今天给各位分享创新思维训练横向思维的知识，其中也会对横向思维7个特点进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、六顶思考帽写作文
- 2、创新思维训练游戏的作者简介
- 3、张理军创新思维训练课程
- 4、《六顶思考帽》读后感
- 5、六顶思考帽(思维训练模式)详细资料大全
- 6、创新思维的环节
六顶思考帽写作文
从目前我所在的岗位来看，”六顶思考帽“让我知道该如何管理和运用好自已所拥有的智力资本。做为一名重要客户部主任兼集团客户中心主任。
此时此刻，我正在写着这三天的开心、感动、启示、感受和收获，不用说，你们就知道我在写什么了，对吧？闸开回忆的大门……第一天，我来到了那——园山。那天，就举行了一个“六顶思考帽”的活动。由六个人，演一个话剧。
六顶思考帽模型：白帽思考时，了解本质目的后，在绿帽思考时，根据目的进行发散思维列举了多种解决方案，再根据解决方案，进行”po“一下后，得出的新的解决方案，外带2个附有价值的新方案（还需二次评估）。
吃过午饭后，教官讲了一个有趣的故事——“六顶思考帽”。游戏的方式就是教官让我们自己选出六名同学表演一个情景小话剧。在一种情况下，六个同学要表现出六中不一样的情况。
创新思维训练游戏的作者简介
爱德华·德博诺（Edward De Bono），英籍马耳他人，理学、医学、心理学博士，剑桥大学思维基金会***。他被誉为“创新思维之父”、“历史上对人类思考方式起到重要影响作用的少数人物之一”。
张晓芒，1955年生，山西太原人。哲学博士，现供职于南开大学哲学系。
爱德华·德·博诺博士 （Dr. Edward deBono） 被誉为20世纪改变人类思考方式的缔造者，是创造性思维领域和思维训练领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。他1933年出生于马耳他。
③ 创新思维训练游戏的作者简介 爱德华·德博诺（Edward De Bono），英籍马耳他人，理学、医学、心理学博士，剑桥大学思维基金会***。他被誉为“创新思维之父”、“历史上对人类思考方式起到重要影响作用的少数人物之一”。
作者 爱德华·德·博诺博士 （Dr. Edward deBono，另译爱德华·德·波诺） 被誉为20世纪改变人类思考方式的缔造者，是创造性思维领域和思维训练领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。
张理军创新思维训练课程
《语文课程标准》指出：小学语文教育要培养学生的创新精神，要让小学生在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。而创新思维是创新的基础。
建议邀请领导力专家、实战型讲师张理军博士讲授《情境领导》课程。张理军博士曾担任过企业集团总裁，具有20多年的管理经验，因此被誉为企业家型讲师。张理军博士是美国领导力研究中心的《情境领导》课程授权讲师。
《六顶思考帽》读后感
《六顶思考帽》读后感 篇1 花了一些时间，囫囵吞枣地读完了《六顶思考帽》，感觉有些收获。 《六顶思考帽》是针对许多会议时间长、达成结论难的一种解决方法，发明创造者为爱德华、德、博诺博士。
篇一：六顶思考帽读后感 六顶思考帽是德诺博士研究出来的一种思考的方法，一种能够***众人智慧，增进决策能力的方法。
创造与信息等的敏锐度达到极致，所以从敏锐度的角度考虑六顶思考帽这种思维方式可以让我们更加有条理有目的有效率地去解决一些问题。
感觉对我们当下这种低效团队特别有用。六顶思考帽的目的有两个。一是简化思考，让思考者一次只考虑问题的一个层面。思考者可以分别从情感、逻辑、细节、优点、缺陷等几个层面分别处理。二是让思考者自由切换思考形态。
这样，思考者就没有必要同时照顾到情感、逻辑、信息、希望和创造性等多方面的因素，其次在使用期间可以不同帽子转换。六顶思考帽是人际沟通的框架，使每个人变得富有创造性，对团队而言能集思广益，提高团队智商。
思考是人类最根本的资源，而思考最大的敌人就是复杂，传统的思维方式是对立而单一的思维，在同一时间内考虑多个方面的事情，而且这多个方面是相互冲突的，每一方都试图批判对方的观点。
六顶思考帽(思维训练模式)详细资料大全
长期以来，德·博诺思维作为 *** 、企业和个人生活的决策指南，一直被公认为是最有效的创新思维训练工具，国际思维大会由于德·博诺对人类思维的杰出贡献而授予他“先驱者”称号。
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺（Edward de Bono）博士[_a***_]的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
六顶思考帽是“创新思维学之父”爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式，或者说是是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
六顶思考帽是一种思维训练模式；六顶思考帽分为以下6种类型。
创新思维的环节
1、创新思维是从发现问题、提出问题开始的。“问题意识”是创新思维的关键，提出问题后必须着手解决问题做充分的准备。这种准备包括必要的事实和资料的收集，必须的知识和经验的储备，技术和设备的筹集以及其他条件的提供等。
2、第一阶段，认识问题和明确地提出问题。第二阶段，分析所提出问题的特点与条件。第三阶段，提出***设，考虑解答方法。第四阶段，检验***设。
3、一）准备阶段这是创造性思维活动的第一阶段。这一阶段主要是收集和整理资料，储存必要的知识和经验，准备必要的技术、设备及其它有关条件等。
4、新颖性。即，思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖；多向性。即，从纵、横、逆三方面来思考问题；多元性。即，善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考；开放性。
5、创新思维模式的四个阶段：准备、孕育、启示、验证。准备 在这个阶段，问题解决者受到情境的***，开始产生各种联想和观念。这些联想和观念可能来自不同的领域，角度或来源。
创新思维训练横向思维的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于横向思维7个特点、创新思维训练横向思维的信息别忘了在本站进行查找喔。
