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如何培养学生在体育音乐方面的审美能力
体育锻炼能促进人体的生长发育和机能的发展。其中包括智育的物质基础——大脑和整个神经系统的生长发育。经常参加体育锻炼不仅使锻炼者的注意、记忆、反应、思维和想象等能力得到提高，还可以使其情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等。
最后，美术方面主要考查学生的美术素养和审美能力。学生需要具备较高的观察能力和艺术修养，能够通过线条、色彩等各种手段，表现出自己对于美的创造力和表现力。综上所述，音体美考试主要考查的是学生在音乐、体育、美术方面的基本能力和素养。需要的是学生综合整个过程中各方面的表现，来进行评估和考核。
小学特色课程主要包括以下几类： 艺术类课程 艺术类课程是小学特色课程的重要组成部分。这类课程主要包括美术、音乐、舞蹈等。通过艺术类课程，小学生可以在轻松愉快的环境中培养审美能力和艺术修养。美术课程可以教授绘画技巧，引导学生发挥想象力和创造力。
当学生完全融入到音乐情境之中，他们就会以一种最佳的学习状态参与到体育活动之中，让学生在轻松、愉悦的氛围之中，在增强学生体质、锻炼学生体魄之时，达到提高学生审美情趣、培养学生体育技能的目的。这种音乐情境方式的运用也能极大程度地丰富学生的体育学习形式，为学生的学习提供一个好的学习机会。
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（图片来源网络，侵删）
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