大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童创新思维模仿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童创新思维模仿的解答，让我们一起看看吧。
模仿创新有哪几种方式呢？
所谓模仿创新，就是从生活中已有的事物中学习经验或获得灵感，从而创造出新的东西。比较常见的模仿创新是仿生学创新。举例如下：雷达，是模仿蝙蝠使用超声波进行障碍物定位而创造的。
红外线热感仪，是模仿蛇类感应物体放出的红外线而创造的。飞机、潜艇……也都是仿生学产物。
模仿和创新有什么区别？
模仿首先意味着有必要模仿，比方说学徒去找画家学习画画，因为有必要学习人家的绘画技巧，但是名画家往往就没有必要去模仿其他人，因为他们已经对于画画有了深刻的认识和高超技艺
创新，本质是对一个事物的改良，以便使该事物现有功能增强、或保留现有功能 的基础上增加功能，比如说用发明灯泡替代火炬，本质是照明设备功能的增强，应用的原理依然是燃烧发光发热，只是燃烧的材料从造成污染和有可能造成火灾的火炬，换成了清洁和相对安全的密封的灯丝
比如说，电视机，现有功能是实现这种清晰度，创新就是通过新技术让电视显像更清晰，或者是实现新功能，比如超薄电视使得电视机可以实现壁挂功能，节省空间之类
当然以下所说的言论不涉及到知识产权问题，知识产权该尊重的还应该尊重
模仿，比如说一家电视机厂是新入行企业，生产电视机必然需要引进技术，模仿其他厂商的技术经验来生产，否则的话等于重新发明电视机，白走不少弯路，所以模仿其他厂商技术是为了保证生产出来的电视机“具备市场可以接受的、电视机的基本功能”
至于创新，是电视机厂商在掌握了“确保产品性能被市场接受”的产品技术后，进一步改进生产技术，确保“产品功能比以前优越或具备新功能”的行为，这种行为是建立在掌握原有技术基础上的，换句话说，一个电视机厂必须先生产合格的电视机，才能谈到在合格基础上功能优秀或具备新功能的电视机，因为
市场上出售的技术一般都不可能是最新技术
所以这就决定了很多情况下，模仿是创新的第一步，相当于打地基和盖高楼的关系，通过模仿越快越扎实地掌握一门技术，以后就有可能更有效地进入到创新阶段，也就是说对一个事物的掌握，首先需要通过模仿学习来加深认识加深了解，只有加深认识到一定地步，才能去想到如何去改良这个事物，这是一般事物发展的规律
去博物馆看文物可以发现，人类历史上发明的任何器具，都是从粗糙、不好用，向精致适用发展的，这个过程就是历代工匠通过模仿学习去掌握一种器具制作方法和原理，然后通过掌握这种制作方法和原理，不断去使用新工艺、新材料进行创新的结果，同样目前也是如此，包括手机、冰箱、洗衣机等家用电器通讯工具的不断升级换代也同样符合这一规律
到此，以上就是小编对于儿童创新思维模仿的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童创新思维模仿的2点解答对大家有用。
