大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维需要容忍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维需要容忍的解答，让我们一起看看吧。
创新意识的培养要注重哪几个方面？
1.培养问题感、问题意识。(1)初识时能有意识感觉到生活中的事物在客观条件下片面的、零碎的、表面的不顺感，并通过语言表达出来；(2)进而发展到“我非试试”的情绪过程；(3)认识到科学家的发明是从问题开始的。
2.培养问题求解意识与问题分析意识。(1)勤读书，多搜集资料，然后进行去粗取精、去伪存真；(2)学会多角度分析、判断；(3)运用集体和小组的讨论，寻求多方面的考虑；(4)培养求知欲和败不馁的勇气与毅力。
3.培养创新设计、解题的意识。(1)提倡学习中的民主、容忍异议；(2)肯定身边别人与众不同的创新意识；(3)培养从创新设计和解题中再寻找问题的能力。
4.培养发明物化实践中的创新意识。具体策略：(1)真正参与整个发明物化实践过程，如自己寻找、准备所需要用的材料；(2)尽量自己设计、自己选择、自己安装。
5.培养科学评价的创新意识。(1)从流畅性、变通性、独创性角度教定制评价的尺度；(2)从新颖性、科学性、实用性角度定位评价的价值观；(3)社会对学生的创新表现要求是，以鼓励、尝试探讨为宜。
6.要有较宽的知识面。(1)扎实地进行学习各科文化课，丰富自己的间接知识经验；(2)参加广泛的科技活动和社会实践，丰富自己的直接知识经验。
7.要学会捕捉灵敏意识的方法。(1)训练自我作有意后注意与识记活动，增强记忆力；(2)随时准备纸、笔，一旦有好的设想，马上就把它写下来。
老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生，导致学生有心理阴影，不想去上学了怎么办？
首先，要搞清楚一个问题：为什么老师会这样对待自己的孩子？一般来讲，有以下几种情况：学生自己本身就不遵守纪律，上课了爱捣乱，老是和老师对着干，不听老师的话……情况太多。所以要先搞清楚事实！一般情况下，老师是不会无缘无故地批评任何一个学生或者去体罚一个学生，老师和学生之间无冤无仇的，正常的老师是不会没事找事的！
其次，如果是因为以上原因，那么，我可以负责任的告诉你：恭喜你！你很***！你孩子的老师是名非常负责任的老师！试想，为了别人的孩子，不惜冒着被学生怨恨，被家长误解的风险，勇于担当，果断地管理学生，这需要多大的勇气啊！特别是在学生普遍被溺爱，当今社会“关爱教育”的大环境下，你该感谢老师对工作的态度和行为！
再次，许多孩子犯错误，在比较严重的错误时，应该让他们得到相应的惩戒！现在的孩子皮的很，谎话连篇、张嘴就来，你是孩子的家长，应该了解自己的孩子是什么性格的人，是不是我说的情况？老师的严加管教，证明老师还是对孩子抱有希望，想让他改好。如果那天他对你的孩子不管不问，听之任之时，那就是对孩子彻底放弃了！
最后，教育孩子并非学校老师一方面的责任，作为家长，应该紧密配合老师的管理，义无反顾的地坚定地站在老师的立场上，让孩子认错，受罚，改正！唯有如此，孩子才有可能真正进步！如果偏袒孩子，“护犊子”，将来就没有老师再敢，准确来讲，是没有老师再愿意管你的孩子。如果出现这种情况，也许你的孩子只有社会，警察能管理了！
希望，这位家长朋友，平时多关心一下孩子的成长过程，是否孩子进入了叛逆期？孩子毕竟是孩子，有些事情考虑的过于简单了，当他们遇到问题不愿意接受时，往往会***取一些行动来引起家长和老师的注意，举例：一位单亲家庭的孩子，妈妈要结婚了，孩子就以为妈妈不要他了 ！他反应是天天闹着不想上学，一去学校就捣乱，不是肚子疼，就是打同学。总之，就是为了让妈妈担心，这样他心里才平衡！如果是这样不可怕，每个孩子都有这个过程，找到原因才能对症下药！作为家长善意诱导，就这么简单！最后，祝愿你的孩子好好学习，健康成长！
到此，以上就是小编对于创新思维需要容忍的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维需要容忍的2点解答对大家有用。
