大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于颠覆常识创新思维的问题，于是小编就整理了3个相关介绍颠覆常识创新思维的解答，让我们一起看看吧。
为什么总是想着颠覆认知，这样的思维好吗？
首先我们要明确，认知是什么？一个人的认知是由他曾经的经历、见识、教育以及思维等构成的，本质上是一种看透事物本质的能力。这些认知渗透到我们生活的每个部分，连你自以为属于自己的个性，实际上也来自于潜意识里的“认知”。
我们可以这样认为，认知水平代表着我们对这个世界的了解程度。受身处环境的影响，每个人的认知水平和能力有高有低。认知能力高的人，可能拥有更多的经验见识、人生经历丰富，自身知识体系完善，看待事物更加透彻深入等等。同时认知水平高的人，往往能够更加准确地自我审视，了解自身优势和不足，所以我们会发现，生活中往往越厉害的人越表现的谦虚谨慎。
因此，如果一个人能够认识到自身认知水平的不足，勇于突破思维局限的话，对于自身能力的提高是非常有帮助的，毕竟我们身处在一个快速发展的时代，必须以open的心态，时刻保持对周边变化的敏感性。
这样的思维的到底正确与否其实没有定论。用正常的角度来考虑，可以认为这种思想具有创造性，可以带来很多新的想法和新的启示！但是用另一种观点来看，任何的创造性思维，都必须建立在实用得基础之上，只有这样，创造性思维才真正有价值。
彻底颠覆人类的认知，才能做到“无中生有”，才能学会更高级别的知识吗？
我认为要必须得先“有”才行，没有牢靠的基础知识，根本无法生出来新的东西，所以“无中生有”本就是一个伪命题。
要革新，就必须把“旧”研究透彻，然后你才知道什么地方该“革”，什么东西该“留”。
说说“颠覆”。我认为要有颠覆的勇气，要保留怀疑的精神，这是进步的基础。
无为空间，位置。有是向空间，位置运动汇聚的结果。比如，养娃，先有养娃的心愿，再去找合作者，合作者有同志，与合作者出共同努力，心愿汇聚成精，受孕，怀子，生子，共同养娃。所以，无是心愿追求的空间和位置。有是努力心愿成自然的结果。因此，无中生有，自运行而心愿所至。
我想，从某些角度来看。是的，是如此的。
但每一项新生事理的诞生、价值观的诞生，都有一段探究、发现、发明、创造的过程。这个过程，都需要遵循大智慧、符合真理这两条原则。否则即使诞生了新的认知，也不是彻底颠覆人类的念想。而而是在原有认知上，继承、补充或发展。
以上是我的一己之言。希望大家共同探讨。
中华64个发明原理之四：灭禁发明原理，就是这个意思，这个发明原理，可以轻松地产生大量的颠覆性发明成果和没想过见过的发明成果，这也是职业发明人在培训中，最难应用的发明原理之一。
是这样的，在学术界的各个领域里如果人们无法颠覆或者突破现有的认知，就会故步自封难以向前迈进。最鲜明的例子就是牛顿、爱因斯坦、杨振宁、霍金等等一些伟大的物理学家，每每他们提出新的理论或者新的概念时，都会颠覆人类的认知，甚至被学术界的大多科学家所讥讽嘲笑，认为他们是疯子。可随着科技的发展时代的进步人们通过先进的科学实验证实了他们的理论是完全正确的，他们发明的公式也经得起科学的检验。其实这个道理很简单，就像井底之蛙永远会觉得天只有井口那么大，它所做所想的一切都基于井内的范围，如果你不想办法把它弄出来，它永远不会有更开阔的思路去实现它认为的“不可能”。
哪些科学知识颠覆了你的三观？
一，对变色龙的认识：
以前：变色龙改变颜色是为了伪装。
现在：变色龙改变颜色是为了打架和追妹子。
二，对金字塔的认识：
过去：埃及金字塔是奴隶盖的。
现在：埃及金字塔是雇了埃及的工人们建造的。
三，对螳螂的认识：
以前：我认为螳螂有两只眼睛。
现在：螳螂拥有5只眼睛和一个耳朵。
它拥有5只眼睛：2只大的和前额上有3只小的，它的耳朵只有一个，位於它的肚子和后腿之间。
到此，以上就是小编对于颠覆常识创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于颠覆常识创新思维的3点解答对大家有用。
