也不是当下爱得死去活来、缠绵悱恻的爱情***,更不是故事情节跌宕起伏的***故事,它更多的如它的名字一样,朴实无华,连文字也没有一点华丽的辞藻。《平凡的世界》更多只是一部超现实主义***,它浓缩了中国大西北农村的历史变迁过程,***主要围绕主人公少安敢于与现实顽强抗争,虽然文化程度不高,但思想紧跟时代潮流的步伐,办砖窑厂,给全家人,甚至全村人带来了希望,后面砖厂倒闭,在整个过程中,主人公心理活动时而野心勃勃,时而垂头丧气的一系列变化。而主人公弟弟少平勤劳朴实,能吃苦又善良,面对困难敢于迎难而上,对生活充满渴望和***,那怕是在最艰难的时刻,从不放弃对知识的追求,永远保持一颗积极向上的心。根据几大线索纷繁地交织在一起,深刻地展示了一个平凡人在面对大时代历史演变中所遇到的艰难曲折时,所表现出来中华民族几千年来“自强不息、厚德载物”的精神。这本书给我们的启示是无论什么时候,只要我们有着坚定的信念和敢于拼搏的勇气,有着对美好事物的追求,即使我们很平凡,我们依旧可以创造一个不平凡的世界。


《活法》是一本罕见的、非常实用的人生教科书。如果我们细度《活法》这本书,我们就能够理解稻盛哲学的精髓。如果我们践行稻盛哲学,我们的工作一定会生气勃勃,我们的事业就一定会繁荣昌盛,我们的人生一定会光辉灿烂。

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有什么书籍或方法让一个人充满***活力,我认为书自有黄金屋虽然有非常深厚的内容,但是我们要有不段去学习从而将学到的转化在日常有用的事,才有可能更好的换发***。这也就说明了,对于那些有思维创造者,对生活比较充满希望,他们都会自觉去不段学习丰富自己,从而得到幸福感!

楼主没有具体说一下自己的情况,很难根据实际情况来推荐。这里只能推荐一些比较经典的励志名著。

钢铁是怎样炼成的》、《牛氓》个人最推荐的两部。

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老人与海》、《追风筝的人》、《***如给我三天光明》《双城记》、《在人间》这几部都是世界范围内认可度非常高的文学经典名著,内容都传达了坚强与勇敢的人生态度,给人以积极奋进的精神力量。

楼主可以参考一下。

理工科读哪些国学书籍有利于科研创新?

儒家的《中庸》《大学》,道家的《道德经》,佛家的《金刚经》《坛经》。这些经典都是开智慧的。

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读懂经典并不是一件容易的事情,需要明理的老师学生入门。入门的学生再去读经典,去理解圣人智慧就容易多了。

摆在高校面前的现实问题是绝大多数学生的思想已经被前期错误的教学引导,束缚了原本可以无限创新的心灵世界。想要在大学阶段打开心门,有方便条件,同时也有一定的难度。

应该是“墨子”,“九章算法”,“黄帝内经”。易经是中国文化之源,为必读之物。

中国的伏羲女娲一人拿规,一人拿矩。规代表园,矩代表方;规代表曲,矩代表直这就是几何学。规表园,矩表方,没有规矩就没有方园,代表自然界的规律性。科技就是找规律和方法的。

现代科学是由西方起源的。更应该多读西方的科学史。

西方人信仰上帝,东方人明了儒释道佛神鬼心,道理都是一种人在做天在看的灵魂指向,给你的思想以框架下的激励和约束,有的清规戒律过于严苛就有思想被束缚过死而失去了人类发展创造性,相对而言东方较之于西方思想更为宏大,你看中国这几十年发展所取得的成就,令西方国家感到十分恐慌,他们恐慌什么呢?说了,看不懂,不知道你要干什么!我们自己也好好想想这是什么原因促成西方人这样的想法?我想这绝对离不开我们东方人的思想,得易于国学经典所赋予我们的东西,时代是发展的,国学中有糟粕更有智慧,这就需要你用知良善的心加以承续,理工科是学习探索科学所必须的基础知识,在培育专业知识框架的同时,很有必要从国学中吸取精华,让自己的思想更为宏大,认为那是文科生的想法,只会对造物主赋予我们生命打了折扣。

看什么书能培养批判思维、提高逻辑能力

最近也在看这方面的书,起因是网络上充斥着各种信息,太多的鸡汤文、毒鸡汤、软文等,逐渐发现自己似乎失去了判断能力,看别人说的感觉都挺有道理,这种情况很可怕。因此就开始阅读关于批判性思维的书籍。

《学会提问》这个本书就非常适合初学者,全书行文通俗易懂,配合大量的案例以及每章节后的思维体操练习题,详细讲解了学习批判性思维的的基本技巧。

本书的作者有两位,一位是尼尔·布朗博林格林州立大学,的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位,数十所学院和大学曾经聘请布朗教授,协助教职员培养批判性思考技巧。另一位是斯图尔特·基利,现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。

1、有提出相互关联、环环相扣的关键问题的意识

2、恰如其分的提出和回答关键问题的能力 。

3、有利用关键问题的积极性。

说人话就是:有提问意识且会提问题,例如对别人的观点提出疑问,这个疑问不是毫无根据或随意发散的,而是环环相扣,逻辑清晰的;论证自己的观点或结论时,有理有据,能够经得起别人的质疑,并给出合理的回答;能够通过提出问题客观的评价图书、别人的文章等,或应用在自己的写作、学习等活动当中。

培养批判思维这和提高逻辑能力是一体两面的事,是同一种能力,逻辑能力强大了,自然就能透过现象看到本质,事物本质是看不见,是事物之间内在联系,这需要思考能力也即逻辑能力,看书是不能提高逻辑能力,接受完整数理化学习,自然就有很强逻辑能力。读书只是知道知识结论,逻辑能力必需通过数学学习,当然,看自己目的,不一定强求。数学是最能提高逻辑能力工具,物理是提高批判思维工具,化学和物理能让你知道,思维逻辑只是事物像,有些问题必须做实验才知道答案,逻辑只是工具。学会数理化走遍天下都不怕。

有人说他一天之内就看上百本书,其实这种人很蠢,那只是知识结论,知道不会用有什么意义,知识内在逻辑就是思考能力,你叫他

看微积分看看数理化,他一天能做几道题,逻辑能力只有不断做题才会提高,那种一天看几十本书的有什么逻辑,有的只是知识结论。

到此,以上就是小编对于开放创新思维书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于开放创新思维书籍的3点解答对大家有用。

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