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创新思维的课件,创新思维的课件有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维的课件的问题,于是小编就整理了2个相关介绍创新思维的课件的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何创新的进行问题分析和解决?
  2. 家长该如何正确的沟通引导教育孩子?

如何创新的进行问题分析和解决?

感谢邀请。欲“大鹏展翅”,跟“大鹏瞻职”。欢迎进入“鹏哥答疑”。

大家都知道,能否快速解决问题,是一个人能力的最重要的体现。所以,很多企业鉴定人才的“标准”竟然是能够解决别人不能解决问题的人,就是人才"!那么,该如何快速地解决问题呢?鹏哥的经验是:能否使用创新思维与创新技法是关键,但清晰界定和描述问题则是前提!

创新思维的课件,创新思维的课件有哪些
图片来源网络,侵删)

首先,我们要清楚地知道:什么是问题?

鹏哥在实践教学中,常用到的定义是:事物现有状态与应有状态或者人们的期望状态有差距的时候,我们就会觉得遇到问题了。简单地说:问题就是差距!如上图,单个的男、女都没有问题,但当把他们放到一起的时候,我们就会说:他们身高有问题。真的是“没有比较,就没有伤害”!

人们在解决问题的时候,经常容易出现的问题是:不能够清楚地知道要解决的问题是什么。这就和对于现有状况、应有状况和期望状况的认知不清楚有关,不能够做到心中有数,即不能用量化的方式来描述问题。下图就是正确描述问题基础——

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其次,用创新思维去处理差距。创新是什么?创新是指人类为了满足自身的需求不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为,从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。创新解决问题就是在解决问题的过程中表现出来的思维的创新、方法的创新。其中创新思维是第一步。创造性思维方式包括

发散性思维:是指能够在短时间内现更多的点子和措施,须知:好的方法一定是因为好多的方法!

聚合思维:就一个主要方面,深入挖掘,找到根本。

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逆向思维:从另外一个角度去思考问题。

我觉得首先要全面的了解问题本身,比如问题是什么,怎么出现的,它会带来什么结果,现有的解决问题的手段有哪些

然后结合现有的可利用的资源资金、人、技术等)进行针对性的创新探索 — 即小规模试点,不断总结提高,最终实现量变到质变的创新。

不请自来,干货分享、绝不私藏~

5Why分析法,由丰田公司提出并被广泛***用,因此也叫丰田5问法,该问题分析法的关键主要包括以下4个方面:

鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的***设和逻辑陷阱

从结果着手

沿着因果关系链条,顺藤摸瓜,穿越不同的抽象层面

层层发问,直至找出原有问题的根本原因

5Why分析法强调,所有问题都有直接原因、间接原因和根本原因,在没找到根本原因前,所有的原因和解决方法都只是暂时解决方案

家长该如何正确的沟通引导教育孩子

家长与孩子沟通首先应该做到以下几点?

1、姿势要平等,和孩子之间人格平等,互相尊重,(家长传递的优越感会让孩子感觉你高他一头,当我们抱着为了让孩子变得更好的目的,主动纠正他的错误,不停的纠正时,会发现孩子不跟你玩了)。沟通动力的来源是肯定,当激发起孩子求知欲的时候,给予指导才能起到真正有效的作用。不要好为人师,以否定开始,沟通就结束了,

2、成年人要走进孩子的童话王国,我们得遵循孩子童话王国的规则,不能按照成人世界的规则跟孩子交流。

3、沟通的效能取决于你传递的内容,不在于形式。给孩子买礼物,不要谈条件,一旦谈条件,就是交换了,交换中就没有爱的传递。单纯的买礼物给孩子表达爱,借物传情。

4、倾听非常重要,在和孩子沟通的过程中,先听,听语言背后的信息,看行为背后的意图。人有2只耳朵一只嘴巴,所以要多听少说。

5、回应一定要回应到让对方(孩子)舒服的位置。

感谢邀请,认真回答。

家庭教育中,沟通是非常重要的环节。很多家庭教育失败的案例都有着一个共性,就是孩子不愿意跟家长说话了。那么如何避免这种情况,形成有效的沟通渠道呢?

