大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维找缺点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创新思维找缺点的解答，让我们一起看看吧。
创新思维的优缺点
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新方法的优点和缺点？
创新思维的特点在于创新，它在思路的探索上、思维的方式方法上和思维的结论上，独具卓识，能够提出新的创见，作出新发现，实现新突破，具有开拓性和独创性。
常规思维则是在遵循现存思路和方法所进行的一种思维，重复前人、常人过去已经进行过的思维，思维的结论属于现成的知识范围。人的思维要解决的是实践中的新问题新情况。常规性的思维解决的是重复出现的问题和情况。
关于创造性思维的反面例子？
1.配重水瓢。在农村，把匏瓜 —— 果实和葫芦相似，但体积比它大，一剖两半做成水瓢， 用来舀水或撮米等。这种水瓢有一个缺点，就是把它放到水面上时，由于不平 衡，水瓢的把儿浸在水中，水瓢把儿上粘的脏东西带进水里，污染了饮用水；同 样，用水瓢舀取农药药水时，浸在药水中的水瓢把儿沾上了农药，也会带到人的 手上，危害健康。
有什么简单的办法能够使水瓢把不浸在水中呢？根据逆向思维，把不平衡变成平衡，在水瓢把儿的另一端，也就是原来的瓜 的底部，加一个配重，把18克铅块镶嵌在水瓢底部，使底部平衡。 经过改造的配重水瓢，再放到水面上，就会像小船一样，水瓢面水平地浮在水面，水瓢的把儿 再也不会浸入液体中了。 该发明获得第五届全国青少年发明创造比赛一等奖。这也是变不平衡为平衡，典型的逆向思维方法。
2.打高尔夫球，需要宽阔的草地，在室内能不能打呢?在光滑的水磨石地面上能打吗?室外高尔夫球，是利用光滑的高尔夫球 面和草地之间相互摩擦，使得高尔夫球逐渐地停下来。
如果做成室内高尔夫球，地面上就要铺上纤维毛的地毯。不用地毯可以吗？利用逆向思维，使 毛 “长”在 高尔夫球上，发明了 “ 带毛”的高尔夫球，利用有毛的高尔夫球球面，和光滑地 面之间摩擦，仍然能达到使球速减慢的功能，就可以在光滑的水磨石地面上打高 尔夫球了。
有人说中国教育缺乏启发性，培养出来的是缺乏独立思考能力的书呆子，你怎么看？
我们都知道“授人以鱼，不如授人以渔”。而我们的课堂上，老师把各种知识点给你总结的好好的，甚至给你编好口诀，生怕你背不会，拖了班级的后腿。
至于课堂上如何设置难度，让学生跳一跳够到，帮助孩子学会独立学习的能力这些，好像大家都不太重视。
主要就是由于我们的教育太急功近利了，急功近利到把中间的教育过程都省略了，直接把教育活动的结果呈现在学生面前，让学生背会就可以了。
如果你家养孩子，天天衣来伸手，饭来张口，他能学会独立生活？
对任何事物的评判，都应该尽量客观、全面地审视，不应绝对化或以偏概全。
毋庸讳言，我国当前的教育体制机制改革存在着一些问题，与其他行业的改革发展一样，有许多不尽如人意的地方，国民对此颇有微词，这是因为教育是百年大计，事关孩子们健康成长、事关孩子们成人成才、事关国家民族长远发展，从这个意义上说，国民对教育的关注关心，对教育系统寄予期待，是对孩子们负责，也是对国家负责！
但尽管存在问题，却不能一棍子打死，只看到问题而无视***为提高和改进教育工作付出的代价和努力，就有些不公平了。况且教育存在的问题是市场经济体制下社会转轨过程中必然发生的问题，是教育对改革创新某些方面的不适应、不协调造成的。应该看到，整体上公正评价，教育发展方向是日趋积极多元，与时代发展逐渐合拍的。
近年来，我国各类学校发展水平越来越高，各级对学校的投入不断增加，办学规模和层次不断提升，特别是大学的综合水准、学科门类齐全，很多教育工作者兢兢业业勤勤恳恳培育人才，为国家和社会付出的艰辛和努力，教育教学方法和技巧、手段的改进提高成绩斐然。与改革开放之初比，现在学校为社会输送的人才，基本满足了社会发展需求，很多方面的人才还有富裕，国家创新体系和创新能力大大增强！这从我国申请专利数量质量、从我国近年来取得的令人瞩目的成就可以表明。
看到不足的同时重视问题，发扬成绩直面问题，在发展中提高完善，才是科学合理的态度！
到此，以上就是小编对于创新思维找缺点的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维找缺点的4点解答对大家有用。
