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创新思维是如何形成的?
谢邀!
对待事物要有新鲜感。请你用发展的眼界看待事物变化的特点和规律,不可以固定、死板的方式让自己的思考停滞不前,仿佛走进死胡同一般。在求实的基础上大胆提出有利于事物发展的好建议、好点子,让新鲜事物如春笋般蓬勃生长,新鲜的泥土滋润灌溉,必将硕果累累!创新思维模式就是这样形成的,企业有了创新意识,产品的销售才会锦上添花,企业的效益才会得到稳固的发展,在同行中立于不败之地!
爱因斯坦说过:创新是一种组合游戏。只有拓展一个人大脑里丰富的想象力和联想的能力,才能在这个基础上天马行空,产生万事万物之间组合的奇思妙想,创造出新的生活空间。
一位著名心理学家认为,资源都是一样的,只是组合不同;时间都是一样的,只是组合不同;文字都是一样的,只是组合不同。你觉得有道理吗?
如果你觉得很有道理,就开始你的组合创新之旅吧!在这段神奇的旅程中,组合游戏会带给我们无限的生活惊喜……
世界如果没有联想,又会怎么样?联想如果没有组合,又能给世界带来什么呢?世界需要联想,联想需要组合,组合需要我们……
多谢谢你邀请:创思维关健在人的天性,也是我们所说的智慧。想像的空间。思维与创作一样多看,多读。让大脑尽量开发自已的特长。对某方面有兴趣的多加想像。开发了智商就开发了思维。谢谢。有不对的请原谅。
关于创新思维形成问题,实际上是科学的辩证思维在经济领域中的运用。最先是西方国家在经济领域提出创新思维,并按这样做。到了20世纪九十年代我们国家也开始流行这样的提法。我个人认为不管怎么理解,真正科学的创新思维,离不开三个方面:
首先,要弄清唯物辩证法。辩证法规律是从自然界和人类社会历史活动领域中抽象出来的,它归结为三条基本规律,即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。也就是说自然界和人类社会历史活动领域都普遍存在这些规律。
其次,把唯物辩证法运用于思维,就是科学的辩证思维,然后再运用于指导对客体的研究。西方自然科学家虽然信仰上帝,口头上讲的都是相信上帝的话,但他们在研究、试验或实验自然科学客体时,都离不开科学的辩证思维。否则,不可能有发明创造。
其三,把科学的辩证思维与需要创新的客体联系起来,进行超前、独到的创新方面的研究,叫做创新思维。所谓创新,就是不要墨守成规,打破旧框框,进行研究,创造新的东西。其新成果比人家超前,具有新颖性、独特性。把创新思维运用于经济领域,就是在经济领域贯彻了创新思维;运用于企业管理,就是管理创新;运用于各项工作,就是工作创新。
创新思维训练六种方法?
1、用“求异”的思维去看待和思考事物
也就是,在我们的学习工作和生活中,多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此,面对新的问题或长期解决不了的问题,不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题,而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
发散性思维是创新思维的核心,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议,能提出一些独出心裁、出乎意料的见解,使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
4、主动地、有效地运用联想
联想是在创新思考时经常使用的方法,也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。
任何事物之间都存在着一定的联系,这是人们能够***用联想的客观基础,因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系,主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。
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