首先,要从小形成沟通的习惯。

很多家长下意识的认为自己家孩子太小听不懂道理。其实不然,幼儿时期是孩子学习的井喷阶段,现代脑科学发展,让我们了解到孩子2-3岁时,大脑重量就已经接近成人脑重的70%。从动作到语言,孩子所有的学习都是从不会到会到过程,所以形成与孩子沟通的习惯,而且给孩子讲道理本身就是孩子学习的过程。对于大一些的孩子也同样适用,需要让孩子们感受到,沟通比吵闹有用。

其次,需要更多的正面管教。想象一下,如果你的工作中,有个领导一直的指责你,挑你的毛病,这个不行那个也不行,请问你的感受如何?会对这个领导说真心话吗?同理,孩子也是一样,指责常有、动不动就揍,这样以来孩子会逐渐偏离沟通的渠道。另外从心理学的角度来说,家长不断的重复不允许的事情,其实会不断加深这个事情的印象。所以,正面引导,少说不多说如果这样会更好,沟通会变得更加有效。

第三,善用无情绪化工具。人做的任何决定都有情绪的因素,孩子有自己的情绪,家长也有,双方对立矛盾不解。不如设立一个第三方。比如看[_a***_]片,跟孩子共同商量一个时间,孩子有参与感同时叫停他的不是父母的怒吼,而是一个没有情绪的闹钟,这样就减小了不少因情绪而引发的争论。

最后是底线的坚定,孩子很聪明,他们会不断试探并用各种方法达到自己的目的。如果家长经常迷失底线,沟通则会变得越来越难,因为孩子们找到了比沟通还有效的方法。

家庭是孩子成长的土壤,沟通更像是阳光雨露,老张虽然絮叨了许多方法论,但最有效的办法是家长们的言传身教,大人活明白了,即便孩子长大也会把父母当作偶像,沟通自然不会是问题。只是,知道与做到之间鸿沟巨大,育儿成更像是一次自我的修行,所以,抛妄念,戒我执,与孩子共同成长。


作为一个两岁半宝宝妈妈我有一点个人的心得体会,跟大家分享一下:

1、给孩子一个跟你平等对话的机会。不要以大人的威严上来就给她压力感,我家孩子脾气是比较犟的,要是强迫她做一些她不喜欢的事情就会大哭大叫甚至在地上打滚,为了杜绝此类***,就是跟她交流,不会一上来就责备她为什么不做某件事,而是问她为什么不做,是不是不喜欢还是因为别的原因,当然这个时候孩子不会配合你的,不配合也没关系,我就静静的把孩子抱回卧室(在客厅不行,婆婆会干预),就看着她哭一会,因为在她哭的时候你说的任何话对她来说可能都是噪音,一句也听不进去的。不去大骂孩子也不会置之不理,看着她(不然她会觉得没有引起你的注意6)等她哭声小点的时候去安慰她抱起来都行,这个时候宝宝是愿意跟你沟通的,我家的宝宝在我抱起来后会首先承认错误的,可能她小小的心灵也是明白道理,只是还有一点点任性,我们大人只是需要陪着她,等她静下来再安慰沟通就好,这个时候沟通效果会很好的。

2、平时注重听取孩子的意见。我家宝宝现在两岁半,语言表达能力完全能够表达出她想要说的任何意思,平时只要在家就问她各种问题(因为平时她也会不停的问你,小嘴嘚吧嘚吧的),问她喜欢哪个颜色,喜欢哪本书,喜欢看哪个动画片,然后告诉她我喜欢什么,能不能陪妈妈做一些妈妈喜欢的事情。在尊重孩子的同时培养孩子小小的责任感和成就感。(不用担心这个时候的宝宝会不帮你,她巴不得能帮你做点事情,但是做完后一定要非常的肯定她,鼓励她)

每次与孩子沟通孩子都会存在抵触情绪,说明父母和孩子的沟通已经出现了比较严重的问题,作为父母要重视起来,学会用成熟型的沟通方式和孩子进行交流、引导、教育。

怎么样的沟通方式算是成熟型的沟通方式呢?举例说明:当你在路上遇到熟人,正在寒暄聊天时时,孩子突然过来,对你大声说:“妈妈!我跟你说件事……”你会怎么处理?

你会不会说:“你没看到我正在和阿姨聊天吗?真没礼貌!一会再说!”

成熟型的回答应该是:和朋友说稍等一下,转身面对孩子,听完孩子的话,如果孩子所说的事情很重要,就先处理孩子的事情,如果孩子所说的事情不紧急,就告诉孩子:妈妈知道了,等我和阿姨告别,就来解决你说的问题。

所以,如果和孩子沟通有问题,建议家长从以下方面改进:

①多从孩子角度考虑问题,尽可能地让孩子明白父母始终是关心和接纳他们的。

②用平和委婉的心态去引导鼓励孩子,不要指责或者讽刺。

③不要总以自己为权威,每一个问题都可能有不同的解决方法,不要执拗于一种答案而与孩子发生冲突。

④如果孩子确实做的不对,又不能接受建议,就把教育孩子的话写下来给孩子看,一般白纸黑字孩子更能接受,而且可以一看再看。

到此,以上就是小编对于创新思维的课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维的课件的2点解答对大家有用。

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