大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于博士生创业经验分享会的问题,于是小编就整理了2个相关介绍博士生创业经验分享会的解答,让我们一起看看吧。
大学生回乡创业,学养猪可以吗?
社会发展到今天,已经全面进入过剩时代,不向以前胆大就有机会,现在常规领域已经没有蓝海。创业的风险很大,今后只有真正的精英才可能在创业上有少许成功的概率,所以,如果你只是普通大学生,不建议去创业,那就是一个火坑。
下面言归正传,答主从不同的维度进行分享。
1、 我支持大学生回乡创业,但支持的对象是不同领域的精英回乡创业,面对热热闹闹的回乡创业浪潮,大家要有定力,不要高估自己盲目创业。
2、 从题主的表述看,你非但不是养猪精英,甚至完全是个养猪新手,养猪是个资金密集型、技术密集型的行当,而且是环保高压领域,新手上路一不小心就会成为炮灰。哪怕你有足够的资金交学费,熬到自己成为养猪高手,你会失望的发现,养猪不但脏苦累,还是个高投入低产出的行业,最多只能赚个辛苦钱。
3、 如果你有充足的资金,强大的学习力和经营能力,可以把养猪做成食品企业,同时有效链接消费者,这种情况下会有不错的收益,对于这类大学生我支持回乡创业。
总之,回乡创业看上去很美好,其实很悲催,创业从来都是高风险的事情,对于普通人更是如此,尤其是在养猪领域创业,贸易进入成为炮灰的概率极大。
希望上述分析,能对你有所帮助。
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丁磊一个搞互联网的去养猪了,现在农村养猪有很多限制,希望你回乡养猪先咨询当地的相关部门,养猪需要什么条件手续。2018年环保严格,尤其是对农村养猪有很多条件,但是也有相关的补贴。祝你成功!
最为农牧行业从业多年的一枚老兵,我来说说我的看法和建议。
我们把你说的这个一个问题,分解成三个:
背景:
很多大学生一毕业要么选择留在城市,工作,考公务员,事业编制,继续奋斗,要么留在城市奋斗几年然后回乡。要么一毕业选择继续考研,考博继续深造。
有人一直在喊:家有万贯带毛的不算!可是行行出状元,只要能耐得住寂寞,实实在在的去做是会成功的!
三思而后行
养殖的确有风险,其实搞其他行业也同样面临着风险!如果你不甘于拿稳定的工资,希望自己干一番事业,养殖业门槛低,刚开始少养一些摸索经验,尽量不要追求规模!
百思不得其解
想好了就大胆做吧,不要老是停留在空想阶段!以至于百思不得其解,以至于最后放弃了自己的梦想!
年轻没有失败,成功最怕等待!想好就干!祝你成功!
你怎么看北大清华的硕士博士到中小学任教?
博士往小学校门一站,红了!!!还教什么书啊
大炮打蚊子,大才小用。北大清华硕士博士到中小学任教,我猜有这么几种可能:
2.他们觉得当老师好玩,和孩子们一起快乐幸福。老师还有很多***期。
3.他们这么高的学历,到中小学任教,本身就是热门***,***热门,自己就红了。
4.他们根本找不到工作,就跑到中小学去了。
这都是猜测。因为,中小学,特别小学不需要这么高学历就可以胜任,所以我才怀疑他们都是作秀。
如果他们真爱教育写一行,就到农村小学去。在大城市中小学条件好,工资高,***好。这么高学历,提拔快,可以名利双收。
是不是这样,大家讨论,我不争论。
不管被人怎么看待这个问题,我个人以为北大清华的硕博到中小学任教有些大材小用和人才浪费。
我们都知道,教师职业比较特殊,除了要具备渊博的知识以外,更多的还要个人的综合素养要高。
中小学教师需要的是专业技术类人才,一般需要的是经过专业学习和训练的师范类毕业生,而并不一定非得是北大清华这样的名校毕业的硕博高材生。
举一个很简单的例子:
要把小学数学中的1位数加1位数教的明白,教的生动,教的有趣,教的使学生爱学、想学、会学、乐学,把一个字教的有趣、好玩,学生爱学,中师毕业生的知识水平和能力就完全能够做到,而北大清华的硕博生却并不一定能够做到。
同样的道理,教小学、中学的知识,合格的大学毕业生就够了,并不一定非得要名校毕业的硕博生来教。
当老师不光只是教知识,更多的要看如何培育学生,也就是如何育人。
一个普通师范类大学毕业生,个人素养很好,很具亲和力、有爱心,善沟通,教学技能高超,深受学生欢迎和爱戴,教学业绩突出,学生学得轻松愉快,学习成效显著,这样的老师一点都不会输给那些北大清华毕业的硕博生。
当前,之所以有很多地区和学校高薪聘用名牌大学毕业的硕博生,其主要目的是提高学校品位、知名度,给学校招牌上镀金,增强学校软实力和人才竞争力。
而在实际的教育教学中,高材生的确也会起到一定积极的带动辐射作用,但这种辐射带动力和[_a***_]力是非常有限的,甚至还有一些高材生搞实验研究没问题,但搞教学当老师却不适合。
到此,以上就是小编对于博士生创业经验分享会的问题就介绍到这了,希望介绍关于博士生创业经验分享会的2点解答对大家有用。